爲了什麼而跑步作文600字

上週的跑操慘不忍睹，連謝老師都看不下去了，“不可能不加圈的。”看來同學們也都心知肚明啊。上週四忍着肚子疼跑完了加跑的三圈，便聽到這樣的命令：以後跑操，只要沒被表揚，就加跑三圈。果然，大家有着一致的目標，爲了不受加跑的苦，之後的跑操完美了不少，爲了跑整齊，跑步過程中還要喊”一二一”。

這週一老師恢復了課間跑步制，因此不少同學調侃到，七班恢復加餐制沒恢復跑步制，而我們班不但沒加餐還要跑步。於是乎，謝老師在週三提了個條件：如果連着被表揚三天，就給我們恢復加餐。妙哉！週三的跑操瞬間有了氣勢，“同志們，爲了我們的加餐要好好跑啊！”這句話真激勵人，“一二一”的聲音大了起來，空隙之餘是整齊劃一的腳步聲。聽表揚名單時，同學們似乎都很有把握，但當聽到我們是因口號響亮才被表揚時，多少都吃了一驚，跑步整齊的竟然沒我們！這沒道理啊。

今天是連着表揚的第二天，而且覺得是有驚無險。總體上不錯，但沒有昨天好，這點能感覺到。“同志們，爲了加餐口號喊大點！”於是，“一二一”大了，也僅僅是聲音大了些，低頭看大家的步伐，該錯的還是錯，甚至有些亂，那“一二一”全成了一個擺設，一個給展示給學生會的“障眼法”，可學生會不是傻子，跑得到底好不好能看出來，那飄忽不定的間距就出賣了“障眼法”，而且，隊內大聲說話、打鬧的聲音不絕於耳，甚至有相互推擠的。光“一二一”喊得大有什麼用？”跑不整齊，表揚的機率將會非常小。

我們爲了什麼跑好？爲了加餐，或爲了不被罰。但最主要是爲了打造品牌班級。我也蠻想看體育老師口中的“七年級八班”跑操時的王者風範，而明天作爲關鍵性的一天，關乎到我能否儘早體驗到加餐制的美妙滋味。