![我與經典作文800字]( "我與經典作文800字")
- 國小時，比較清閒自由，每天放學，我都像一隻伴着歡快的圓舞曲飛翔的小鳥，愉快地飛向小區花園，在花草樹木間流連忘返。一天，媽媽買了一本彩鉛手繪的《詩經繪》，我在其中發現了韶光葳蕤、楊柳依依、青蔥翠竹。書中植物各式各樣的美讓我頓然發現，古人的生活，就融於采采卷耳、終朝採藍、...
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![經典與我同行作文600字]( "經典與我同行作文600字")
- 如果說書籍是人類進步的階梯，那麼經典書籍就是這架階梯的每一級臺階。因爲經典的積澱，一個民族纔有了厚重的文化，一個人也纔會有厚重的人生。沒有經典的滋潤，一個人就不能成爲真正有思想的人。縱使你有思想，你的思想也是膚淺的、零碎的。沒有了經典的滋潤，你可能是一個俗氣無味...
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![我500字經典作文]( "我500字經典作文")
- 我，有一個鼻子兩隻眼睛，和別人一樣，是一名學生，但是，提到我的性格，就與別人與衆不同了，我有着一股的犟勁，不服輸，愛哭。記得有一次，我們班舉行了一次模擬考試，俗話說：分，分，分，學生的命根說得一點也沒錯，後來，分數知道後，考得好的同學高興起來了，考得差的同學垂頭喪氣，可是，我卻不同，這次考試我...
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![我550字經典作文]( "我550字經典作文")
- 我今年8歲了，上國小三年級。如果你想認識我，就看一看下面的故事吧。彎彎的眉毛下有一雙黑葡萄似的大眼睛，一張櫻桃小嘴。最有趣的是，只有一笑起來，嘴裏面沒長出來的小牙會被別人看見，肯定笑我不可。我的性格是活潑開朗，愛好是看書。記得二年級的時候，我特別愛看書。一回到家，就脫...
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![我300字經典作文]( "我300字經典作文")
- 我是誰？我是朱昱鑫。小時候奶奶請人給我算命，算命人算了算，說我缺金，乾脆在名字裏多加幾個金，就有了這個鑫。我在冬天出生，媽媽想讓我曬曬太陽，可冬天很少有太陽，這個昱也就來了。哦，對了，你們還不知道我長什麼樣呢，再不說就要寫完了。我今年9歲了，身高馬上要到1米3了，體重20千克。我...
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![我250字經典作文]( "我250字經典作文")
- 我的名字叫蔡雨蒙，今年十歲，我是一個充滿好奇心和有一點愛作怪的小孩。我喜歡做各種各樣的實驗。有一次媽媽買了一瓶可樂和橙汁，我就想可樂和橙汁混合在一起會是什麼滋味的呢？我就偷偷的把橙汁跟可樂混在了一起。晚上爸爸媽媽喝的時候，奇怪的說：這飲料怎麼變味了呢？看着他們奇怪...
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![我200字經典作文]( "我200字經典作文")
- 我叫吳成鑫，今年7歲，是一個二年級的國小生，我的眼睛又黑又亮像兩棵黑寶石一樣，眉毛彎彎的像小船，臉蛋紅紅的像一個紅蘋果，有一張小小的嘴，我是一個可愛的小男孩。我喜歡踢球，每個星期天下午我都會和哥哥一起玩足球，我還喜歡跑步不管颳風下雨我都要跑。我很調皮，有一次我去哥哥家玩，...
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![我400字經典作文]( "我400字經典作文")
- 我有一頭烏黑的頭髮，總愛扎着一個馬尾辮，一張不胖不瘦的臉上長着一對濃濃的眉毛，兩隻大大的眼睛閃着智慧的光芒，高高的鼻樑下有兩片紅潤潤的嘴脣。我的愛好廣泛：唱歌、跳舞、畫畫、寫作……其中我最喜歡畫畫。畫畫可以讓人靜心，可以激發人的想象力。我能畫《美麗的...
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![我與紅色經典700字作文]( "我與紅色經典700字作文")
- 翻開歷史記憶的書籤，那些曾經在風雨如磐的日子裏爲了理想、信念，爲了民族和國家美好的明天而拋頭顱灑熱血的革命先烈們，如一座座豐碑永遠展現在我們面前。讓我們去尋找他們動人的故事，去感受他們的偉大人格，去品味他們忠貞信仰；不論威懾和誘惑，他們都揚着高傲的頭顱，爲美麗的新中...
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![我與紅色經典700字大綱作文]( "我與紅色經典700字大綱作文")
- 翻開歷史記憶的書籤，那些曾經在風雨如磐的日子裏爲了理想、信念，爲了民族和國家美好的明天而拋頭顱灑熱血的革命先烈們，如一座座豐碑永遠展現在我們面前。讓我們去尋找他們動人的故事，去感受他們的偉大人格，去品味他們忠貞信仰；不論威懾和誘惑，他們都揚着高傲的頭顱，爲美麗的新中...
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![經典作文]( "經典作文")
- Ilikesports,suchasbasketball,badmintonandrope,but?joggingismyfavoritesport.Doyouwanttoknowwhy?Letmetellyouthetwobenefitsofjogging....
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![經典優美段落：與經典同行段落900字作文]( "經典優美段落：與經典同行段落900字作文")
- 1小時候，爸爸媽媽教我朗讀經典。在上幼兒園時，老師教我背誦經典，上中學後，學校要求我們積累經典，應用經典。而我自己慢慢覺得，經典像我的一個形影不離的好朋友，一直不斷地陪我漫遊在知識的海洋裏。2有時，我覺得她是一幅變幻莫測的畫。“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。”翁卷把我...
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![經典與我一起成長1000字作文]( "經典與我一起成長1000字作文")
- 藍天與白雲一起成長，小草與小花一起成長，而經典與我一起成長。在上幼兒園的時侯，老師教我們背《三字經》，在小朋友背誦到香九齡，能溫席時，我當時不理解這句話的意思。回到家後就問媽媽，她告訴我說：是黃香在九歲時，就能夠在冬天父母睡覺前，用自己的身體把父母的被子弄的很暖和，然後再...
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![我150字經典作文]( "我150字經典作文")
- 我是一個雙面的女孩，不信你瞧。叮鈴鈴，鈴聲響了，嘈雜的教室變得安靜。老師走了進來，老師拿着卷子來發。只聽李宇婷100分。我興奮極了，只不過着又不是第1次100了，我每次考試都在98分以上。我在班上擔任學習委員，成績優異積極舉手發言是老師的好幫手。回到家裏我變成傳說中的小公...
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![我600字經典作文]( "我600字經典作文")
- 我是一個剛剛邁入中學大門的七年級新生。我雖然沒有亮麗的雙眸但我有一顆積極進取的心；我沒有牡丹的豔麗火烈，卻像一朵純潔的百合靜靜綻放，綻放着淡雅清芳！我有一縷烏黑而秀長的頭髮，長長的睫毛下，藏着一雙小眼睛，臉頰上有一個小酒窩，戴着一副眼鏡。我長得高高瘦瘦，同學們都說我身材...
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![經典誦讀與我同行600字作文]( "經典誦讀與我同行600字作文")
- 中國文學史上的經典當屬四大名着第一，這是我國文學史上一顆璀璨的明珠。在現在的這個文明、科學的社會中，我們更應該品讀經典，瞭解中國古老的文明。四大名着中，我最喜歡閱讀《西遊記》。最開始接觸《西遊記》，是在還未上學的時候。可以說，《西遊記》是我兒是最受歡迎的動畫片了...
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![與經典同行2000字作文]( "與經典同行2000字作文")
- 唐詩之後，便是宋詞，元曲。·蘇軾頗負盛名，與弟弟蘇轍，父親蘇洵合稱三蘇，流傳千古的《水調歌頭（明月幾時有）》便是出自他手。與之相比，我更喜歡他的另一首詩，《念奴嬌·赤壁懷古》。二喬初嫁，之後便爲赤壁之戰，倘若東風不與周郎方便，那結局恐怕便是曹操取勝，二喬被鎖於銅雀...
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![我與經典有約700字作文]( "我與經典有約700字作文")
- 在某一年裏，我遇見了那個令我難以忘卻的它，它的容貌，它的身影，它的一切，都令我久久難以忘懷……我們的相遇是在那個最美的春天，那個鶯歌燕舞，鳥語花香的春天它伴着賀知章的不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀，悄悄地來了。它悄悄地在我耳畔訴說，講述着孫猴子出世，而後大鬧天...
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![我350字經典作文]( "我350字經典作文")
- 我是一個學生，我是一個普通人。我長的既不好看也不醜，但我有我的個性。有我的想法，我有我的快樂。我的故事，那一次。我在回家路上，一個人在想，不是每個人都會實現自己的夢，只有通過自己的努力。既使沒有成功，也會從中只道自己還缺些什麼。在成長中使自己不斷變強，我是一個開朗的人...
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![我450字經典作文]( "我450字經典作文")
- 我還在童年，還在美好裏。等待着未來……我還是孩子，還在夢想的大海。我坐在小船裏，想着飄到哪裏……但現在……已經不是。童年還沒結束，但已經看到終點。大人們，我不要來到你們的世界。我還有夢想，比如說：我想遨遊世界，嚐嚐丹麥的曲奇，看看瑞...
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![與經典同行800字作文]( "與經典同行800字作文")
- 小時候，媽媽送給我一本書——《唐詩三百首》，讓我着了迷。從此，整天在廳堂玩耍的兒童中少了一個頑皮分子，而安靜的書房裏卻多出一個小小的身影。《唐詩三百首》像透過窗戶的一縷陽光，照亮了我的心靈。在媽媽的教導下，我吟誦着牀前明月光，疑是地上霜，走進了經典的世界。...
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![我與經典同行1000字作文]( "我與經典同行1000字作文")
- 霜晨雨夜，我獨坐陽臺，泡一杯香茗，捧一本古卷，靜靜地品味着書中的酸甜苦辣、悲歡離合……走進繽紛的書簡，拾撿先賢的足跡，打開飄零的冊頁，採擷歷史真摯的淚滴……步入那硝煙瀰漫的年代，我看見你由一個普通的工人子弟，成長爲一個堅強的無產階級戰士。病痛摧...
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![經典與時尚750字作文]( "經典與時尚750字作文")
- 談起經典，人們一定想起了中國四大名着。談起時尚，人們想的是衣着，這是現在人的思維，我無法扭轉他們的思維，但我想說：經典與時尚是一對兄弟，這是對你們而已，但對我來說經典是死亡，是時尚是生存，生與死也是一對兄弟。...
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![我與經典有約作文800字]( "我與經典有約作文800字")
- 春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少……猶記得，小時候，只會唸叨這首詩，它好像有什麼神奇的感染力，一經我念出來，爺爺奶奶就鼓掌歡笑，叔叔阿姨直誇我厲害，爸爸媽媽也在一旁揚起了嘴角，我不知讀出了什麼意思來，只知道這二十個字可以爲我賺得誇獎。漸漸地，我在國小...
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![偷懶與經典作文]( "偷懶與經典作文")
- 史博是19世紀最重要的德國音樂家之一。他從小熱愛音樂，18歲就進入了當時最爲著名的柏林音樂學院，學習作曲與交響樂指揮。當時的音樂學院每天都有兩堂體力課，因爲在這之前的100多年裏，指揮並沒有什麼象徵性的工具，有的樂隊指揮喜歡用腳蹬地，踏出節奏，有的則喜歡揮動手絹，而當時最...
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