我身邊的標點符號作文600字

“標點符號”並不是指語文作文中的標點，而是指我身邊的那些和“標點符號”極爲相似的一羣人。

“問號老師”數學老師

“叮鈴鈴”到了上數學課的時間，數學老師開始提問。每當問基礎題，總會叫那些班上基礎弱的人回答。這不，小明就站了起來，“這題，這題應該……選A。”“A嗎？”數學老師總會用一種疑問的語氣讓回答一下子緊張起來，不知道怎麼辦纔好。這不，小明已經眉頭皺了起來，臉稍稍有點紅，“應該選b啊，上課好好聽！”之後下一題又會再找一位“中獎者”來回答，這讓班上的人對數學老師充滿了反感。

“感嘆號”語文老師

在課間，語文老師是笑眯眯的，讓人感到和藹可親，可一到上課，語文老師整個就像變了一個人一般。

“你們看第九小節，把‘月光曲’當時的情景寫得栩栩如生，就如同我們也在聽這首曲子一般，那通過環境描寫，有哪位同學可以說一下樂曲前段是怎樣的？後段又是怎樣的呢？”全班一下子鴉雀無聲，同學們都低頭看着書不出聲，突然“啪”的一聲，語文老師一巴掌拍在桌子上，大聲喊道：“你們舉手呀！舉手呀！這問題又不難，怎麼！手擡不起來啊！”同學們都被嚇了一跳，“語文老師簡直是課間的天使，上課的魔鬼呀！”同桌壓低聲音說道。可過了一會兒，班上竟也只有一兩個人不情願地舉起手來。

“省略號”英語老師

每當上英語課，尤其是在講題的時候，英語老師總會把“省略號”表現的淋漓盡致。

“所以這道題選什麼？……唉，對了，選a，還有沒有人不懂這題了？……不懂的舉手……沒有，是吧？……那好……下一題。”怎麼感覺都有點像在教小朋友，就是那種一二年級或幼兒園的感覺啦！

你們身邊有這羣神祕的“標點符號”人嗎？