我生活在什麼之中作文（通用10篇）

篇一：我生活在什麼之中作文

張育瑋

我們每天其實都生活在無形之中。我們每天起牀就會有人幫我們做好飯，上學時爸爸還會送去上學是多麼的幸福，在學校還有很多的同學和老師一起玩耍。

我記得有一次在家裏，由於我十分的調皮，不想吃飯，我爸爸就打了我，我那時十分生氣，就進了房間，沒有和我爸爸說一句話，就一直到了晚上，我走出了門，發現爸爸他們做了我十分喜歡吃的東西，我爸爸走過來，讓我快去吃吧！似乎把中午那件事給忘了，我也和爸爸道了歉，我們就和目相處在一起吃飯。

還有一次，我記得是我在學校，那是一運動會那次我們大家是在一起跑接力那時大家都在給我們加油，在激烈的對抗中我們得到了第一，然後我們四人還在一起照了相十分的和睦，我們大家就像一個大家庭一樣。

幸福就每時每刻在我們的身邊，在你不高興時幸福，說不定你會出現在你的身邊，幸福像朋友陪伴着我們。

篇二：我生活在什麼之中作文

樊翰欣

我生活在幸福之中，有着一個幸福的三口之家，爸爸、媽媽和我。給我帶來了數不清的幸福，我們每個人的幸福都連在了一起。

幸福是什麼？是金錢嗎？不是，不管窮與富，貧與賤，都可以擁有幸福。幸福無處不在，就在你們的身邊。有的人說自己沒有幸福，其實只是你們不善於發現而已。

我生活在幸福之中。

每天早上還睡不醒，我揉着雙眼，就聞到了濃郁的香，是什麼呢？是母親給我做的愛心早餐。我吃了一口飯，很好吃，我知道那是幸福的味道，我品嚐到了幸福的味道！

我生活在幸福之中。

那天，下着大雨，我在學校裏上課，放學後我正發愁怎麼回家。這時候我的爸爸來接我了，騎着自行車，穿着雨衣。爸爸爲了看清楚路，把雨衣上的帽子卸了下來，臉上滿是雨水。一股奇怪的暖流在我的心中流動。我知道這是幸福。

幸福不需要表白，他時時刻刻都在我們的身邊，不過只是隱藏的很深罷了，希望大家可以認真感受幸福，享受幸福。在幸福中感受它的好處。

篇三：我生活在什麼之中作文

我生活在變化之中

鄧語瞳

我的生活無時無刻不在變化。

校園裏，我在做課間操回教室的路上發現了一棵盛開的櫻花樹。我第一次注意到它時，它的每一條枝幹上都掛着粉嫩的小花，那些花有的簇擁在一起，有的兩三成對。一擡頭，一片一片的櫻花像雲朵一樣遮住天空，映入眼簾，讓人難忘。可過了三四天，我第二次注意到它時，它的花瓣已經開始掉落，一陣微風吹過花瓣就如雨落下。這時我還在和夥伴討論要不要摘幾朵。又過了幾天，那顆樹上的花已經不剩幾朵，到是樹下的土地上被鋪上了一層淡粉的薄紗。——這是大自然的變化。

隨着年齡的變化，身高的變化，學識的增加，我們的考題也越來越難了。題目變難，考試增加，我的成績忽上忽下，弄得我每天提心吊膽，發了成績後如果考不好就更得小心翼翼。

比如一次，我沒考好，放學一見到媽媽，媽媽就問我的成績。我向媽媽坦白了我的分數，只見媽媽的臉立刻黑了下來，我看到後又接着說：“因爲這次的考試太難了，我們班很多同學也沒考好。”此話一出，媽媽的臉色就緩和了許多。後面我的每一句話都會影響着媽媽的心情，所以我也會格外小心。

但如果我考好了，媽媽一路上便會以笑臉相待，說話也比平時愉快許多。

這就是我無時無刻不在變化的生活。

篇四：我生活在什麼之中作文

我生活在自餒與迴避之中

陳泓宇

一個不夠自信的人，連面對鏡子直視自己眼睛的勇氣都沒有。

就像我，常常生活在自餒與迴避之中，想得太多，顧忌太多，遇到討論、社交、以及各種活動便一心迴避。

就像回答問題時，別人高舉起手臂，我只是埋頭不希望被點到；報名參加活動時，以來沒有考慮便拒絕；遇到難題了，寧可魚死網破也不肯去詢問老師。

可是我不管如何自餒，如何迴避，也會逃不掉、面對的時候。在大街上難免會遇到些熟人，寒暄寒暄上幾句也肯定會碰上，就好像那一次一樣。我買完東西走在回家的路上，來到一條小巷裏，只遠遠瞧見前面似乎有個熟人向我走過來。他埋頭看着手機，我直勾勾阪地盯着他看，頓還快時憂慮與不安在身心迴盪。突然而來的緊張感瞬時間讓我緊繃起來以比思考自己的名字還快的速度考慮着應該如何何迴避：看向四周，只有兩排紅磚牆，沒有其他路可以繞開，小巷裏的人稀稀拉拉，也不可能混在人羣之中糊弄過去，想要退出小巷換路走時間似乎也來不及了。我得出一個會結論：只好硬着頭皮上了！

我看着他和我的距離愈來愈近，默不作聲，雙手插在衣兜裏，只是低着頭，死盯着他一雙穿灰色涼鞋的腳丫看，從腳趾到腳跟，又從腳跟到腳趾都看了個遍，心裏僅僅祈禱着我他不要擡頭看我，也不要理睬我。我心想着如果跟和他對話的種種場面尷尬的場面，心想着：他會怎麼看我？他背後會對我產生一些想法嗎？他會暗自評價我嗎？

各種疑想都讓我膽戰心驚，可是，這不過只是一個打個招呼便末了的事嗎？我爲什麼這麼緊張呢？打個招呼會少掉塊肉嗎？我用媽媽常責備我的話反問自己，卻仍沒有勇氣膽量打這個“招呼”。

我以“不打招呼似乎更不禮貌”爲“保護傘”，在相遇時仍然還是硬生生地打了招呼，對方卻開朗而自然地與我談上幾句，我也只好含含糊糊地接上話去。離開熟人，走在路上，想想剛纔那個畫面，只覺根爲自己的愚昧和膽怯尷尬、無奈不已。

因爲不斷的自餒與迴避，我錯過了很多，也對許多抱有遺憾，但是一次次經歷我終將會改變。

篇五：我生活在什麼之中作文

王希予

幸福是什麼？其實很簡單，生活中美好、快樂的事情就是幸福。而我也是一個幸福的人，因爲我生活在一個幸福的家庭中。

我有一個會逗我開心的妹妹。每當我不開心時，她都會把我逗得很開心；我忙時，妹妹也會立刻來幫我，看着她那一本正經的樣子，我都會情不自禁笑出聲。

我有關心我的好爸爸。他像一根柱子，支撐起了整個家庭。爸爸很忙，每天下班後顧不得喝上一口水，就開始忙這忙那。在我遇到難題時，爸爸也會耐心的幫我進行講解。我有這麼一個“全能”的爸爸，真是又驕傲、又幸福！

我還有一個十分嚴格且負責的媽媽。正是因爲嚴格，我有時纔會避免出錯；在我驕傲時，媽媽總會說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這句話我一直銘記在心。有這麼一個嚴厲且負責的媽媽真好！

因爲我生活在這麼一個溫暖而幸福的家庭，所以才讓我有了如此幸福的生活！

篇六：我生活在什麼之中作文

我生活在陰影之中

張錦文

人生中有許多的陰影，但是我並不認爲他們是壞的東西。

自小，我活潑好動，喜歡到處惹事，可以說是名副其實的“惹是生非小王子”，天不怕地不怕的我也喜歡去逗狗，可能是天生的癖好或者樂趣吧，每次逗狗看見狗狂吠而無能爲力的樣子，我心裏有種莫名的感覺。但是天有不測風雲，在我小時候四歲那年，我逗狗的時候被狗咬了，那時候我心中一陣恐懼，彷彿從那個時候開始，對狗就產生了陰影，突然就認識到狗是一種帶有野性，會攻擊人的動物，從此，我再也不敢逗狗了。我對狗產生了心理陰影，但是，這也爲我屏蔽了很多禍患。每每看到新聞上某孩子被狗咬傷的故事，我的心裏暗暗慶幸，幸好我的狗有心理陰影，不敢去動狗了，這不免讓我對心理陰影這個詞有了新的見解。

同樣的，因爲我的活潑好動，總喜歡去跟着大孩子們嘗試一些十分危險的事情，例如在我，國小一年級的時候，我就單手騎車去上學，在騎上路邊的排水渠的時候，我一個不留神，摔了一個大口子，左腿的膝蓋滿是鮮血，雖然小時候小磕小碰已經司空見慣了，但是如此巨大的口子，還是讓我不免在心中留下心理陰影與遺憾。至今我的腿上都有被劃傷的痕跡，這就是我的另外一層心理陰影，這陰影也被深深地刻在了我的身上，從此我騎車的時候總是小心翼翼，從來沒有發生過磕磕碰碰的事情，爸媽也允許我騎車去更遠的地方了，所以說心理陰影是一把雙刃劍，它確實讓你在某一時刻遭到了驚嚇，但是在你以後的生活中，它反而能夠幫助你去避免一些不必要的危險發生。

再例如學習，學習是件大事啊，作爲小孩子，雖然成績好，但是心裏不免也有一些些僥倖心理，小時候做作業，總是想着一些簡單的作業，明天做，待會兒做一會兒做，這樣拖拖拉拉到了第二天，還是沒有做，因此，被老師都罵了一頓，雖說不能稱上罵這個詞吧，但是老師的批評是嚴厲的，至今我還記得我數學老師對我是那副嚴厲的表情，讓我心裏不免產生一些瑟瑟發抖的感覺，對作業就從不拖拉了，不會再有那種奇奇怪怪而又不實際的僥倖心理了。索雖說稱不上心理陰影吧，但是作爲非常要臉面的人，我的心裏還是招架不住，不想再被罵了，不想再挨批評了，宛如那剛出生的幼苗，不想被踩踏一樣，所以，我的作業就一直是美，到家就完成，完成了再去做自己最喜歡的事，無拘無束，看，這心理陰影，也給我帶來了快樂。

是啊，心理陰影在許多人看來是因爲犯過錯誤，經受過傷害而造成的恐懼的心理，我覺得這種看法未免有點單一了，因爲心理陰影是對你的一次教訓，是讓你心裏對這種不好，對有危險的事情感受到害怕以及不敢再去做，所以說心理陰影可能確實在心中留下了不好的印象，但是因此，你的生活會變得更加謹慎，更加美好。

誰也不肯否認，心理陰影確實是一把雙刃劍，生活在心理陰影之中，會讓你的學習生活變得更美好飽滿。

篇七：我生活在什麼之中作文

我生活在紅樓之中

看海棠社羣英對詩，觀大觀園衆豔爭芳。都雲作者癡，誰解其中味？我卻總沉浸在《紅樓夢》的繁華與滄桑之中，無法自拔。書中人物的一顰一笑，彷彿都能牽動我的心絃。我生活在《紅樓》之中。

三年級初看《紅樓夢》，自然是沉浸在寶黛的戀情之中去了，當時看的是高鄂的續本，於是心中便極恨起高鄂來，怨他不給寶黛一個完美的結局。再看《紅樓》，便賭氣，不看高鄂續寫的。但是後來再看，我的意見卻慢慢的變化了，《紅樓》虛實交替，所有人物的結局早在第五回就有了定局，就像是設了編碼，其程序豈是改得了的。高鄂只是寫出自己對紅樓夢的一種猜想而已，小說本身就無對錯之分，何必如此斤斤計較？雖然再次看《紅樓夢》依舊不會去看高鄂的續寫。但是原因卻大大的改變了。看淡了《紅樓夢》的情節，卻無法了斷與《紅樓夢》的情結。在對《紅樓夢》熱愛心的驅使下，我開始關注《紅樓夢》詩詞語言。不得不讚嘆曹公的語言，千變萬化中凸顯出了他語言功底的深厚，並不是常人所能企及的。他可以寫出林黛玉般清新脫俗的詩句，卻也寫得出鳳姐兒頗有趣味的叫罵與潑辣，還能寫出劉姥姥鄉巴佬般的語句，字句之中見功夫。我對《紅樓夢》越來越感興趣，單是原著就來來回回翻了七遍，各種續寫也是看了許多，還抽空看了許多書評賞析。《紅樓夢》對我的影響越來越大，我越陷越深，以至於望見落花即傷感，聽聞古琴及失神。

國慶去仙居的山間遊蕩，正值中秋，晚上，圓月當空，門前江水寂靜，彷彿一方水塘，山間的夜很黑，只有月光在黑夜之中撒下一些柔和的光，微風拂過山林，使樹葉沙沙作響，水邊幾隻麻雀被風所驚，一下子飛遠了。獨自坐在山頂的亭子裏，瞭望空明江水，倒也自在悠閒，夜有些深了，神情便有些恍惚起來，彷彿竟不知身處何處。恍惚間兩個淡淡的背影映入眼簾，他們好像一直在這裏罷？只見兩女子扶攔遠望，相對無語。流水潺潺，倒是周圍越發寂靜，突然一個柔和清妙的聲音響起“寒塘渡鶴影”，聽到這聲音，我一個激靈清醒過來，眨眨雙眼，哪有人影？只聽得一流水潺潺，應和着一個清妙柔和的餘音。

這樣的幻想或說幻覺是時常發生的。在閱讀紅樓夢的過程中，我感到自己的變化是極大的，出口即《紅樓》詩早已是常態，同時我也慢慢對人生，對命運有了自己的一些想法。紅樓夢彷彿已經成爲了我的一部分，我也成爲了他的一部分。我在紅樓中留戀着，留戀着，不願回來……

篇八：我生活在什麼之中作文

我生活在匆匆之中

楊語璇

匆匆，是我週末的常態。

從週五晚上的下課鈴打響的那一刻起，我忙碌的週末開始了。

“快點，快點！”媽媽一邊摧促着我，一邊急急忙忙地拉過我手中的行李箱：“快，回家還能寫會兒作業。”我面無表情地聽着那聽過無數次的話語，這幾乎是每週五都會聽到的話，雖有些煩躁，但也只能默默聽着。

記得有一次，回到家，媽媽先是看了看時間，隨後又開始嘮叨起來：“哎呀，糟了，只能寫二十分鐘了，快點啊！還愣着幹嘛？”我也不敢有絲毫怠慢，專心地寫起作業來。

週六就更忙了。早上七點三十分，鬧鐘準時響起，忙碌的一天開始了。“快點收書包，舞蹈課要開始了！”媽媽一邊催促着，一邊拉着我就往樓下跑。還好，趕上了。媽媽將我送到教室後，就回家了。

有一回，我起晚了，比平常整整多睡了半個小時。剛醒來的我不知所措的問媽媽：”怎麼了？””都八點了，你還不起來？”媽媽很生氣。”啊！”我尖叫起來，一個翻身站了起來，用“中國速度”穿好衣服，連滾帶爬地跑出臥室，收好書包，一個箭步衝了出去，媽媽跟在身後，手裏拿着我的早餐。還好，在老師點到的那一瞬間，我衝進了教室。我以至於忘記了媽媽爲我蒸的包子。

十點四十，舞蹈課下課了。每當我慢悠悠地走出教室，總會看見媽媽在外面焦急等待的身影，和她拉起我的手，向家奔去的身影。回到家，我也不能休息，打開書包，開始寫作業。

吃過午飯，剛坐下來準備看會兒電視，在卻又看見媽媽將圍棋課的書包遞了過來，收了我的遙控器，說：“快去上課了，要遲到了！”我不耐煩地起身，換好鞋，飛奔向目的地。

好不容易捱過了圍棋課，卻又接到了媽媽的電話：”快回來寫作業！”我十分無耐，但也沒法子，只好照辦。剛走到小區門口，媽媽匆忙地遞給我一個美術課的筆盒，說：“我忘了，這會兒要上美術課，你快去吧！晚上再回來寫作業。”我只好騎上我的“小毛爐”，上課去了。

我的雙腳在自行車的兩旁飛快的轉動着，就像那無盡的興趣班，永無休止。一個接着一個，毫無人情味，雖然心中有無限的不滿，但也只能照做。

我雖然生活在匆匆之中，但也生活在母愛之中。

篇九：我生活在什麼之中作文

如果你天天看恐怖電影，一定是生活在驚險之中。讓我告訴你，今天，我也生活在驚險之中，因爲本人就是一部“驚險”電影的男主角。

請隨着我的文字開始觀影。一大早，我跟着李鶴林、李雨軒，還有曾禹科一起走進了校園，可沒有想到，肖鑫玥竟然站在校門口。李雨軒知道我和肖鑫玥是一見面就會怒目對視的仇人，不過我和肖通常都是井水不犯河水，可今天李雨軒非要打破這個慣例。他繞到肖鑫玥身後，揪了一下她的頭髮，肖鑫玥猛然回頭，問道：“剛剛誰打我？”我剛想把真相大白於天下，李雨軒卻搶先一步，血口噴人：“我看見了，是陳柯翰。”“啥？”我一臉驚訝，沒想到這人居然還嫁禍於我。“死胖子，幹嘛打我？”我剛要解釋，卻發現肖鑫玥緊捏着手向我衝來。不好，大事不妙，肖鑫玥發飆了。看她這樣，我這秀才遇到兵，解釋恐怕是沒有用的，當務之急是撒腿就跑。肖鑫玥緊追不捨，她追得我從五樓跑到一樓，又從一樓跑到五樓。肖鑫玥見跑不過我，便大吼警告我收場：“我告訴你，你完了！”暫時逃脫魔爪，我立刻去找李雨軒論理，可一到下課就不見他人影。

時間很快就到放學了，我早就把這件事拋到九霄雲外去了。可沒想到，一放學，肖鑫玥就對我說：“我可是一個很記仇的人。”說完便召喚出女生大軍，我一看不對頭便以光速閃人。但無奈腿太短，眼見後面一羣女生馬上就要抓到我了，我急中生智使用蛇形走位左閃右閃才死裏逃生。可女生藉助她們人多勢衆玩起了接力追賽，我想我的體力遲早會耗盡，便又一次急中生智“嗖”地跑到了男廁所，這才得以“躲過一劫”。哎！李雨軒你這個表面兄弟算是害死我了。

今天的恐怖驚險電影完結了，不知道明天肖鑫玥她們會怎樣對我。我真想找個機會把真相告訴她，給這部“驚險”電影畫上句號。

篇十：我生活在什麼之中作文

我生活在緊張之中

邊宸

天還沒亮，耳邊就傳來媽媽的聲音：”快起牀了！”可是我沒有一絲想起牀的念頭。過了一會兒爸爸又來叫我：”趕快起來了，再不起牀就要遲到啦！”我突然想到今天還有默寫沒有複習，一下子坐起來，開始匆忙地穿衣服。

就這樣，緊張的一天開始了。

下了牀，我匆匆忙忙地吃飯，速度極快，狼吞虎嚥；爸爸開車送我去學校，速度挺快，生怕遲到了；我跑進校門以後更是一路狂奔，因爲時間真的不多了。進了教室，離上課只有5分鐘，我從書桌裏掏出課本，翻開書頁，拿起筆抓過草稿紙抄寫複習，嘴巴里不斷默唸，拼命把課文往腦子裏塞。

這時，同學們也都在紛紛複習，教室裏只有筆尖的”唦唦”聲，沒有人說話。這種緊張的氣氛一直等到老師走進教室才結束。

第一節課下課鈴響了，我抓起數學文件袋一陣風似的衝向數學教室。數學課後，我又跑回教室拿上英語文件袋直奔英語教室而去……

上完了一天的課程在晚餐後的活動休息時間，本以爲可以休息一下，但是我立馬想起老師在課堂上留下的作業沒有做完，就只好坐在教室開始仔細完成。教室外傳來同學們的歡笑聲，有的同學追逐着從窗戶外一閃而過，我心裏特別癢癢。可是我想起這項作業要在晚自習前交，時間極其緊張，不敢出去跟他們瘋啊！

一天的學習緊緊張張的渡過，上課下課跑教室，我的生活遠不只這點兒緊張。

每次”大作業”來臨前，我總擔心”作業”做得不理想，所以時間越是臨近心情變得越是緊張，有時甚至緊張得讓人喘不過氣來。

比如上週做的”作業”，做之前老師對大家說：”這次我們的目標是消滅考70分以下的同學。”我心裏咯噔一下，心想：我要想達到70分以上的目標就一定不能在計算上出錯啊！哎，又得抽空餘時間多練口算了。

拿到剛發下來的作業，我心裏默唸着：”審題仔細，不錯計算。”一連唸了三遍。然後開始緊張地答題

在公佈成績時我會更加緊張，老師手握一大沓卷子說這次我們還是有很多人沒有達到70分的目標，我心都提到嗓子眼了，完了，我這次會不會達到70分以上的目標呢？我萬分苦惱又十分緊張。老師唸到了我的卷子，看了一陣又翻了個面看。啊！我錯的很多嗎？我心想。終於老師緩緩地念出了分數——72分！我高興極了，如釋重負。

這就是我緊張忙碌的生活，雖然緊張但是充實，讓我收穫了知識和快樂。我享受着這樣緊張的生活。