紙牌搭高作文600字

“叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴響了，楊老師神祕兮兮地從袋子中拿出了一些撲克牌，“這是什麼意思？”“難不成楊老師要與我們玩兒鬥地主？”“不可能吧？誰會在作文課上鬥地主啊？”同學們看到楊老師手中的撲克牌，都紛紛議論了起來。我也丈二和尚摸不着頭腦，不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。“今天我們要玩兒一個小遊戲——紙牌壘塔。”原來我們今天要上一節遊戲課啊，同學們恍然大悟。

楊老師簡單介紹了一下游戲規則，然後給我們分組，每三人一小組，一共十小組。她給了每組五十六張撲克牌，拿到撲克牌的我迫不及待地打開了包裝。隨後，楊老師一聲令下：“比賽開始！”每小組都議論紛紛，討論着戰術。教室瞬間從鴉雀無聲變成了熱鬧的菜市場！

我們小組也立刻進入了緊張的比賽狀態。這時，吳同學說：“我遞紙牌，焦同學穩住紙牌塔，王同學負責搭建。”“我的天啊，什麼？讓我搭？我這笨手笨腳的……”沒等我說完，吳同學就打斷了我：“別囉嗦了，快點兒吧！”我只好手忙腳亂地開始搭地基，本想把地基搭得又大又牢固，可一向急躁的吳同學卻喊道：“你還在磨蹭什麼啊，你看看人家都搭多高啦！再磨蹭黃花菜都涼了！”焦同學也附和道：“對呀！你快點！”我只好馬馬虎虎地搭好了地基，剛開始一切順利，可在搭第11層的時候，我們的塔卻像一個醉漢一樣搖搖晃晃，搞得我們連大氣都不敢出。焦同學說：“快停手！不能再放了！塔要倒了！”可焦同學剛說一半，吳同學已經把紙牌放了上去，我們的“大樓”一下子化爲了泡影，我不禁有點傷心與失望，可在這節骨眼更不能打退堂鼓啊！我突然想到數學上三角形有強大的穩定性，根據這個知識點，我們又重振旗鼓，重新翻盤再搭，終於以第三名的成績結束了比賽，雖然沒能得第一名，但我卻已心滿意足！

下課鈴在我們的歡笑中響起，一節有趣的遊戲課到此結束啦！通過這次簡簡單單的紙牌搭高遊戲，我得到了諸多啓示：在以後的學習中我一定要學會耐心、細緻，不能馬馬虎虎，急躁不安！