我的研學之旅作文600字（精選6篇）

篇一：我的研學之旅作文600字

趙旭瑩

盼望着，盼望着，終於到了期待已久的研學之旅。這一天我就像一隻快樂的小鳥一樣，按捺不住內心的激動，早上我便早早地起牀，穿上校服，戴上紅領巾，開開心心地去了學校。在教官和導遊的帶領下，我和同學們井然有序地坐上了豪華大巴車，同學們的臉上都洋溢着燦爛的笑容。

研學之旅第一站拉開了序幕——洛陽龍門石窟。首先映入眼簾的是一條無邊無際，波光粼粼的伊河。伊河的水清澈見底，幽幽森林環繞其間，遠遠望去，兩岸風景盡收眼底，讓每位來訪者的心靈感受到大自然的瑰麗與純潔。一進石窟，擡頭便可以望見幾尊屹立在佛洞中的佛像，順着幾千年前修建的石階向上走，似乎可以感受到那古老而又神祕的氣息。我們相繼遊覽了萬佛洞、蓮花洞。萬佛洞石窟的四周雕刻着排列整齊、密密麻麻的小佛像。他們一個個盤腿而坐，雙手合十，神態迥異。蓮花洞洞頂是一座盛開的蓮花，令人詫異的是蓮花呈現的竟是天然的紅色。然後我們來到了規模最大的一個石窟——奉先寺。它的中間屹立着一尊名爲盧舍那大佛，高約17米，頭高大於4米，耳朵長1。9米，整個佛像差不多有五層樓那麼高，而最小的佛像只有兩釐米，相當於我們一根手指的寬度。

不知不覺就到了中午時分，我們吃了美味的午餐，又休息了一會兒就開啓了下一段旅程。

研學之旅第二站——科技館。奧妙無窮的科技館使我大開眼界，收穫頗豐。科技館裏面有着各種各樣神奇的物品：寫字機器人，牆來了，鏡子迷宮等等。我最喜歡的是鏡子迷宮，它的四周全部都是由鏡子鋪設的牆，虛實相間，稍不留神便會撞在鏡子上。那迷宮被鏡子一照，彷彿陷入了無窮無盡的深淵，鏡子呈三角形狀，能夠在鏡子上看見無數個你，就像是克隆技術一樣神奇！臨走之前，我們還觀賞了一場機器人表演，有的彈吉他，有的彈琴，有的跳舞，他們伴隨着音樂的旋律，舞出了曼妙的身姿，奏出了一篇篇美妙的樂章。

龍門石窟作爲一座大型石刻藝術博物館，映照着中華民族在歷史長河中的光輝印記，我被古代先民的鬼斧神工所震撼，真不愧是中國人民智慧的結晶。科技館作爲現代藝術的代表，我不得不感嘆藝術之美！

篇二：我的研學之旅作文600字

今天，陽光明媚。我們全校師生坐上校車開始了我們的研學之旅。

我們的目的地是“山後人家”。一路上，我們唱歌、對飛花令、憧憬接下來的美景、活動，一個個都興奮極了。

在校車上老師禁止我們吃東西。我哪忍得住呀？媽媽給我帶的那些美食紛紛用香味和色澤引誘我呢！

可一下車我立刻後悔了：活動的第一項就是跟吃的有關啊！後面還有摘草莓、包餃子……原來有這麼多美味大餐在等着我們呀！原來老師在車上的“禁令”真是爲了我們好啊！

首先，第一項，磨豆漿的活動開始啦！

看着導遊阿姨做示範動作，聽着她講解動作要領，我躍躍欲試，恨不得馬上可以親自操作。

開始磨豆漿啦！我和趙曉佳一組。我感覺推磨比放豆子有趣，就自告奮勇地推磨。按照導遊阿姨教的方法，趙曉佳挖了一大勺泡好的黃豆，倒進石磨的眼裏，我迫不及待地開始轉動石磨的鐵柄。哇，好沉啊！我把兩隻手合在一起，加了把勁。動了！石磨轉了起來，豆粒“嘩嘩”地往下落。我大叫：“加水！加水！”趙曉佳往磨眼裏加了一勺水，我又雙手用力飛快地轉了幾圈。“出來了！”趙曉佳跳着腳喊了起來。真的，雪白的豆漿從兩扇石磨的縫隙裏滲了出來。

我興奮極了，磨得越發用力。可是我很快就不淡定了：憑什麼我在這裏像小驢拉磨一樣，轉了一圈又一圈，而趙曉佳只需要挖點豆子、舀點水加進磨眼兒？這也太不公平了！

我罷了工，大喊：“不玩了，咱倆交換位置！”大約趙曉佳也正想嘗試一下吧，他痛快地答應了。

可很快我又不淡定了，趙曉佳磨得也太慢了吧？像老牛拉破車！他磨一圈的工夫，我早磨十圈了！眼看着別的組磨得比我們的多了，我們只好再次交換位置。

這次研學，雖然畫泥老虎很有趣，摘草莓很有意思，美味的大餐更是撐得我的小肚皮溜圓，可是我感覺還是磨豆漿最有意義。它讓我深深地感覺到：在一個團隊裏，單絲不成線，獨木不成林。單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，是要困守孤島的。我們每個同學都生活在學校這個大集體裏，我們要和同學團結友愛，不要斤斤計較個人的得失。

臧洋

篇三：我的研學之旅作文600字

胡婧瀅

金色的太陽剛剛升起，我的研學之旅也剛剛開始。我們全班30位同學坐上大巴車，前往一個不知道長什麼樣的地方。

90分鐘的車程，我們終於來到了研學基地。同學們排着隊，有序地前往研學的第一站－－遊戲棚。

教官把我們八個班分成三組。第一個小組玩“誰最靈活”，第二個小組玩“團結一心”。我是第三小組的，第三小組玩的遊戲是“我們是最棒的班級”。

講完遊戲規則，教官給了我們五分鐘的練習時間，我們小組討論好後，開始了短短五分鐘的練習。“五分鐘到了，請同學們停止練習！”教官吹了聲口哨說道，我們都停了下來。

“四班先來。”教官向四班招了招手。四班開始完成任務，第一組，第二組，第三組，很快，他們完成了所有規定動作。教官按下停止鍵。“3分21秒！”教官吼道，“你們班怎麼這麼慢？”

我們班同學感嘆道：“好慢啊！”

教官鏗鏘有力地對我們說：“你們班能比他們班快嗎？”

我班同學喊道：“能！”

我們班開始了，第一組只用了40秒。我清楚地看見，我們班最高的男生艱難地穿過呼啦圈，一位同學拉不住對方的手了，雖然還努力拉着，但臉上已經有些艱難的表情。我們爲他歡呼着，鼓勵着：“加油！加油！五班加油！”他終於將對方的手拉緊了。我們都鬆了一口氣。

太好了！他真的太棒了！我們都要像他一樣，爲班級這個集體努力。然而，第二個問題出現了，我們班有一位同學穿不過那個呼啦圈。我們急得像熱鍋上的螞蟻，這時，一位同學跑去，把他屁股一踹，他穿過去了。看來，我們同學協力，該出“腳”時就出“腳”，助人一“腳”之力，還是大有可爲的啊！

第二組同學開始了，他蹲着走時，腿痠了，速度越來越慢，像一塊揹着石頭的小鴨子。我們都爲他鼓勁，有些同學還爲他跳起了舞：“加油！奧力給！你一定能堅持下去的！”他果然堅持到了最後，同學們都爲他鼓掌。

第三組同學開始完成任務，他們最初的速度是非常快的，後來，漸漸慢了下來。但同學們都在盡力加快速度，眼看就快到終點線了，我們奮力又提高了一點速度。終於，我們在這個遊戲中勝利了。我們班贏了！我們班贏了！我們班是最棒的！本“胡”要看看，還有誰不服？

接下來，我們又去了手工室玩了“毛根”，去大棚種了多肉植物。最後，我們班的積分是全年級第一名。

這次研學之旅告訴我們一個道理：“只有團結，才能獲得勝利！”

篇四：我的研學之旅作文600字

王懿可

今天，我們乘着大巴去新埭水月灣農莊開啓研學之旅。雖然天氣陰陰的，但也阻擋不了我們快樂的心情。

我們來到農莊，馬上便開始了開營儀式，我們整好隊，導遊叔叔很歡迎我們的到來，小草小花也點點頭，彎彎腰，笑呵呵地迎接我們。開營儀式結束後，我們有序地來到陸稼書祠堂，認真聆聽了陸稼書與當地人的精彩故事，學習他的清廉之風與刻苦求學的精神。

之後就是我們最期待的“鐵人三項”了，一共有三項，我參加了“鼓上網球”這一項。我們一共是有九個人一起參賽，每個人拉着繩子一頭，中間有一個大鼓，放一個網球在鼓上面，大家拉緊繩子往上顛球，球就會在鼓上跳動。

遊戲開始了，緊繃的繩子就如同我們此時此刻的心情一樣，緊張卻又興奮無比。我們大家信心滿滿，但誰知比賽纔開始我們就亂成了一鍋粥，個個着急地就像熱鍋上的螞蟻，但是我們是不會放棄的。這時隊長見勢不妙，開始大喊口令：“一二一二……”當喊到“一”時我們一起把繩子往上拎，喊到“二”時把繩子往下放。就這樣我們慢慢開始順起來，但是這樣也只能讓網球彈兩三下。我們依舊不放棄，齊心協力繼續努力！我們把繩子拉緊，把鼓擺平，眼睛死死地盯着球，跟着球一上一下移動。終於，我們從兩個變成了五個、七個……“耶！我們超記錄了，我們超記錄了！”我們大聲歡呼着。通過這個遊戲讓我知道了只有團隊協作，堅持不放棄才能獲得成功！

遊戲結束，我們要去做眉毛餃了。大家洗好手便認真地做起來，先在皮裏放入餡料，把邊角折起來就完成了。你瞧，多麼簡單啊！餃子包好後，阿姨開始油炸眉毛餃，不一會兒眉毛餃就出鍋了，太香了，讓人饞涎欲滴。眉毛角形狀是彎彎的，像彎彎的眉毛，裏面是豆沙餡的。炸得金黃的眉毛角，咬一口，嘎嘣脆，再加上豆沙的甜糯，簡直太美味了。

今天的研學之旅讓我們增長見識、收穫文化、提高了學習興趣和熱情，是一段快樂而難忘的旅程。

篇五：我的研學之旅作文600字

雷思琦

11月8日，是我們夢寐以求的研學旅行的日子。研學地點是遠安三峽水鄉。

八點整，我們乘坐旅遊大巴，經過一個多小時的車程，不到十點鐘，就來到目的地。

這裏羣山巍峨，樹木蔥蘢，山泉叮咚，小橋人家，如人間仙境，似世外桃源。放眼望去，秋冬時節，紅葉點綴，彩林滿目。

下車後，舉行了隆重而簡單的開營儀式。我們知道了今天的研學項目分別是水電達人，一粒米的旅程，百草豐“貌”等。先分組，我們和五年二班是第一組。

之後，導師帶領我們第一組實地參觀了北門、九子溪電站，站在展廳裏綠色機身的發電機模型前，第一感覺是它的年代已經很久遠了，機身龐大，身下六個鐵架子牢牢地支撐着它，導師告訴我們，水輪機在地底下，九子溪裏的水通過六根粗粗的鋼管流進水輪機，水輪機轉動帶動發電機，就可以發電了。

其實，我們看到的只是發電機的外殼而已。不過，從導師的講解中我們瞭解了機組的構成。

接下來，我們變身小小電工，親自制作發電機，男同學一擁而上，興致勃勃地開始拼裝，我很想動手試試，可男生很快搶走了零件，我只好在一邊靜靜觀看：小張同學將灰色的渦輪、長長的電線緊握在手，小劉同學埋頭將電池板和電線連接，小張只好鬆手，他們一起將帶有電風扇葉片的小電動機裝好……他們有條不紊地安裝，時而看看圖紙，時而竊竊私語，不一會兒，一個小型水力發電機模型安裝成功！我真佩服他們！別看他們平時有些小調皮，現在可真讓人刮目相看！

吃完豐盛的午餐，我們開始了最後一個研學項目——“一粒米的旅程”。

漫步在鄉間田野，體驗傳統農耕，我們感悟糧食之艱辛。通過教官講解，我們知道了五穀包括：麥、菽、稻、黍、稷。

通過視頻播放《一粒米的旅程》，我們知道了勞動的不易：從前，一粒米是一顆平平無奇的水稻種子，吸收了陽光雨露後破土而出。一個月後，來到水田，忍受了蚊蟲叮咬，逃避了被小動物吃掉的噩運，經歷了風吹雨打，日曬夜露，才漸漸長大，大約經歷一百多天，纔會長到我們看到的渾身金燦燦的模樣，它就是稻穀！（還不是米！）之後，它得曬日光浴，不斷地有人給它翻身，曬飽太陽後，脫去厚重的外衣，成爲一粒合格的大米。看來，每一粒糧食都來之不易——歷經漫長的生長，接受季節的洗禮，終結成果，爲人類貢獻自己的一生。

上完課，開始實踐操作演示了，偌大的操場上有兩架脫殼機，同學們把它們圍得嚴嚴實實，它們將現場展示稻穀脫殼變成米粒的過程，一個工作人員往裏邊舀米，一轉眼，機器下方左右兩側很自然的一邊出殼，一邊出米。簡直太神奇了！

精彩還在繼續！可是，一轉眼就下午四點多了！我們不得不離開這個美好的世界。

篇六：我的研學之旅作文600字

前不久，在上課的時候，老師告訴了我們一個好消息，我們南翔小記者初級班同學要去往長興島前小桔農場參觀、學習、實踐、採訪，這可把全班同學都樂壞了。

那個陽光明媚的春日，我們終於迎來了這一天，早晨，我們統一穿着小記者紅背心，排着隊整齊有序地登上了開往小農場的巴士，在車上，我們歡聲笑語，談論着即將到達實踐基地的場景，還談起了關於桔子的話題。說着說着，我突然發現平常我們上課時，有時候會用“桔子”，而有時候會用“橘子”，那我們平常吃的是“桔子”還是“橘子”呢？帶着這個疑問，我們驅車來到了前小桔農場，見到了講解員老師，她給我們介紹了農場的歷史、種植的果樹和活動基地的概況。在小記者採訪環節，我也帶着剛纔那個問題，採訪了講解員老師，她說：“橘子是一個水果大類，包括柚子、桔子、橙子、檸檬等，而這裏種植的就是我們平常吃的桔子。”

採訪結束後，講解員老師帶我們去了米粉加工基地，讓我們體驗了一次磨米粉經歷。我和一位小搭檔取了一小盆大米，放在石磨上，慢慢往上面磨盤的圓柱形小孔裏放米，並握着石磨扶手順時針旋轉，大米通過兩塊磨盤研磨，瞬間變成了細小微粒的米粉，從兩塊磨盤的中間縫隙處出來，不一會兒就把一小盆米磨完了，看着一堆米粉，特有成就感的油然而生。

體驗着成功的喜悅，講解員老師把我們帶到了植樹基地，我們每個人領到了植樹小工具，有小鏟子、小簸箕、小水壺，從老師那兒習得了植樹的要領後，我和另一位搭檔便各有分工，他負責挖坑、刨土，我負責栽樹、培土，然後我們一起讓栽好的小樹苗喝飽了水，還在栽好的樹苗的脖子上掛上了寫有我們名字的小牌子，最後，我們一起在小樹苗前合影留念。

時間過得真快，一晃眼到了我們要和前小桔農場告別的時間，大家都依依不捨。我們和講解員老師揮手作別，坐上了返城的巴士。這是一個非常難忘一天，經過這次體驗，我認識了新朋友，增長了新知識，前小桔農場是我的一個非常難忘之旅！