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那課閃耀的星星作文(推薦6篇)

那課閃耀的星星作文(推薦6篇)

篇一:那課閃耀的星星作文

那課閃耀的星星作文(推薦6篇)

從前,有一戶人家,生了一個小男孩。母親在生他時就去世了,他只好跟家裏養着一頭小母羊相依爲命。男孩名字——石城。

石城每天上山砍砍柴賣錢,買點糧食回家,他挑選最嫩草讓小母羊吃,挑最清的水讓羊喝,和小羊一起吃飯,每天都特別開心。

晚上石城透過紙窗隱隱約約看到外面什麼東西正在發光,起牀一看,小母羊不見了,取而代之的是一位亭亭玉立的姑娘!姑娘嘴邊好像略有草渣,石城腿軟的都走不動了,忙問:“姑娘,爲何會出現在我們家羊圈裏?”姑娘一邊用梳子梳理着長髮,一邊柔聲回答:“我就是那隻小綿羊,我的名字是星天,原本是天神的女兒,受詛咒變成了小羊,後來解除了魔咒就變成了這個樣子了。要不然咱們結爲夫妻吧!”就這樣,石城在桌子上擺上糕點和今天穿上紅衣服就成了婚。就這樣,白天石城上山打柴,星天在家裏織布。說起來,星天的手可真巧,布被他知的又柔軟又結實,顏色和花紋還特別好看,也特別受歡迎。

好景不長,有一天到上街買東西時,看見了天兵在四處溜達,星天知道,肯定是父親來找她了。一想到回到天上詛咒就會復發,她可不想再飽受詛咒的折磨。悄悄跑回了家,決心不讓父親找到她,可是還是留下了蹤跡,跑的時候不小心把耳環上的珍珠掉到地上了,天兵找到了珍珠,馬上回去報告了。天帝知道後,就讓天兵無論如何都要找到星天。星天回家後發現自己的耳環上少了一顆珍珠,就知道自己暴露了。

日子在星天的擔憂下,一天一天過去了,幾年後,今天生了一個小女孩,給他取名爲星城。小女孩能識字時星天就天天抱在懷裏,教她學課習本知識。星城三週歲生日那天,天帝帶着一羣天兵闖了進來,天兵們又拉又扯,把星天拽出了屋,飛到了天空上。星天及時扔下了一件紗裙,石城抱着星城披上紗裙就朝天上飛去,眼看就要追上天兵了,天兵突然扔下他們的盔甲,盔甲組成了一道空氣牆,一下子把石城和星天隔住了。

從此,石城生活在牆的一邊,而星天生活在牆的另一邊,他們只能互相望着對方,最後成了兩顆星星,兩顆閃耀的星星。

篇二:那課閃耀的星星作文

照片,並不罕見。但因爲學生在學校裏不能使用手機,學校的照片便格外的少。只是有一次,破了慣例——舉辦元旦晚會。那便是我第一張與摯友的照片的由來。

照片中我和摯友穿得很厚實。我們用大拇指做出“Good”的樣子,只是微笑。那時正是晚上,燈光仍很亮,“漂白了四壁”。我患有乾眼症,眼睛怕光,面對鏡頭,只能眯着,而她的眼睛卻炯炯有神,二人看起來有些不和諧。牆面反光,手機像素低,拍出來的效果並不理想,而我卻將它收藏。

得到這張照片是個巧合。摯友是十分優秀的,我敬佩她已久。元旦晚會前,她的才氣被橘子欣賞,於是她便成了橘子節目的主持人。但僅有來自7班的她是不夠的,還需要一名5班的同學。正好,我就去湊個數。

稿子需要我們自擬。她很快就想好了,想法全部轉變爲了文字,站立在紙上。她筆頭很快,墨從筆尖淌出,很順從地配合她寫。而我在一旁絞盡腦汁地美化文字。

定稿後,需要排練。我們簡單設計了一些動作,同時繪聲繪色地朗讀。我們的動作和語言都整齊劃一,和軸對稱圖形一般全等。

要上臺爲橘子“衝鋒”了,她從容地走了上去,敬了個禮,洪亮的聲音貫穿吵鬧的人羣,如警鐘般震住了其他人。漸漸地,周圍安靜下來,只剩她的聲音在教室迴盪,甚至擠出了牆朝別處去。而我呢,就遜色些,身體止不住地顫抖,這也就並不“全等”了。

隨着時間的流逝,我漸漸發現,摯友是一個全能的人。她把文字作朋友,把數字作鄰居,把字母作夥伴,更是把其他才能匯聚於一身。我從不追星,但我想,她應該是我所追的第一顆星吧?表演後,我一時激動,想和她合影,她同意了。於是就有了兩個手比“Good”的外表幾乎全等的人的同框。

我時常看那張照片,想通過修圖讓照片更完美。但不知爲什麼,總是越修越壞。後來,我似乎想明白了,撤回了所有的修圖痕跡,讓照片恢復原樣。因爲,星星只用閃耀着自身發出的光就很美好了。這已經足夠了。

篇三:那課閃耀的星星作文

夏夜寧靜,疏星點點,微弱的光略顯無力。

會考試的成績出來了,倒不是那分數刺痛了我的眼睛,而是進退步名次那欄的一個“0”使我煩躁不已。雖然朋友和家人都說我發揮良好,成績穩定,但我明白“學如逆水行舟,不進則退”。每一次考試前,我並非沒有努力,但是我的名次始終在年段一百名左右徘徊。而這個名次和分數,還不足以讓我考上理想的高中。努力真的有用嗎?爲什麼我努力了,卻還是得不到拔尖的成績,只能得到那平平無奇的成績條?我不禁開始自我懷疑。

擡頭向夜空要答案,寂靜無聲,只有星星們眨眨眼,不動聲色地看着我。它們再用自己的方式告訴我答案?是啊,夜空中的星星成千上萬,但每一顆都在努力閃耀。它們並沒有因爲自己只是銀河中與其他星星無異的一顆星而停止發光,也沒有因爲天空上掛着的一輪更加明亮的月而放棄閃亮。每顆星星,都在努力地散發着自己的光芒,想要爲這夜空多添一抹閃亮。春去秋來,斗轉星移。晴莫測,煙雲難料。星星有時也會被雲霧遮擋,它們也並非四季璀璨。難道此時它們就停止閃光了嗎?不,它們依舊在雲層之下盡己所能的燦爛着。

我大悟——人不也是如此!世界上,並非每個人生來就智商超羣,大多數人都只是平凡羣體中的一員。但不可否認,所有人都想變得更加優秀。而變得優秀的途徑,少不了努力的加持。在努力的路上,也難免會遇到些許挫折。正如那遮擋星星的煙雲迷霧。我們難道要因爲這點挫折就開始懷疑自己、放棄努力嗎?不,盡心努力,多出來的都不會浪費。“越努力,越優秀”,此話不假。不要因爲偶然的失敗,就懷疑努力的價值;不要因爲暫時的弱小,就扼殺未來變強大的可能。這些年少歲月中的汗水,終會在日後使你成爲一顆明星。即使微小,卻依舊閃亮。

途中一時的失敗從未是結束。少年永遠有前路,有遙遙旅途。挫折是人生的歷練,而我們的努力,永不白費。當你對自己的努力感到懷疑時,請記住:只要努力,每顆星星都會閃耀。

我推開窗戶,仰望星空,不再覺得星星們弱小。清風微拂,吹去了我內心的煩躁。

篇四:那課閃耀的星星作文

三月把醉人的春風注入十點的鐘聲,上午第三節語文課已經接近尾聲。合上手中的課本,擡眼望着花色的字體,再一次,我們誦讀那篇記憶於心的課文《木蘭詩》。

窗外是鬧聲喧吵的課間,而教室內卻無人爲之所動,每個同學都將頭昂起,凝視黑板上的文字;老師站在一旁,握住括音器的話筒,深深地,柔和地,望着黑板。懷着迫不及待的心跳,我深吸一口氣,伴隨老師高昂的領讀聲,我與同學們開始了朗誦。

“不聞爺孃喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。”

那一刻,我於春意朦朧的三月,看見寒風凜冽,大河嘶吼。女生們細柔溫婉的聲音似春花開在文字中,一句“不聞爺孃喚女聲”,彷彿木蘭站在河邊,眺望山脈連綿的遠方,那是故鄉,那是家,那是開滿紅花的溫暖。可如今,望不到,料不到,只剩孤身一人。捲起的鬢髮下,我看到木蘭溼紅的眼眶,埋在心底的呼喚,響徹了教室。

“不聞爺孃喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。”

那一刻,不同於往日的隨意與浮躁,男生們的聲音透着認真與堅定,他們專注地凝望字幕。我聽見同桌帶着激情之力的朗誦聲,他眉頭微蹙,小小的眼睛裏閃着堅毅的光芒,面部有些紅脹,聲音略略沙啞,卷着詩中呼嘯而來的河水,卷着山的那邊聲聲胡馬的嘶鳴。那一刻,我於寬敞明亮的教室裏看見“暮至黑山頭”遼遠而蒼涼的夜:紮營于山下,寒冷的月光順着山脈靜靜流淌,木蘭無法入眠,心中纏繞的,是淚水,是熱血,是最終選擇浴血沙場的果敢。

“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?”

一聲齊讀,我心潮澎湃,或許是爲這經久不息的傳奇,或許是爲了同學們的認真與投入,眼眶已有些溼潤。那一刻,我看見,在這明媚的春光裏,身着紅裘,面貼花黃的木蘭,回眸淺笑,春風再度。一陣穿越時空的掌聲響起……

那一課,已經過去,而那一刻,已銘記。

篇五:那課閃耀的星星作文

夜空中,繁星點亮了一片天空,其中有一顆格外耀眼,它散發的光芒照亮了我的心靈,溫暖着我的心田,給我迷茫的內心指引了前進的道路。

坐在回家的車上,雨越下越大,以至於最後瓢潑起來了,幾片零星的樹葉也幾經掙扎後終不敵雨水的威力,零落在泥水裏,打着轉。雨滴敲打着窗戶,也敲響着我沮喪的心靈。我用手撐着腦袋,靠在窗邊,傾聽雨的聲音,陷入沉思。

初入八年級,學習壓力大大加重,每天被各科作業壓得喘不過氣來的我,不知如何調節自己的情緒,終於在第一次的知識質量檢測中各科的成績如重物懸空,直線下墜,內心的失落噴涌而出。

回到家裏,媽媽正在廚房裏忙着做飯。我把書包放在沙發上,就在客廳裏坐着,一聲不響。媽媽似乎發現了我的不對勁,停下手裏的活,坐到我身旁,“你怎麼啦,悶悶不樂的?”我不敢直視媽媽的眼睛,低着頭小聲說出了這次考試的情況。媽媽耐心聽完後,摸了摸我的腦袋,說:“誰都會有失利的時候,不要太在意這次的成績。你應該要好好調整狀態,要在這次考試失利中總結思考,勇敢面對。”說完媽媽用力地拍拍我的肩膀,似乎要把她的力量傳遞到我的身體裏。我緩慢地擡起頭,望着媽媽那充滿希望與堅定的眼神,我心裏頓時明朗了。

那天媽媽仔細看了我的每一張試卷與答題卡,和我一起認真分析每一科的出現的問題,並讓我將錯題仔仔細細地思考一遍,找出錯因,摘抄典型錯題。最終總結出我之所以考不好,是因爲我平時知識點掌握得不夠紮實,加上考試時又緊張,簡直就是“雙重失敗”了。

接下來一段時間,媽媽不管每天工作有多累,她總會檢查我當天的學習情況,還會抽背古詩單詞;有時還會讓我分享讀過的課外書籍、學校裏有趣的事;和我談論大自然的奇妙,世界的美好風光,擴展我的視野;到了週末,就抽空帶我去附近走走,放鬆心情。在媽媽的監督與幫助下,我漸漸調節好了各科學習與休閒娛樂的關係,不再需要媽媽的操心了。

我的媽媽沒有偉人身上的萬丈光芒,也沒有名人頭上的閃耀光環,她只是像一顆閃着微弱光芒的星星,卻是我星空中閃耀的一顆,陪伴我,指引我。

篇六:那課閃耀的星星作文

眨眼間週五的最後一節課到來了,但我有一種不詳的預感,對此我認爲只是自己多心罷了,並沒有做任何的事情,只是默默地等待着放學的到來。

放學鈴響了,我孤獨地在校門口徘徊,始終沒有看見媽媽的身影。心中便想:媽媽可能是讓我自己坐車回家。於是,便在公交車站等候公交車的到來。當時,心中充滿了猶豫,覺得此時媽媽也可能在校門口等着我。這時公交車已經快到我面前了,但我還是猶豫不決。一個又一個的人上了公交車,而我依舊猶豫不決。

於是,就這樣看着公交車慢慢地離開了我,我對此後悔不已,但又無計可施。無奈之下,做了一個決定——再次來到校門口,看看媽媽是否已經來到。結果很無奈,經過一番激烈的心理鬥爭後,我慢慢地走向了一條小路。這條小路讓我終生難忘,同時這個決定也讓我難以忘懷。

就這樣慢慢地走在小路上,想要走回家去。我清楚地知道家在哪,卻不知道家有多遠。我就這樣慢慢地走着,天真地走着,想要回到那個“很近的家”。

我滿懷希望地走着,途中還被兩個工人嘲笑了一番,至今我都覺得他們的嘲笑是對的,但那時的我對此毫不在意。許許多多的建築物從我身旁走過,天也越來越黑。此時,同學們都已經回到了家吧?心中這樣想着,同時也察覺到回家的路不對勁。

黑夜悄悄地來到人間,與心中的不安產生了反應:“我記得家沒有這麼遠的,這是怎麼回事?我記得這裏曾經有這棟建築,怎麼現在沒有了?難道是我走錯路了?還是我根本沒有到家,還離家十分遠?”越想越害怕,便拼命地在路上跑起來,眼淚奪眶而出。我在這一眼望不到邊的黑暗中不停地掙扎着,想要脫離這可怕的猶如猛獸般的黑暗,但我無法做到……

無助狼狽的我遇上了一個普通的搭客叔叔。那叔叔看見我哭,便問我:“要不要坐車?”看見他,就像在孤島中抓住了一葉孤舟,他的背影是那麼的高大,他的眼裏充滿了善良,讓人信賴。於是,我把希望放在了他身上。

我拿出僅剩的錢數了數,發現完全不夠。這消息猶如一把木錘,狠狠地敲碎了我的希望。我滿懷失望地從旁邊走過,那人彷彿察覺到了我的心思,便說:“不管多少錢都行,上車吧!”這句話立即燃起我的希望,看着他那和藹可親的臉,便不假思索地上了車。

寂靜的夜空響起了一聲摩托車的啓動聲,這聲音在寂靜的夜空中,劃開了一道口子,那顆慌亂的心暖暖的。

一路上他問道:“你爲什麼一個人在那哭啊?你的爸爸媽媽呢?下次遇到這種情況要先跟父母聯繫……”他像老朋友那般絮叨着,讓人安心。

夜晚的風讓人迷醉,腦袋迷迷糊糊的,彷彿看見了媽媽。仔細一看,果真是媽媽!我連忙興奮地告訴搭客的叔叔,很快摩托車停在了媽媽的摩托車前,我急忙跳下車,緊緊抱住了媽媽,生怕她像夢一樣消失不見。那一刻,時間彷彿凝固了,一切都悄無聲息。孰不知,有個善良熱心的人已經默默離開……

回過神,我隱約看見了那個平凡溫暖的背影。背影越來越小,在我心中卻越來越耀眼,猶如星星一樣,閃耀在黑夜裏。感謝那顆星星曾經陪伴着一個孤獨的孩子,用光亮照耀着這個孩子寂寞無助的心。

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