課文《匆匆》第三段仿寫（推薦6篇）作文

篇一：課文《匆匆》第三段仿寫

去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間又是怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，窗外吹來兩三股清涼的微風。微風它有腳呀，悄悄的吹遍了整個房間，我也跟着忙碌了起來，於是——疊被子的時候，日子從疊好的衣物裏溜走；洗漱時，日子從牙杯旁悄悄跨過；走在上學的路上，日子從熙熙攘攘的人羣中走過；聽課的時候日子從課堂中悄然流逝；下課，日子從歡快的嬉戲打鬧聲中溜走；寫作業時，日子從筆尖溜走；吃飯的時候，日子從豐盛的飯菜邊跑過；酣睡時，日子從美麗而奇妙的夢中流走。

篇二：課文《匆匆》第三段仿寫

去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間，又是怎樣地匆匆呢？早上，我在牀上醒來，房屋裏有幾束陽光射進來，太陽它會走啊，慢悠悠地移動着，我也從牀上下來。於是刷牙時，日子從牙缸裏過去了；看風景時，日子隨着天空的雲溜走了；寫作業時，日子又從筆尖逃走了；說話時，日子又從說話的口中跑掉了；做飯時，日子從鍋碗中走了；上課時，日子又從課堂的講課聲中跑走了；玩耍時，日子從歡聲笑語中飄走了；散步時，日子又從大道上走了。我感覺它消逝了，伸出手想挽留時，它又從我手中跑掉了。再次擡頭，我看到昏黃的太陽下山了，這一天就這麼匆匆過去了，我閉上雙眼，新的一天的蹤跡又開始了。

篇三：課文《匆匆》第三段仿寫

去的儘管去了，來的儘管來了，去來的中間又怎樣的匆匆呢？早上我看着窗外的夕陽，赤紅無比，像是在召喚我起牀。於是——洗頭的時候，日子從香噴噴的泡沫裏過去；早讀的時候，日子從課本上過去；上課的時候，日子便從老師口中有趣情節裏過去；訓練時，它隨着炙熱的汗水甩出去；玩遊戲時，日子又一次次從同學們的歡聲笑語裏閃過；寫作業時，他從橫平豎直的生字前走過；睡覺時，他從緊閉的雙眼前飛去了。我揚起手臂，他便伶伶俐俐地從我手上飛走了，我多想留住它，讓日子過得慢一點呀！

篇四：課文《匆匆》第三段仿寫

去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間，又是怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，屋子裏有幾縷透過玻璃的陽光，太陽它會走啊，靜悄悄的溜走了，我也懵懵的跟着，於是——寫作業的時候，日子從筆尖過去；聽課的時候，日子從我認真的臉旁邊過去；發呆時，便從無神的雙眼前過；低頭看花時，日子便從一片芳香中過去；看書的時候，日子從翻動的書頁中過去；散步時，日子從那一個個深淺不一的腳印上過去；整理房間的時候，日子從不停忙碌的手邊過去；我發現它走得越來越快，越來越匆匆了，伸出手想把它留下，它又從挽留的手邊過去；擡頭看斜陽時，他便從我看的天空中一跳而過；我躺在牀上時，他便無聲的伶俐地從我身上跨過，從我腳邊跑走了；等我再睜開眼與太陽打招呼時，這新的一天又開始了。

篇五：課文《匆匆》第三段仿寫

去的就讓它去吧，來的就讓它來吧，去來的過程中，又是怎樣的匆匆呢？每一天，月亮落下，太陽升起，循環往復。於是——寫作業的時候，日子從筆尖上過去；散步的時候，日子從腳印溜去；發呆的時候，日子從迷茫的雙眼前過去。我發現它去的匆匆了，便出手挽留時，它又從我的指尖溜過去；傍晚，我吹着微風，它便伶伶俐俐的從我頭髮邊穿過，從我身上跨過了，這算又溜走了一日。月光淡了，屋子裏亮了，新的一天又要開始了，我還來不及感嘆，而它又趕着在沒有人知道的地方消失了。

篇六：課文《匆匆》第三段仿寫

“溪頭臥剝蓮蓬”的童年儘管去了，“不知愁滋味”的少年儘管來着。去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？清晨，我睜開惺忪的眼眸，陽光已經輕輕撩動我的窗簾，隨着清風愈飛愈遠，我的心緒也漸漸遠去。於是——打球的時候，日子從揮灑的汗水中流去；歇息的時候，日子從均勻的呼吸聲中過去；發呆的時候，日子隨着飛走的思緒溜去；睡覺的時候，日子便從鼾聲中過去；我察覺到匆匆了，便大聲呼喊，日子又在這聲聲呼喊中過去；晚上，躺在牀上，回想一天發生的事情的時候，這一天的時間便悄無聲息地從我身上跨過了；待我再醒來時，看見那漫着微塵的初陽，昨天已悄然走遠了吧……