![高三期末作文：願做時代的參與者750字]( "高三期末作文：願做時代的參與者750字")
- 我與這個新時代現在的中國，正在邁進一個新時代。在這個過程中，會有成功，也會有挫折；有平坦順暢，也會有崎嶇艱險。而我們----中國未來的接班人，肩負着中國未來的使命，勢必要接過時代的接力棒，走前人未走之路，思前人未想之事，做前人未完之偉業，走中國的偉大復興之路。因而，我們之中即有...
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![交通安全管理員致全縣廣大交通參與者的倡議書作文]( "交通安全管理員致全縣廣大交通參與者的倡議書作文")
- 全縣廣大交通參與者：黨的十六屆四中全會提出“構建社會主義和諧社會”，做好交通管理工作是構建和諧社會的一個重要組成部分。在創建“平安大道”和實施“交通安全文明示範街”活動中，我縣公安交警大隊全力推行“政府領導，各部門負責，全社會參與”的防範交通事故新機制，在完善交...
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![2015年廣州大學聯考一模作文：做時代的參與者1000字]( "2015年廣州大學聯考一模作文：做時代的參與者1000字")
- 導語：大學聯考即將來臨，本站小編整理了大學聯考一模/二模作文，希望能幫到各位備考學子，也祝大家在2015年的大學聯考中取得優異的成績。雅斯貝爾斯在《時代的精神狀況》中提到：幾代人的精神風貌不斷地降低水準，其結局就是外在炫示代替真實的存在，喋喋不休的喧嚷代替了真正的知識傳播。因此面...
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![強者與弱者600字作文]( "強者與弱者600字作文")
- 來來往往的人羣中，可以說，沒有一個人是善良的。世界上的人都是罪惡的，弱肉強食，這世界註定容不下那些弱者。可悲可笑，看到弱者，竟沒有一個人會理解他們，只會有冰冷的目光去看待它。世界是慘無人道的，當你遇見一個弱者，我敢說，你會情不自禁的奚弱他，因爲你知道你過得比他們好，比他們高...
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![降者與被降者900字作文]( "降者與被降者900字作文")
- 世界萬物總是一物降一物，無論誰都是降者與被降者。“錘子、剪刀、布”很淺顯的東西，卻真真實實地告訴了我一物降一物，它們既是降者又定被降者。英雄，打敗無數敵人，成爲勝者，面臨險境毫不畏懼。卻面臨着美人身涉危險之中而心驚膽戰，爲了美人傾覆天下，只爲與她共享閒適生活。這星周...
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![新參者作文400字]( "新參者作文400字")
- 這是一個靠邏輯破不了的案子，情纔可以！——題記對於看邏輯小說，我是一個新參者。我看邏輯小說，也只是個巧合。馮老師讓我們捐書到圖書館，而戴佳韻拿來的，是東野圭吾的《嫌疑人X的現身》，是這本書使我愛上了東野圭吾的文筆。在他的筆下，冷漠無情的案子是一次深奧的數學...
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![文章與讀者450字作文]( "文章與讀者450字作文")
- 作者是神，是文章的主宰，文字是木偶，文章就是神爲人表演的木偶劇。文章是伊圃園裏智慧樹上的金蘋果，它是作者思想的結晶；是空中的風吹入讀者的頭腦；是山間的細泉淌入人們的心田。讀者是收集者，在文章的海洋裏。星空中，找尋自己的珍寶，添滿心的瓶子。文章不能沒有讀者，因爲讀者是文章...
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![智者與迷者作文500字]( "智者與迷者作文500字")
- 東方朔是智者，司馬遷是迷者。智者冷，迷者熱。智者理性，迷者感性。智者只有冷笑，迷者往往痛哭。東方朔乃先知先覺之人，他狡猾自私，志向低賤而智慧高超。聰明壓倒良心，動物本能壓到精神追求，眼高手低。司馬遷則不然，他熱情，多愛，志向遠大而性情天真，良心壓倒聰明。公無渡河，公竟渡河。渡...
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![亡者與王者作文]( "亡者與王者作文")
- 帝國有一個傳說，未經洗禮者，是無法到達，瑪麗娜女神之處，只能徘徊於人間，並最終墜向地獄。——題記我站在空中，是的，站在空中，回眸，可以看到你帶着驚詫與難過的金色眸子，那麼美，你的長髮被夕陽染成紅色，你懷中的人已亳無生息，他背上的那支箭說明了一切——那是我，我...
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![論罵人者與打人者450字作文]( "論罵人者與打人者450字作文")
- 罵人是一種發泄自己情緒的話語，這種話語的升級便是打人了，最近北大教授孔慶東（孔子第73代直系傳人）的舉動更是讓人震驚！他罵香港是臭港，王八蛋，賤，欠抽，狗……等，這種舉動顯然是素質差的表現，道德品質敗壞！當今罵人的這些話之所以被傳下來就是因爲孩子天天聽家長或社會罵...
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![成功者與失敗者750字作文]( "成功者與失敗者750字作文")
- 本站專稿未經允許不得轉載自從上國中以來，我就有一種壓抑感，要什麼事情都要做的最好，最完美，要是做差了，內心總覺得愧疚，這也許是生活環境的影響吧！——題記時間來去匆匆，一眨眼就過了一年的國中生活了。在這一年的日子中，我明白了很多的道理：知道了學習本不是一個高不可...
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![智者與愚者的區別1500字作文]( "智者與愚者的區別1500字作文")
- 在人生當中，愚者錯失機會，智者抓住機會，成功者創造機會。機會只給準備好的人，這準備二字，並非說說而已。譬如在學問上，智者善於站在有的角度上尋求無。物物相知，人人相識。《荀子·正名》說：然則何緣而以同異？曰：緣天官。事物之間的差異要通過感官來認識和辨別。又說：萬物雖衆...
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![學者與詩人作文]( "學者與詩人作文")
- 蛇對雲雀說：“你會高飛，但你無法到大地深處探幽；在那裏，生命的元氣在完美的靜溫中涌動。”三雀答道：“是呀，你無所不通，豈止如此，你的智慧簡直無與倫比。可惜——你不會飛翔！”蛇好像沒聽到雲雀答話一樣，繼續說道：“你見不到蘊於深處的奧祕，無由在地下王國的寶藏中蠕動。就在昨天，我還...
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![傳道者與表演者1200字作文]( "傳道者與表演者1200字作文")
- 一、表演者的悲哀我終於不想再隨同大夥兒一起爲臺上的表演喝彩，對着那個陶醉於另一個世界的他揮手致敬、拍案稱奇，然後在他刻意挑釁的質問腔調中昏然欲睡。他是賣力的，儘管看官們的興致陰晴不定，他依舊忘我的揮手、咆哮、震怒、痛心疾首。他原本想做一個振臂一呼應者羣集的英...
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![旅行者與駱駝作文]( "旅行者與駱駝作文")
- 有個旅行者長途跋涉來到了沙漠，當地人告訴他，要過沙漠得買一頭駱駝，不然很難走出沙漠，旅者看看了駱駝這個蠢笨的傢伙，狡黠地一笑，腹議：哼!別想騙我的錢財，全國各地我幾乎走遍，什麼樣的危險我沒見過，區區一個沙漠能難倒我嗎?說完大步流星地走進了沙漠。剛走進去的時候，他沒覺得什麼，走...
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![參與國培感想作文]( "參與國培感想作文")
- 在參與國培的這段日子裏，我收穫了知識，收穫了快樂，收穫了友誼。第一次註冊的心情——期待、自豪。期待的是國培不知道陪伴我的將會是一次怎樣的歷程？是枯燥還是豐富多彩？自豪的是在學校衆多老師中我把握住了這難得的機會，當然，在培訓中，我播種下了自己的行爲，讓它變成一種習慣，每當...
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![領跑者與追隨者作文700字]( "領跑者與追隨者作文700字")
- 追隨和領跑本就存在着密切的聯繫，沒有追隨者的存在，領跑這一虛名也無法存在，沒有領跑者帶動，也就不會有所謂的追隨。這就好比孟德爾提出的相對性狀的概念，沒有小襯不出大，沒有黑襯不出白。所以我認爲這兩者之間並無絕對的優勢方。但我喜歡做領先者，因爲領先於前，身後的追隨者讓我...
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![傳道者與表演者1200字作文]( "傳道者與表演者1200字作文")
- 一、表演者的悲哀我終於不想再隨同大夥兒一起爲臺上的表演喝彩，對着那個陶醉於另一個世界的他揮手致敬、拍案稱奇，然後在他刻意挑釁的質問腔調中昏然欲睡。他是賣力的，儘管看官們的興致陰晴不定，他依舊忘我的揮手、咆哮、震怒、痛心疾首。他原本想做一個振臂一呼應者羣集的英...
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![強者與落者，誰主沉浮900字作文]( "強者與落者，誰主沉浮900字作文")
- 曾經多少次，我問自己，你是強者還是弱者？當我自信滿滿時，我會說：哦，我是強者；當我沮喪不已時，我會說：也許，我是弱者；當我異常平靜時，我依然選擇強者，因爲我希望自己成功，成功的人難道不是強者嗎？時間流逝，當我的身體變得越發強大時，我的心裏也變得越發強大，這時當我問自己：你是強者還是弱者？我...
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![青年志願者參與城市管理活動策劃書作文]( "青年志願者參與城市管理活動策劃書作文")
- 一.活動背景:正值”三月雷鋒月”到來之際,爲響徹”十百千萬”學雷鋒活動,並創造新的活動形似,活動內容.東華理工大學青志協走出校園,聯繫社會,與撫州市城市管理行政執法局共同攜手舉辦一個警民合作共同參與城市管理活動.二.活動目的:爲弘揚志願者服務精神和學習雷鋒助人...
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![引導者與模仿者1200字作文]( "引導者與模仿者1200字作文")
- 光線裏顯出浮蕩的塵埃。那塵埃鑽進你的瞳孔，暗示你將暫時性的摸索別人留下的腳印而行；那塵埃隨之黯淡，則別人立即會因你留下的足跡而行，不過也是暫時性的。模仿者是唯一熱愛引導者的人，而引導者總是會被熱愛他的模仿者撕扯得遍體鱗傷。引導者最期盼模仿者的演繹來加以肯定引導...
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![樂觀與悲觀者作文]( "樂觀與悲觀者作文")
- 樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。父親欲對一對孿生兄弟作性格改造，因爲其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮豔的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房裏。第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成...
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![合拼者與單拼者650字作文]( "合拼者與單拼者650字作文")
- 學習的好壞，就是看總成績論英雄。加入誰一科目學得不好，還一門去研究那個學不好的科目，他不僅該學好的科目於學不好的科目都學不好，而且還浪費了大量的時間與精力。這樣做值得麼？還有一種人爲了不被班任瞧不假如誰有一科目學得不好，那請不要灰心，如果你還學習的話，可以用其他科目...
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![樂觀者與悲觀者作文]( "樂觀者與悲觀者作文")
- 觀者與悲觀者樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。父親欲對一對孿生兄弟作性格改造，因爲其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮豔的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房裏。第二天清晨，父親看到悲觀...
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![釣者與魚作文]( "釣者與魚作文")
- 釣起一條美麗的紅鯉魚，釣者欣喜的同時也有幾分哀憐。把魚裝入魚簍的時候，釣者忍不住問道：“看着你的同伴接二連三地被釣出水面，你難道不知魚餌裏藏有魚鉤嗎?”紅鯉魚答道：“知道。”“知道有魚鉤還來吃魚餌，你太不愛惜自己的生命了!”“我就是因爲愛惜生命才吃魚餌的!”“你說...
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