- 蒲公英媽媽看見孩子們漸漸長大了,就語重心長地說:孩子,你們長了,應該自己安家了。蒲公英大聲回答道:媽媽,知道了!因爲媽媽不放心,所以叫風爺爺帶着它們出發了。風爺爺帶着它們來到了兒童公園。蒲公英說:這裏好美,我們就在這安家吧。風爺爺連忙說:不行,不行!蒲公英說:爲什麼呢?因爲這裏太...
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- 下雨,是跳傘表演最好的時機,這時,會有數不清的小傘兵從雲朵裏跳出來,雖然飛機離地面很高,但是,小傘兵們還是十分勇敢地跳了下去。他們不用打開傘包,更不會像小朋友那樣驚慌地喊媽媽,而且,不用擔心自己會摔死。他們落在地上後,有的像會隱身一樣不見了,大地很快就變得溼漉漉的。對於他...
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- 星期天的早上,小美來到草地上玩,看着一朵朵美麗的蒲公英,她忍不住摘了一朵放在嘴邊吹起來,呼--蒲公英的種子飛了起來,像一個個小傘兵。小傘兵穿過樹林、越過小溪、跨過城市,來到了一個美麗的地方。那兒有山、有水、有樹、有花、有草,小蒲公英在這兒住下了,到了第二年春天,蒲公英的...
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- 秋天,蒲公英媽媽的孩子們都長大了。他們每人頭上長着一撮蓬蓬鬆鬆的白絨毛,活像一羣“小傘兵”。許多小傘兵緊緊地擠在一起,就成了個圓圓的白絨球!小傘兵有許多好朋友,那就是隔壁蒼耳媽媽的孩子——小蒼耳。小蒼耳長得真奇怪,身體小小的,像個棗核,全身長滿了尖尖的刺。小傘兵親熱...
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- 我是一個小傘兵,與兄弟姐妹們一樣,一直依偎在媽媽的懷裏。媽媽說等我們長大了,風伯伯會把我們帶到其他的地方自己獨立生活。本以爲我的經歷很簡單,但沒想到卻是那麼不平凡。一天,一個小姑娘把我們從媽媽懷中吹了下來。但沒飄多久,我們就落地了。弟弟妹妹可高興了:我們還是想和媽...
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- 秋天到了,蒲公英媽媽爲孩子們打點好了行裝,小傘兵個個精神抖擻地離開了媽媽的懷抱,踏上尋找自己的家園之路。秋風姑娘鼓起她的櫻桃小嘴,小傘兵——蒲公英的孩子們張開潔白無瑕的飛行傘,快樂地飛上藍藍的天空踏上尋家的旅程。其中有個臉上還帶着幾分稚氣的“小傘兵”,他既留戀母...
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- 秋天,蒲公英媽媽的孩子們都長大了。他們每人頭上長着一撮蓬蓬鬆鬆的白絨毛,活像一羣小傘兵。許多小傘兵緊緊地擠在一起,就成了個圓圓的白絨球!小傘兵有許多好朋友,那就是隔壁蒼耳媽媽的孩子——小蒼耳。小蒼耳長得真奇怪,身體小小的,像個棗核,全身長滿了尖尖的刺。小傘...
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- 一顆廢棄的星球外,一艘翠鳥級巡洋艦,彈射艙中約翰遜上士:給位傘兵們,艦長看我們不爽,,讓我們滾,你們打算怎麼滾。我們雙腳着地,長官。‘所有傘兵一起答道上士滿意的點點頭道:’穿好戰甲,帶好頭盔,檢查傘包,進來彈射艙,滾給艦長看。是接着這些彈射艙從戰艦上向着星球上隕落,並...
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- 今天早上,真是個陽光燦爛的好日子,小灰灰說要跟着媽媽去買菜。媽媽說:不用了,你認真寫功課就行了,我自己去吧!"小灰灰說:哼,不讓我跟去就算了,然後小灰灰偷偷的出去了。在路上小灰灰看到了一隻蝴蝶,對小灰灰說:小灰灰,要下雨了1"小灰灰笑着說:"天氣這麼好,纔不會下雨呢1"小灰灰繼續往...
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- 下雨天,如果我走在一片空地上,手中有一把傘,我總會不自覺的將打着雨傘的手向身旁淋着雨的人挪去。挪,一點一點的挪,能擋住多少風雨便是多少。在旁人看來,是沒有必要的;在我看來,是對他的回饋。幾年前,我在讀國小六年級,五年級下期時從深圳轉學而來。哪怕過了一年,我依舊不適應這周圍...
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- 又是一個下雨天,聽見滴滴答答的雨打在樹葉上的聲音,我的腦海中又浮現出了那天媽媽給我送傘時的情景。那天的天空陰沉沉的,灰濛濛的,似乎要下一場大雨。正是青春期的我,總是跟媽媽對着幹,早上媽媽一直嘮叨着要我帶傘去。可不知道怎麼了,媽媽越是這樣,我越不想帶傘。到了下午第三節...
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- 【提示】本篇首先闡明瞭“勝敗之徵。精神先見”。接着論述了通過士氣盛衰、陣勢治亂、軍紀嚴弛來判斷敵軍的強弱勝敗。最後論述了通過“望氣”來判斷城邑是否可屠、克、降、拔,以及可攻、不可攻。【譯文】武王問太公說:“我想在未交戰之前就先知道敵人的強弱,預見戰爭勝負的...
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- 窗外,雨好大。呆呆地望着下面一片花花綠綠的傘的波瀾,努力尋找着什麼。突然一把大傘遮着笑迎面涌來,我不覺愣了。哪把纔是屬於我的傘?(一)這是好幾個星期前的事了吧。食堂出來時,已經是最後一個了;看着淅淅瀝瀝的的雨下個不停,我的心兒似乎也溼漉漉的了。又沒有戴帽子,更沒有傘,只好...
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- 九月開學以來,綿綿的秋雨一場接者一場。每當下雨天,上學與放學的路上,大傘與小傘涌滿了校園內外。雨滴打在大傘上,發出嘭嘭的聲音;雨滴打在小傘上,發出啪啪的聲音;你仔細聽嘭嘭、啪啪,奏響了多麼美妙的樂曲啊!雨下的小的時候,順着大傘小傘滾下來的,是一串串晶瑩的雨珠;雨下的大時,順着...
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- 【提示】本篇論述了車兵、騎兵、步兵的不同特點、作用以及它們之問作戰能力的對比、車騎的編制和戰鬥隊形。首先指出:“車者,軍之羽翼也,所以陷堅陳,要強敵,遮走北也。騎者,軍之伺候也,所以踵敗軍,絕糧道,擊便寇也。”接着從平坦地形和險隘地形兩個方面比較了步、騎、車之間的作戰...
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- 天空黑壓壓一片,已有一個下午了,太陽完全不見了蹤影。這是春天,卻極有夏天的味道,一陣陣狂風呼嘯而過,看來真的要下一場大雨了。母親回給我送傘嗎?從小到大,父母親從來沒給我送過傘。小時候對這樣的事不關心,甚至有時很認同父母的做法,因爲小孩的那些激情在雨中才能充分得到飛揚的...
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- 小時候,最愛乾的一件事便是一個人倚在窗前看雨、聽雨、想雨……覺得那又細又密的雨絲如一張鋪天蓋地卻又密不透風的網,想把整個世界都網在裏面。雨是有野心的,它似乎想吞佔一切;雨是強大的,它無孔不入,常帶着強風,攜着閃電。而能與雨對抗的,是小小的傘。那一頂頂五顏...
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- 【提示】本篇論述了用兵的基本原則和方法。主要闡明瞭以下幾點:一是強調“凡兵之道,莫過於一”,就是用兵要集中兵力,集中指揮,行動一致。部隊的行動如能達到“一”的要求,就能“獨往獨來”,達到“階於道,幾於神”的境界。二是“存”和“亡”、“樂”和“殃”雖然是對立的,但在一定...
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- 雨中,是飽含着深情與血淚的,我將每場雨視爲夢的流淚,這確是要用抑揚而沉重的筆調寫罷,我愛雨,它似乎代表着我的某種氣質,我對雨,只是一個字純,我將它看作是我的靈魂,多了無限的憐惜與愛戀,我愛雨,自然愛傘。試想,雨中寂寞的阡陌中,聽得那雨打梧桐或芭蕉葉而零叮的聲響,在寂靜中迴盪。柄...
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- 從前,有個號兵,正當他吹集合號時,被敵人抓獲了,他大聲叫道:各位,請不要無緣無故地殺我。因爲我沒有殺害你方任何人,我僅有這把銅號,沒有任何武器。敵人卻對他說道:正因爲這樣,你就更應當被殺死,你自己雖沒打仗,可你召集所有士兵來攻打我們。這說明,人們更痛恨那些慫恿他人作惡的人。...
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- 今日連綿的雨擾亂了坐在窗前的我,側耳去聽,天籟般的聲音竟讓我的內心無法壓抑。屋裏的雨具甚少,只有一把多年前的舊傘,傘雖是舊了,可我在舊了的傘中卻有對傘的愛和傘一生對我呵護風雨的情。一把傘,一把在雨中的傘,將我和霏霏細雨隔開,這不斷下着的雨,在傘上面好像要爲我傳達某種意...
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- 和煦的陽光灑向大地,暖暖的,風兒從江邊掠過,輕撫着武隆這座小城。天氣很好,我要陪同媽媽去超市購物。媽媽提着稍顯陳舊暗黃的手提包站在門口等我,我也馬上出門,很奇怪,媽媽小小的舊手提包爲什麼鼓得這麼大,不是隻帶錢就行了嘛?超市裏的人絡繹不絕,有人肩相摩,衣袖相接之感。麻溜兒地...
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- 鎮長走後,娟兒在盧平邊上耳語一句……是真的嗎?我當爹了,我當爹了?娟兒,我當爹了!盧平緊緊地擁住了娟兒,又趕忙鬆開,懷着孩子的女人可不能受刺激,你看我毛手毛腳的……哎喲,我真的當爹了!娟兒嗔笑着,卻想起鎮長剛剛的一番話,忍不住嚥了咽,平,你真去嗎?鬼子那麼猖...
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- 馬上要上三年級了,真的很想擁有一把屬於自己的傘。我費了好多口舌,媽媽終於給我買了一把傘。回到家裏,我迫不及待地撐開了傘仔細地看了又看。這傘真是漂亮極了,傘面上全是我最喜歡的卡通圖畫。站在傘下,我彷彿進入了卡通世界與那些卡通動物一起歡快地玩耍。晴天這傘能幫我擋住...
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- 窗外,雨好大。呆呆地望着下面一片花花綠綠的傘的波瀾,努力尋找着什麼。突然一把大傘遮着笑迎面涌來,我不覺愣了。哪把纔是屬於我的傘?(一)這是好幾個星期前的事了吧。食堂出來時,已經是最後一個了;看着淅淅瀝瀝的的雨下個不停,我的心兒似乎也溼漉漉的了。又沒有戴帽子,更沒有傘,只好...
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