![修身立德，誠信爲本作文800字]( "修身立德，誠信爲本作文800字")
- 誠實守信，是中華民族的傳統優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信，誠信之風質樸醇厚，歷史悠久，誠信之風光大華夏，充盈中華。魯迅說過：“誠信爲人之本。”誠信，如溪流般涓涓流淌，滲透我們靈魂的深處，洗去心靈上的污垢，坦坦蕩蕩地人生，創造出生命的輝煌。正如宋慶齡，她在要去期待的伯...
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![修身作文]( "修身作文")
- 君子戰雖有陳（2），而勇爲本焉；喪雖有禮，而哀爲本焉；士雖有學，而行爲本焉。是故置本不安者，無務豐末；近者不親，無務求遠；親戚不附，無務外交；事無終始，無務多業；舉物而暗，無務博聞。是故先王之治天下也，必察邇來遠，君子察邇而邇修者也。見不修行見毀而反之身者也，此以怨省而行修矣。譖慝之言，無...
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![修養名言：道德修養的名言550字作文]( "修養名言：道德修養的名言550字作文")
- 1、崇德莫盛乎安身，安身莫大乎有政，有政莫重乎無私，無私莫深乎寡慾。是以君子安其身而後動，易其心而後語，定其交而後求，篤其志而後行。王粲集2、在人身上，惟一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的一個人假如不從睡在搖籃裏的時候開始養成人生的清潔的習慣，那是最危險不過的。誇...
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![傳統美德在我心——讀《廉潔修身》有感1200字作文]( "傳統美德在我心——讀《廉潔修身》有感1200字作文")
- 今天，我讀了《廉潔修身》這一本關於青少年修身養性的書。讀後，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必須具備的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信、節儉。因爲我覺得這三點對於青少年很重要。說起誠...
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![修身正德實現理想作文議論文（精選7篇）]( "修身正德實現理想作文議論文（精選7篇）")
- 篇一：修身正德實現理想作文議論文論修養的重要性洪妍古人云，修身齊家治國平天下。修身位於首位，要想平天下需治理好一個國家，要想治國得能夠打理好一個家，而打理好一個家的前提是修身。在任何遠大理想面前我們都得提高自己的修養，良好的個人修養才能成就一個成功的人。修養是個...
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![道德與修養750字作文]( "道德與修養750字作文")
- 材料中的八旬老人李某，在坐動車去看病的途中，由於只買到了半程的車票而被後上車的女大學生“請”起，女大學生覺得自己是就票入座而不肯與老人擠一擠合座，更別提什麼讓座了。針對這一事件，我認爲在當代社會下，人們更應該培養自己的道德修養，傳承中華傳統的美德。材料中的女大學生...
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![奧德修斯的勝利作文]( "奧德修斯的勝利作文")
- 在拉厄耳忒斯的莊園裏，他們歡樂地用完午餐。但他們仍然圍着桌子，聽奧德修斯講述他的故事。最後他說：我有一種預感，我們的對手正在城裏準備對付我們。我們最好派一個人去偵察，看看外面的動靜。一個僕人站起來，走了出去。他還沒有走多遠，就看見一羣全副武裝的人向莊園涌來。他驚慌...
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![第二十七章-奧德修斯對兒子表明身份作文]( "第二十七章-奧德修斯對兒子表明身份作文")
- 女神帕拉斯·雅典娜正等着歐邁俄斯離開草屋。他剛走，她便變爲一個美麗的女人站在門口，不過她只讓奧德修斯和猛狗看到她。猛狗並不吠叫，只是低聲叫着跑到一邊去了。女神向奧德修斯使了個眼色，他立即會意並走到門外。雅典娜站在牆邊，對他說：奧德修斯，你現在不必向兒子隱瞞自...
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![靜以修身，儉以養德作文400字]( "靜以修身，儉以養德作文400字")
- 篇一：靜以修身，儉以養德段佳杉一滴水，積攢起來就是海；一片綠葉，聚集起來變爲森林；一枝花草，保護起來變成花園；一粒沙，堆積起來形成塔；而一枚小小的硬幣，節省下來就會有無數的希望和財富。靜以修身，儉以養德出自諸葛亮《誡子書》夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致...
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![立德與修心（演講稿）2000字作文]( "立德與修心（演講稿）2000字作文")
- 這是一個已經被說爛了的話題了，只是說是說，卻少有人去那麼去做，如今我在這裏再次給大家強調此事的重要性，望求大家都能從中獲益。向來古人說訊，以德服人，以己律人。這些話很多人都知道，但無人去行。有些時候不要惆悵哀嘆，爲什麼他人有成就，自己卻沒有，其實應該就多去想想，自己做了什...
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![修其身立其誠作文800字]( "修其身立其誠作文800字")
- 尋一爐香，點一盞茶，且聽說書人慢慢敘來那白水繞東城。守望歲月，瞭望歷史長河，唯有那修身，立其自性的人，纔會有那氤氳過千年的菊香……門外，是一飄而逸的光影；耳邊是不停響的電話忙音；眼前是了無趣味的電視劇。在這座城裏，有多少人在牽向生活，匆忙的足音，永遠不關機的手機...
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![修身與修心作文800字]( "修身與修心作文800字")
- 慶幸自己，在年少時讀到《論語》，讓儒家思想影響着自己的成長。自我感覺良好的日子裏，也讓我再次明瞭：人生雖多風雨，但需修身亦修心。《論語》是平凡而偉大的，平凡體現在：它常常會出現在我們的生活中；偉大則體現在：文中思想的精髓又和現在的核心價值觀息息相關。《論語》在我印象中...
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![廉潔修身的美德1200字作文]( "廉潔修身的美德1200字作文")
- 今天，我讀了《廉潔修身》這一本關於青少年修身養性的書。讀後，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必須具備的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信、節儉。因爲我覺得這三點對於青少年很重要。說起誠...
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![奧德修斯對兒子表明身份作文]( "奧德修斯對兒子表明身份作文")
- 女神帕拉斯·雅典娜正等着歐邁俄斯離開草屋。他剛走，她便變爲一個美麗的女人站在門口，不過她只讓奧德修斯和猛狗看到她。猛狗並不吠叫，只是低聲叫着跑到一邊去了。女神向奧德修斯使了個眼色，他立即會意並走到門外。雅典娜站在牆邊，對他說：“奧德修斯，你現在不必向兒子隱瞞自己了...
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![道德修養作文300字]( "道德修養作文300字")
- 道德是立身之本，道德是爲人處事的根源。道德管束着我們的生活，也表現着一個人的品質。今日中午小雨綿綿細長，女生們打着自己的傘，而男生們則品味這甘甜雨露。水珠灑在地面上，啪啪啪……灑在，籃球架上，滴滴滴……瞬間炸開，灑在身上，如在滋潤萬物，生機勃勃。...
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![奧德修斯受譏諷作文]( "奧德修斯受譏諷作文")
- 求婚人放肆地歡宴直到黃昏。天漸漸黑了下來，女傭們在廳堂裏擺了三個火盆，裏面放了松木，點燃後供照明用。奧德修斯看到他們正在煽火，湊過去對她們說：“女傭們，你們應該上樓去陪伴仁慈的王后。大廳裏點火照明的事交給我來辦吧！即使求婚人歡宴到天明，我也不會累倒的！”女傭們相互看了...
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![讀《立志，修身，博學，報國》後感1200字作文]( "讀《立志，修身，博學，報國》後感1200字作文")
- 在讀書館無意中看到這本書，抱着無聊的態度翻了幾頁，突然間，我明白了很多很多。原來我是如此的不堪一擊，原來我真的很懦弱，一點點芝麻小事就讓我憔悴成生不如死的樣子，一點點芝麻小事，就讓我對生活的無奈投降。書中的作者是一個師範大學的老師，爲了求學他歷盡千辛萬苦，好不容易賺得...
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![修身立德方得不朽作文800字]( "修身立德方得不朽作文800字")
- 荀子曾言：君子恥不修，不恥見污。意思是一個品德高尚的人最應注重的是自己的修養。無獨有偶，德國哲學家康德也曾強調品格修養的重要性：有二事焉，恆然於心；敬之畏之，日省日甚；外乎者如璀璨蒼穹，內在者猶道德律令。二位中外哲人，均強調了修養的重要性。可見，對於一個人來說，修養是其最寶...
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![修身養性作文]( "修身養性作文")
- 人生長路，有得有失，不去計較，樂觀對待，才能樂其身。修其性。人的一生想要的數之不盡，金錢。榮譽。機敏。。。。。。無一不是人所不想要的。可是老天也是公平的，關了一扇門，必定會爲你開一扇窗，每個人所擁有的東西不一樣，貧富貴賤則由自己在生活中不斷地磨練，是否修其身。養其性而成...
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![靜以修身儉以養德作文500字]( "靜以修身儉以養德作文500字")
- 老師常對我說：靜以修身，儉以養德。但是我對這句話不是太理解。老師說那用你善於觀察的眼睛去尋找這句話的含義吧！經過我的觀察，我發現我們班級存在大量浪費紙張的現象。草稿紙浪費可謂是重頭戲。我經常看到有些同學的草稿紙只用一面，丟掉時背面還是乾淨的，真是不應該啊！還有些同...
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![勤以修身，儉以養德作文700字]( "勤以修身，儉以養德作文700字")
- 每個孩子在自己父母眼中都是獨一無二的，我們都希望把最好的留給孩子，希望孩子一生平安幸福。但是作爲父母，不管我們貧窮抑或富有，能留給孩子的物質財富有畢竟是有限的、可以丈量的，但精神的力量卻是無窮的，孩子可以從中汲取營養受益終生。勤儉精神能夠讓人遠離貪圖享受，腳踏實地...
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![修身立志誠信的格言1500字作文]( "修身立志誠信的格言1500字作文")
- 1、誠開金石，信步天下。2、每個公民的誠信創造了社會的可持續生產力。3、將誠信存入生命的銀行，爲你的事業成功兌現珍貴的利息。4、手拉手共鑄誠信，心連心推進法制。5、誠實是智慧之書的第一章。6、送東送西送出良心與理智，誠實誠信成就道德與文明。7、你不真誠，我不真誠，何來...
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![師德 — 教師的立身之本作文]( "師德 — 教師的立身之本作文")
- 教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。特別是高校學生，遠離父母家人，在學校視老師爲最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現會對學生產生極大的影響，甚至會影響其一生。所以，教...
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![修身先正心作文]( "修身先正心作文")
- 【原文】所謂修身在正其心者，身有所忿懥（1），則不得其正；有所恐懼，則不得其正；有所好樂，則不得其正；有所憂患，則不得其正。心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。此謂修身在正其心。（傳7）【註釋】①身：程頤認爲應爲“心”。忿懥（zhl）：憤怒。【譯文】之所以說修養自身的品性要先端正自己...
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![國中部 “讀書立學修身”活動方案作文]( "國中部 “讀書立學修身”活動方案作文")
- 國中部“讀書立學修身”活動方案一、指導思想爲了營造濃郁的校園文化氛圍，進一步建設xx國中部師生的精神家園，大力開展讀書活動，優化閱讀環境，讓校園處處瀰漫書香氣息，構建學生素質和諧發展、教師隊伍充滿活力，具有濃厚校園文化氛圍的學習型校園。二、活動目標（一）、教師層面：把讀...
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