![親愛的漢修先生讀後感350字作文]( "親愛的漢修先生讀後感350字作文")
- 自從我看了《親愛的漢修先生》這本書後，我就覺得這本書非常好看。這是本紐伯瑞兒童文學獎獲獎小說，是在1981年榮獲的。這裏面具體講了鮑雷伊在讀二年級的時候開始給漢修先生寫信，一直寫到六年級，裏面寫了許多關於鮑雷伊自己的事。比如：寫他喜歡看的書《狗兒快樂祕訣》、《麋鹿...
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![親愛的漢修先生讀後感400字作文]( "親愛的漢修先生讀後感400字作文")
- 《親愛的漢修先生》這本書是美國著名的貝芙莉。克萊瑞寫的，這本書在1981年獲得了紐伯瑞兒童文學獎金獎，書的封面寫着：這一本《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書。下面讓我們認識一下書中的人物吧！漢修先生，他是一個從鮑雷伊二年級開始，就陪伴鮑雷伊寫作的人。鮑雷伊，從小媽媽和...
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![親愛的漢修先生讀後感1000字作文]( "親愛的漢修先生讀後感1000字作文")
- 堅持的魅力還記得二年級時，我第一次在我家書櫃裏發現《親愛的漢修先生》這本書。當時我只是覺得這個書名挺有趣的，就翻開看了起來。剛開始看的時候，我覺得裏面的故事一點意思都沒有，就是寫信、寫日記，寫信、寫日記……而且這些信和日記寫的都是平平常常的事情，就像...
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![親愛的漢修先生讀後感700字作文]( "親愛的漢修先生讀後感700字作文")
- 在這個暑假裏，我讀了一本很有趣的書，名叫《親愛的漢修先生》，這本書講的是鮑雷伊和漢修先生通過寫信的方式發生的故事。主人公鮑雷伊是一個父母離婚的國小生，他最不喜歡寫信了，可是老師卻佈置了一項作業，那就是要給他自己喜歡的作家寫封信，鮑雷伊萬不得已纔給漢修先生寫了信。漢...
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![親愛的漢修先生讀後感600字作文]( "親愛的漢修先生讀後感600字作文")
- 暑假老師給我們推薦了一本好書，叫《親愛的漢修先生》。這本書的作者叫貝芙莉·克萊瑞，1916年生於美國的俄勒岡州。貝芙莉從小就非常喜歡看書，在她很小的時候就立志要寫一些關於她童年趣事的圖書。《親愛的漢修先生》使她獲得了美國文學最傑出貢獻獎。書中講述了國小生...
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![親愛的漢修先生讀後感450字作文]( "親愛的漢修先生讀後感450字作文")
- 《親愛的漢修先生》這本書很特別，它是用寫信和日記的方式來吸引讀者的。它主要講的是一個國小生名叫鮑雷伊，他的父母離婚和媽媽一起生活。一天老師佈置了一個作業讓給自己喜歡的一位作家寫信，最後鮑雷伊不情願地給漢修先生寫了信，是問怎麼樣才能提高寫作的技巧和方法。結果他...
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![親愛的漢修先生讀後感800字作文]( "親愛的漢修先生讀後感800字作文")
- 最近，老師佈置我們讀一本名叫《親愛的漢修先生》的小說書。當時我看着書裏全是一篇篇書信和日記，完全是丈二和尚摸不着頭腦，迷糊了。再仔細一瞧，哦，原來是描繪一名小男孩的成長故事，到底是誰呢？就是本書的主人公：鮑雷伊。雷伊自從讀了一本漢修先生寫的課外讀物——《狗...
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![七年級讀後感：藤野先生讀後感（二）1200字作文]( "七年級讀後感：藤野先生讀後感（二）1200字作文")
- 看了《藤野先生》，有所收穫。《藤野先生》回憶魯迅在仙台留學時期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念。魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚爲厭惡，也...
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![部編版六年級下冊二單元作文：親愛的漢修先生250字]( "部編版六年級下冊二單元作文：親愛的漢修先生250字")
- 雷伊在國小二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯繫。到了六年級，爲了老師佈置的作業，他跟漢修先生聯繫得更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉學後的不適應以及他內心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如...
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![去保修好先生修理鋪作文]( "去保修好先生修理鋪作文")
- 屁屁貓開心極了。他剛剛買了最好的母親節禮物—一隻會像杜鵑那樣咕咕叫的掛鐘!媽媽會喜歡的。他說。咕咕!掛鐘叫道。一點鐘整。他把掛鐘放進自行車筐，儘快往家趕。別那麼快!坐在後車座上的矮矮蟲說，減速!但屁屁貓沒有減速。他轉過街角，一頭撞到郵遞豬身上，郵遞豬郵袋裏...
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![《藤野先生》讀後感550字作文]( "《藤野先生》讀後感550字作文")
- 魯迅初到日本留學時，看到的是清國留學生在飽含中國人恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅極爲厭惡。也正是這樣他去了仙台，在那裏與藤野先生相識。藤野先生爲魯迅添改講義，爲學生糾正解剖圖，他關心解刨實習，他毫不掩飾地向我瞭解裹腳。...
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![寫給親愛的漢修先生的一封信（推薦6篇）作文]( "寫給親愛的漢修先生的一封信（推薦6篇）作文")
- 篇一：寫給親愛的漢修先生的一封信親愛的漢修先生：好久沒跟您寫信了，今天就和您聊一聊我最近在忙什麼吧。我在家裏閒着沒事，就想着種蔥，說幹就幹，我從廚房裏拿了一根蔥，把它最下面的一小截給拔了，種在了陽臺的花盆上，給它澆了一點水。第二天早上，我牙都沒刷，臉都沒洗，就迫不及待的去看...
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![讀《親愛的怪物先生》有感500字作文]( "讀《親愛的怪物先生》有感500字作文")
- 說到怪物，你是不是想起了毛茸茸的手臂，張開的血盆大口？這本書裏的“怪物”是一個患了肢端肥大的男孩。故事中，主人公埃裏克是一個膽小的男孩，在一次偶然的意外中，他認識了“怪物”菲爾。他們的境遇十分相似，被人冷落，被人瞧不起，甚至在35年前欺凌過菲爾的人們的孩子，又欺負了埃裏克...
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![七年級讀後感：藤野先生讀後感350字作文]( "七年級讀後感：藤野先生讀後感350字作文")
- 週末讀了魯迅的《朝花夕拾》裏的前幾篇文章，其中我感觸最深的是《藤野先生》。藤野先生是魯迅在日本的醫學老師，他對魯迅十分關心。藤野先生在生活上不是很講究，但他卻爲人誠懇公正，對自己的學生誨人不倦，對研究一絲不苟。他糾正魯迅筆記上的錯誤；知道中國人很敬重鬼，特別擔心魯...
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![《再見了，漢修先生》讀後感600字作文]( "《再見了，漢修先生》讀後感600字作文")
- 在上學期線上閱讀課中，我讀了《親愛的漢修先生》這一本書。而在這個寒假，我讀了《親愛的漢修先生》姐妹篇——《再見了，漢修先生》。兩本書中的主人公鮑雷伊，那個曾經只能靠給漢修先生寫信來傾吐心事的小男孩長大了。如今的他，再也不是以前的他。他的朋友變多了，日內瓦、凱文一...
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![七年級讀後感：藤野先生讀後感（四）300字作文]( "七年級讀後感：藤野先生讀後感（四）300字作文")
- 《藤野先生》回憶魯迅在仙台留學時期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處，離別的過程跟對他的懷念。魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚爲厭惡，也正是這樣，他去了仙台，在那與藤...
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![親愛的漢修先生聽後感700字作文]( "親愛的漢修先生聽後感700字作文")
- 《親愛的漢修先生》是一本深受兒童喜愛的圖書，1984年曾獲得紐伯瑞兒童文學獎，是中外聞名的。這是一本有哲理的書，讓我給你們講講吧：一個叫鮑雷伊的小男孩，家庭貧窮，飯和房屋都成了問題。不料在這困難重重的地步，爸爸和媽媽分手了，爸爸帶走了忠犬土匪，並答應寄給他們撫養費。鮑雷伊...
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![《汪汪先生》讀後感200字作文]( "《汪汪先生》讀後感200字作文")
- 《汪汪先生》這本書我已經看完了，我覺得很有意思。主要內容簡述如下：汪汪是一條流浪犬。一次偶然的機會，瑪克斯看見了汪汪，並收養了它。有一天夜晚，瑪克斯的爸爸去參加音樂會了，不在家，汪汪和瑪克斯闖進了實驗室，汪汪誤把速效肥料當可口飲料喝下了，變成了人。煩惱一步步逼近，故事也...
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![好書推薦《親愛的漢修先生》作文500字]( "好書推薦《親愛的漢修先生》作文500字")
- 這本書非常深刻……很有立體感，技巧出色，真是極佳的故事書。《親愛的漢修先生》這本書曾在1981年的時候獲得過”紐伯瑞兒童文學獎”。現在，就讓我們一起翻開這本書吧！鮑雷伊在國小二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯繫。到了六年級，爲了老師布...
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![給漢修先生的一封信450字作文]( "給漢修先生的一封信450字作文")
- 親愛的漢修先生：我們沒見過面，你還不知道我長得啥樣吧，讓我來告訴你吧。我不高不矮、不胖不瘦，有一雙烏溜溜的眼睛，不算大，但是很有神，我是個單眼皮男生，現在很流行哦；有一對順風耳，任何聲響都逃不過我的耳朵;有一個高高的鼻子，可通氣了，啥味道都能聞到；對了，我還有一雙靈活的小手，這雙...
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![讀親愛的漢修先生有感600字作文]( "讀親愛的漢修先生有感600字作文")
- 暑假，老師給我們推薦了《親愛的漢修先生》這本書。當反覆閱讀後，我發現，這本書真的很棒，小主人公的有些經歷也曾發生在我們周邊。熟悉的故事，熟悉的學習生活，熟悉的學習過程，常常讓我身臨其境。《親愛的漢修先生》是一本很奇怪的書，它不像我們平常看的書，而是裏面有很多的信。從信...
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![《親愛的漢修先生》讀後感400字作文]( "《親愛的漢修先生》讀後感400字作文")
- 這兩天，我在讀一本書，書名叫做《親愛的漢修先生》這本書可以說是我讀過最好看最有趣的一本了。這本書的作者是貝芙莉。克萊瑞。1916年出生於美國的俄勒岡州。《親愛的漢修先生》是她所有作品中現代感最強、寫的最好的一本，曾榮獲1984年紐伯瑞兒童文字獎金獎。她的作品多次被...
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![《再見了，漢修先生》讀後感1000字作文]( "《再見了，漢修先生》讀後感1000字作文")
- 記得半年前，我和媽媽在新華書店的國際大獎小說系列叢書裏找到了這本書——《再見了，漢修先生》。我被這新奇的題目吸引住了，心想：就說聲再見，就能寫成一本小說了？而且還是本獲得國際大獎的小說。於是我帶着好奇心看了起來，從我打開書的第一頁起，我就被故事中的吸鐵石吸...
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![寫給漢修先生的信550字作文]( "寫給漢修先生的信550字作文")
- 您好！我今天想跟你談談我的學習生活。可我總覺得哪裏有點不對勁，我的日常生活看起來井井有條，大多數小朋友也是這樣過來的，難道就沒有別的生活安排了嗎？學習是很重要，但一週時間都圍着學習轉，好像也不是我特別喜歡的。我隱隱感覺到缺少自由，給我自由安排的時間，給我自由做喜歡做的...
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![穆修《唐柳先生文集》後序作文]( "穆修《唐柳先生文集》後序作文")
- 《唐柳先生文集》後序穆修原文唐之文章，初未去周、隋五代之氣;中間稱得李、杜，其纔始用爲勝，而號專雄歌詩，道未極其渾備。至韓、柳氏起，然後能大吐古人之文，其言與仁義相華實而不雜。如韓《元和聖德》、《平淮西》，柳《雅章》之類，皆辭嚴義偉，制述如“經”，能崒②然聳唐德於盛漢之...
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