![優秀是教出來的的讀後感800字作文]( "優秀是教出來的的讀後感800字作文")
- 《優秀是教出來的》是美國最佳教師獎獲得者羅恩·克拉克寫的一本書。他把他管學生的55條教學心得通過這本書娓娓道來。一次偶然，在公衆號上看到了這本書的推薦，於是馬上上淘寶搜索併購買了這本書。一開始拿到這本書的實物的時候，看着封面我是不大喜歡的，橙紅色的封面，封...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感3500字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感3500字作文")
- 故事發生在阿富汗，從童年開始講起，男二的父親是男一家的管家僕人，因此男一是男二的小主人，男二對男一忠心耿耿，並且他們是很好的朋友。在一次放風箏比賽時，他們兩人得了冠軍，男二爲小主人逐回落下的風箏，但是卻遭到其他較大的孩子的維度，爲了保護小主人（男一）的風箏，男二被他們—。這...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感7400字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感7400字作文")
- 繼多年以前讀《北京人在紐約》我還是第二次一口氣讀完一本小說，中間捨不得停歇，一打開就不願意放下，甚至除開閱讀就無暇顧及其他，上次這樣是打開《你在天堂遇見的五個人》，相對《你》而言，這本《追》我覺得文學性更強一些，同時他的篇幅也是《你》的四倍。合上書頁，我一看錶，竟是零...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感14450字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感14450字作文")
- “爲你，千千萬萬遍”是《追風箏的人》一書中哈桑在心底對阿米爾的承諾。阿米爾是哈桑出生以後記住的第一個人名，從此這個名字幾乎成爲了哈桑的信仰，他願意爲阿米爾做任何事情。在喀布爾一年一度的追風箏比賽中，哈桑爲了幫阿米爾追回代表着最後勝利的風箏，受到了幾個壞小子的欺...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感4500字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感4500字作文")
- 深深的震撼。心裏憋着什麼很想找個讀過的人一起說。就像譯者說的那樣：身爲人子，我很慶幸時至今日，父母仍有善良、正直、勇敢等品質教育我，雖然我時常有負他們所望。身在和平穩定的時代，身在祖國，心中竟有一份慶幸。再回頭想起那些戰爭中的人們，我竟也只能咂舌，想跪在地毯上面朝西...
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![《優秀童話》讀後感500字作文]( "《優秀童話》讀後感500字作文")
- 古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看書應先看前言。讀完前言後，我知道這是一本童話集，裏面有世界各個國家的著名作家寫的童話故事。我迫不及待地翻開第一篇，全神貫注地看了起來。這本書共有28篇童話故事，每一篇都有各自的特色，都包含着一個深刻的道理。最吸引我的是最後一篇，我...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感2500字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感2500字作文")
- 終於把列表裏的這本看完了，看的初心大概是那一句“爲你，千千萬萬遍”。看之前萬萬沒有想到這句話這麼沉重，就我看來，哈桑不管是作爲朋友還是僕人，可以爲了阿米爾做任何事。從他被侵犯那裏我就一直在哭，也是從這裏起，整體的故事都帶着悲傷的基調了。阿米爾事後的態度讓我很惱火，如...
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![猴王出世讀後感500字優秀作文（推薦4篇）]( "猴王出世讀後感500字優秀作文（推薦4篇）")
- 篇一：猴王出世讀後感500字優秀作文《西遊記》這部神魔小說是由明代吳承恩所寫的。他在這部小說的第一回就介紹了孫悟空的來歷。也許有許多大人會覺得他只是一個頑皮的潑猴，但在我心目中，它永遠是那個勇敢的美猴王。《猴王出世》這篇文章講的是：在花果山的山頂上有一塊仙石，仙...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感11450字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感11450字作文")
- 爲你千千萬萬遍，這是阿米爾與哈桑的虐世之戀。童年的阿米爾多麼渴望得到父愛，經歷過那樣的苦悶委屈的日子，這讓我不禁想起自己的童年，也有過相似的經歷，母親的愛天生而來，父親的愛需要用自己的努力才能得到。當我想起以往，因內心的委屈而憋不住啜泣時，我也恨過我的爸爸，可能這也是...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感10450字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感10450字作文")
- 今天，我和哥哥去了書城，來到了兒童讀物專櫃。突然，眼睛瞄到了一本書，名叫《追風箏的人》，我立刻來了興趣，馬上從書架抽出來看了。《追風箏的人》的作者是卡勒德·胡賽尼，故事主要講了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽後，發生了一件悲慘不堪的事...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感12500字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感12500字作文")
- 看完這本書我感覺到一種心靈的震撼。這種震撼是來自哈桑，哈桑爲了阿米爾可以去做任何事。而阿米爾卻眼睜睜看着哈桑受辱最後跑開，隱瞞了一切就這樣揹負着這個祕密一生。阿米爾其實很自私，爲了單獨得到爸爸的愛，在爸爸要帶哈桑一起出去玩的時候拒絕，在爸爸要給哈桑禮物的時候嫉...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感8500字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感8500字作文")
- 公司樓下開了一個書店，每天中午的休息時間我就去翻翻書。《追風箏的人》是朋友在BLOG上推薦的，她說看了欲罷不能，激起她瞭解阿富汗的衝動，於是她又看了這個阿富汗作家的第二本寫阿富汗的書《燦爛千陽》。第一本我已經讀完，第二本讀到一半，有點讀不下去了。作者的語言太貼近生活...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感1450字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感1450字作文")
- 一個好的作家，總是把各種細節描寫的特別吸引人。最吸引我的，每次都是阿米爾的心裏描述。追風箏的人，每個人都在追風箏。表面上，是在指哈桑在風箏大賽時是追風箏的人，是爲了不起的高手。風箏還代表着哈桑和阿米爾的感情，他在追逐風箏的同時，其實是在追逐情誼。阿米爾和他的爸爸，一...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感9500字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感9500字作文")
- 我一直我不明白這本書爲什麼叫做追風箏的人，整本書以第一人稱回憶着作者從小到大的點點滴滴，哈桑的悲慘遭遇使他的內心備受折磨，趕走哈桑與其說是他在逃離還不如說良知在折磨着他，年幼的他無法逃脫有哈桑的環境帶給他的壓抑，趕走哈桑是他用自己最大的能力逃脫外在的壓力和內心...
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![《優秀是教出來的》讀後感1200字作文]( "《優秀是教出來的》讀後感1200字作文")
- 今年暑假，通過朋友的推薦，我有幸拜讀了羅恩·克拉克先生的新作——《優秀是教出來的——創造教育奇蹟的55個細節》，它再一次給予了我智慧的火花。本書的作者克拉克老師是全美最佳教師獎的得主，他年僅廿八歲，是唯一被美國總統接見過三次的國小老師。...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感13450字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感13450字作文")
- 讀完《追風箏的`人》“這本書之後，有一句話銘記在我的腦海中：爲你，千千萬萬遍。沒有萬語千言，哈桑用寥寥幾個字向我們闡述了最真摯的友誼。阿富汗，這個曾經在我腦海中只留下荒蕪戰爭場景的國度，卻在閱讀完這本書之後讓我有了重新的認識。在書中，我看到了最最真實的阿富汗——一...
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![優秀不是說出來的作文500字]( "優秀不是說出來的作文500字")
- 我們對優秀這個詞的概念並不陌生，甚至對它就像熟客一樣，但是能夠真真正正做到優秀的人有幾個呢？我們時時刻刻都要銘記一句話：優秀不是說出來的。這個國慶假期有八天之長，當然作業也隨即多了起來，而我們都會趁着這個超長假期出去放鬆一下，那麼提前多長時間寫完作業就決定了你有多...
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![《優秀是教出來的》的讀後感1000字作文]( "《優秀是教出來的》的讀後感1000字作文")
- 一直以來，我們經常苦惱現在的學生越來越難教，學習習慣差，作業總是不能按時完成、缺乏自覺性和上進心，有各種各樣的難以改正的小毛病等等……學生到底如何教呢？我最近在看的一本書——《優秀是教出來的》，確實是一本不可不讀的好書，讓我對教育又有了一層新...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感6450字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感6450字作文")
- 風箏是象徵性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。追風箏的習俗被戰爭所毀滅，昔日追風箏的人也已不在，唯獨留下兒子給阿米爾一個心中贖罪的機會。彷彿穿越回上一個世紀，看到中東是什麼樣子，目睹戰火的殘酷給人民帶來的傷害，看到尊卑和友誼的樣子，“爲你，千千...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感15450字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感15450字作文")
- 好吧,首先,我承認這篇小說我沒有全部看完,中間落下一部分沒看,恩……但感觸還是有的。小說前段我印象最深的就阿米爾給哈桑講故事，當講到一個男人爲了獲得財寶需要眼淚，把最深愛的妻子殺了而痛哭時，哈桑不解的提出了爲什麼不用洋蔥薰眼睛呢?這答案是我沒想到的，這只是簡單的...
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![高二讀後感：追風箏的人優秀讀後感（二）500字作文]( "高二讀後感：追風箏的人優秀讀後感（二）500字作文")
- 故事發生在阿富汗，從童年開始講起，男二的父親是男一家的管家僕人，因此男一是男二的小主人，男二對男一忠心耿耿，並且他們是很好的朋友。在一次放風箏比賽時，他們兩人得了冠軍，男二爲小主人逐回落下的風箏，但是卻遭到其他較大的孩子的維度，爲了保護小主人（男一）的風箏，男二被他們—。這...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感5500字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感5500字作文")
- 贏得了父親關注的風箏卻失了內心一直躲避的依賴，來自哈桑的依賴。爲你，千千萬萬遍，拉米爾的生活繼續着，可哈桑仍然在多少個日夜，多少個生活片段裏不可否認地存在着……如果在那條街道里拉米爾呼救，如果答應哈桑的邀請，如果在石榴樹下歇斯底里後將那三個字說出口，如果在風雨裏將哈...
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![六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感16450字作文]( "六年級讀後感：追風箏的人優秀讀後感16450字作文")
- 都說哈桑和阿米爾兩個人是朋友關係，我卻總想反駁這個觀點：他們真的是朋友嗎？我不這麼認爲。在那個時候阿富汗人的潛意識裏就是哈扎拉人只能是他們的僕人。僅管阿米爾與哈桑情同手足，但是經過時間的推移阿米爾也被這個淺意識給同化。在有的時候，我又認爲阿米爾是恨哈桑的，這一層...
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![高二讀後感：追風箏的人優秀讀後感500字作文]( "高二讀後感：追風箏的人優秀讀後感500字作文")
- 終於把列表裏的這本看完了，看的初心大概是那一句“爲你，千千萬萬遍”。看之前萬萬沒有想到這句話這麼沉重，就我看來，哈桑不管是作爲朋友還是僕人，可以爲了阿米爾做任何事。從他被侵犯那裏我就一直在哭，也是從這裏起，整體的故事都帶着悲傷的基調了。阿米爾事後的態度讓我很惱火，如...
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![八年級讀後感：《原則》優秀讀後感6750字作文]( "八年級讀後感：《原則》優秀讀後感6750字作文")
- 原則是一本結合了心理學，管理學和哲學的書。作者是目前世界最大對衝基金——橋水基金的創始人RayDalio。整本書主要分爲三部分，個人經歷，針對個人的生活原則以及針對企業管理的管理原則。第一部分是作者的背景介紹，幫助讀者來理解作者的行爲處事的模式，以及背後的原因。第三部...
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