![關於學生主體性在英語數學中的體現的實習報告作文]( "關於學生主體性在英語數學中的體現的實習報告作文")
- 從XX年9月1日至XX年1月15日我在肇東市尚家鎮紅光國小就學生體現進行實習。主要通過課堂數學使學生充分地認識自我，通過課堂數學讓學生主動發展即怎樣通過課堂數學促進學生主體性發展。當前國民小學英語課在數學過程中教師注重培養學生英語的興趣，注重讓學生養成良好的學習習慣；...
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![矛盾體：理性與感性900字作文]( "矛盾體：理性與感性900字作文")
- 人與人之間都是獨立的個體，都是獨一無二的。我們有着各種各樣的想法，有着各種各樣的行爲舉止。我感覺我是一個矛盾體，可能有點以偏概全，但是這可能是一個真實的我。曾經有老師是這樣和我說的你是絕對理性主義。當時我就不知所措，因爲自我看來我還是挺感性的。我最怕別人騙我，可...
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![性格不同的主人——海450字作文]( "性格不同的主人——海450字作文")
- 今年暑假裏我和親人一起去大鵬灣，那天中午纔到達目的地。下午我們來到了海邊。雖然頭頂烈日，汗流浹背，我們卻不覺得怎麼熱。因爲見到這美麗迷人的大海我們高興得連自己的感覺也忘記了。我的腳踩在金黃色的海灘上，覺得好像有千萬只螞蟻在給我捉癢，我趴在海灘上笑得肚皮都痛了。...
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![集體主義700字作文]( "集體主義700字作文")
- 書上總是要我們爲集體貢獻。人們爲什麼有集體？動機是什麼？顯然，是因爲個人想謀利益更加容易（如工作，學習，考究等）而產生的。個人組成集體，爲的就是可以分擔工作，從而更容易得到自己想要的東西。所以，集體要做的是滿足集體中的個人，因爲集體是以此爲目的而產生的。但是，現在的教育總是...
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![體性第二十七作文]( "體性第二十七作文")
- 《體性》是《文心雕龍》的第二十七篇，從作品風格（“體”）和作者性格（“性”）的關係來論述文學作品的風格特色。全篇分三個部分。第一部分從文學創作的根本問題談起，指出創作是作者有了某種情感的衝動，才發而爲文的。所以作者的才、氣、學、習等等，就都和作品所表現出來的風格特徵...
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![班主任四季性格作文450字]( "班主任四季性格作文450字")
- 我們班每天都享受着四季生活。問我爲什麼？就得問問我們班的班主任王老師了。一、春暖篇星期一，新的一天，陽光明媚，我進入了班裏。班裏已經被同學們打掃的乾乾淨淨了。老師也顯得格外溫柔。我們和老師一起吃着早點，老師笑了，笑得非常燦爛，像一株剛開的玫瑰花，奪人眼球。二、夏日篇...
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![造物主的性格800字作文]( "造物主的性格800字作文")
- 吾乃造物之主也，天下陰晴變化，萬千氣象吾均瞭如指掌也。風、雨、水、火，乃人間四物，各有其性格也。風，忽大忽小也。風小時，是女子翩然走過，又似玉手輕輕撫摸，似乎見一雙汪汪明眸憐惜對視，柔情似水，令人心醉，伸手欲觸，恍然大悟，此微風也。大風起，雲飛揚，迥然不同與小風也。似一老者怒也，疾...
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![研究性學習的心得體會作文]( "研究性學習的心得體會作文")
- 調查報告成功地完成並在全年級交流，我感到無比欣慰。特別讓我受益非淺的是對這次調查的過程，更多讓我體會到成功的祕訣。調查過程中，許多事都不能如願。找到了目標，卻總是不見人，東一會兒西一會兒就耽誤了時間，因此失去了機會。得到教訓後，我們開始努力工作，確定目標後，大家開始收...
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![性格不同的主人——海500字作文]( "性格不同的主人——海500字作文")
- 今年暑假裏我和親人一起去大鵬灣，那天中午纔到達目的地。下午我們來到了海邊。雖然頭頂烈日，汗流浹背，我們卻不覺得怎麼熱。因爲見到這美麗迷人的大海我們高興得連自己的感覺也忘記了。我的腳踩在金黃色的海灘上，覺得好像有千萬只螞蟻在給我捉癢，我趴在海灘上笑得肚皮都痛了。...
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![知性女主持900字作文]( "知性女主持900字作文")
- 初次見她，是在【中國詩詞大會】上。節目裏，她賞析主持，詩詞歌賦信手拈來。腹有詩書氣自華。道唐詩，她說露從今夜白，月是故鄉明。道宋詞，她說人生自古誰無死，留取丹心照汗青。她的言談舉止間總透露出一種高雅的文學素養。在節目中，曾有人這樣說過：美人當以玉爲骨，雪爲肌，芙蓉以面，楊柳...
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![關於主動性的實踐報告作文]( "關於主動性的實踐報告作文")
- 在星期六的上午，班主任讓我們60部進行了一次社會調查實踐任務，目的就是爲了培養我們的主動性和人生觀念。首先說說當天實踐的感想，當天早上，我們每人領了15張社會調查報告，也就是說要調查15個路人關於“孩子早教育”方面的問卷。當我拿着這15份報告的時候，心裏那種感覺說不出來...
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![班主任四季性格作文600字]( "班主任四季性格作文600字")
- 我的班主任是歐陽老師，她的性格有時溫柔，有時暴躁，有時冷冰冰，有時沉默。一、春風篇記得那次我的作業不會寫了，我問同桌：這道題怎麼寫？同桌說：你不能看答案嗎？我想了一下，就決定還是自己獨立的完成，我嘟囔着：都看答案了，還寫什麼作業呢？這時歐陽老師正好經過我的身邊，聽到了我的聲音，下課...
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![學生研究性學習和體會作文]( "學生研究性學習和體會作文")
- 參加這次課題研究活動使我受益匪淺，因爲它不僅讓我學到了許多書本上沒有的知識，而且培養了自己的處事能力，提高了自身綜合素質，同時也增進了同學間的友誼，使大家能夠團結協作，共同促進。記得大家剛確定這個課題時，只是憑一股興趣，一股熱情，其實心裏並不知道怎樣着手，畢竟這是大多數...
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![研究性學習心得體會作文]( "研究性學習心得體會作文")
- 其實，在當今社會中我們時刻面臨着來自社會的挑戰，同時也面臨自我的挑戰。一個國家，一個民族，一個社會，如果沒有挑戰的意識和準備，那麼就面臨着失敗乃至落後，因爲在一次又一次的挑戰之後，我們才能明白得更多，理解得更多，也學得更多，在挑戰的浪潮中洗禮與充實自我，以至向成功一步步靠近...
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![研究性學習體會作文]( "研究性學習體會作文")
- 活動對我們整個人類來說，有着非常重要的意義，活動是一個團體的共同行動。而我們這次調查活動，終於在今日完畢了，回顧從接受任務到執行任務，以及在調查中的點點滴滴，我深深地感到這次活動鍛鍊了我，我從中獲得了許多知識。就以我們這個組來說，印象最深刻的一次是：我們採訪八年級的一位...
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![探究性學習心得體會作文]( "探究性學習心得體會作文")
- 探究性學習即研究性學習，是本次課程改革中新開設的課程。但課改與教學實踐中，對研究性學習的課程性質及特點還存在一些模糊認識或誤區。探究性學習具有開放性、自主性、過程性、實踐性和任務驅動性等特點。正確理解這些特點，對課程教學會產生積極導向作用。要體現上述四方面...
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![個性——我的主場400字作文]( "個性——我的主場400字作文")
- 新世紀，新時代，90後的我們要以全新的面貌面向未來！張揚個性，是將自己身上的閃光點無一遺漏的展現在大家面前，在收穫他人讚美的同時，也收穫了自信心。張揚個性，以自己的心去追逐陽光，可以使自己更好地融入快節奏的社會生活。張揚個性，打造屬於自己的個性主場，唱響屬於自己的青春主調...
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![研究性學習個人心得體會作文]( "研究性學習個人心得體會作文")
- 在《課程標準》的基本理念和課程實施建議中，研究性學習已經成爲一個重要的概念。因而，在語文教學過程中，我們倡導將學習的主動權還給學生，儘可能地給學生提供自主探究、合作學習、獲取新知的機會，儘可能多地讓學生體驗嘗試成功、探索與發現的快樂。但當我們在嘗試運用這種新的...
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![我的個性我做主800字作文]( "我的個性我做主800字作文")
- 當我從這個世界降臨時，我便知道這是21世紀了，那麼繁華。所以，在這個世紀中，我一定要做一個新新人類，想到這裏，我就進入了夢鄉。上帝在那邊輕輕喚着我，我過去了，我們商討了一會，就和上帝說好了：我的個性我做主。可是，我規定的個性似乎稀奇古怪，唯一靠譜點的大概就是我的——...
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![讓理性主義彰顯人性光輝作文700字]( "讓理性主義彰顯人性光輝作文700字")
- 帕斯卡爾曾經說過，人是一根會思考的葦草。作爲人文主義和理性主義濫觴的希臘先哲們，理性更是人精神上的光輝。理性，更是人類精神約束力和思辨力的重要體現。當以成績論英雄的一刀切定式還在左右着人們的價值判斷時，我們需要用理性思維來引領多元化，評判標準的思潮；當唯進退定責...
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![個性——我的主場400字作文]( "個性——我的主場400字作文")
- 新世紀，新時代，90後的我們要以全新的面貌面向未來！張揚個性，是將自己身上的閃光點無一遺漏的展現在大家面前，在收穫他人讚美的同時，也收穫了自信心。張揚個性，以自己的心去追逐陽光，可以使自己更好地融入快節奏的社會生活。張揚個性，打造屬於自己的個性主場，唱響屬於自己的青春主調...
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![公主體驗（一）800字作文]( "公主體驗（一）800字作文")
- 致幻想過當公主的女孩兒們。你們是不是有還想當公主？然後跟王子舉行盛大典禮？或者有着操場跑到那麼長的餐桌，鋪上潔白的白布，然後像長龍般的美食盛在銀盤裏等你品嚐？還有一輩子也穿不完的衣裳、珠寶首飾？可是，公主是很累的！當你生日的時候，你的爸爸媽媽（就是國王和皇后）會爲你舉行轟...
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![急性子公主作文500字]( "急性子公主作文500字")
- 說起我的好朋友，我總會想起她漲紅着臉說話的樣子。這可不是因爲她害羞，她皮膚很白，說話語速特別快，稍微一激動就會變成一隻“紅蘋果”。她做事從不拖泥帶水，總是急匆匆，我總有些疑惑：她的個子比其他同學都要高，是不是也是因爲她性子比較急呢？然而老天爺似乎和她開了個玩笑，給她配了...
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![開展研究性學習的體會作文]( "開展研究性學習的體會作文")
- 團隊精神，就是我們通常所說的集體主義精神。它是指集體中的每—個成員都應該自覺地以團隊爲歸屬，齊心協力，團結一致，共同奮鬥，達成集體的總目標。它要求每一個成員都相互關心，相互幫助，竭盡自己的全部智慧和力量，去完成集體的共同任務。它也包含一種犧牲小我的內容在內。團隊精神...
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![研究性學習心得體會三作文]( "研究性學習心得體會三作文")
- 作爲一名高中生，身上肩負着升大學的重任，成天總是與題，與課本打交道，於是總想：我們學了這些知識，卻沒有深入實踐中運用，不知所學知識的實用價值。而且有時我們也會反思：難道我們學習僅僅是爲了應付大學聯考嗎？真正的素質教育並不在於考試纔是唯一的素質和能力的測評手段，實踐應該纔是最...
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