![2018會考寫作指導：作文命題日趨生活化]( "2018會考寫作指導：作文命題日趨生活化")
- 出題越來越貼近生活許淑君指出，縱觀近五年來的會考作文，體現着穩中有變的規律，但仔細研讀就會發現，會考作文，變的是形式，不變的是命題的規律和寫作的主題。近年來，青海會考作文的命題特點以半命題和話題作文居多，基本採用二選一的形式。在內容上，會考作文命題越來越接地氣，貼近生活...
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![興趣所趨人心所向作文600字]( "興趣所趨人心所向作文600字")
- 我將會在這單調沉悶的日子裏，熠熠生輝。——題記單調，沉悶的生活就這樣發生了改變。徘徊日復一日的學習，寫不完的作業，背不完的書，聽不完的課……每一天過的都一樣，像是陷入了時間循環，沒有任何樂趣可言。我像是被壓在一條巨大無比，厚重的毯子下，黑暗，令人無法喘息。“煩死了，不寫了...
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![志之所趨，無遠弗屆作文600字]( "志之所趨，無遠弗屆作文600字")
- 草因有志，所以不畏艱險，努力向上；蟲因有志，所以打破束縛，破繭成蝶；蓮因有志，所以出泥不染，朝陽盛開。物猶如此，人如何？若你以一雙慧眼，縱覽古今，並不難看破一個真相：凡成就大事者，無不是在人生的茫茫戈壁灘上構建了一座志的花園。無數偉岸的身影漸漸清晰，在歷史長河另一端巍巍而立。正是...
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![看到趨勢，抓住機遇作文800字]( "看到趨勢，抓住機遇作文800字")
- 人工智能是時下人們議論的焦點，它的迅猛發展不僅挑戰了人類的智力，更挑戰了我們的眼界。如果只是因其強大而畏懼而逃避，我們又如何能在這世界之潮中立足？只有擺正自己的心態，客觀地看到它作爲新事物的進步性，才能讓其爲我所用，實現自身發展，執掌未來之艙。《荀子》中寫到：假輿馬者...
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![趨向遠方作文1000字]( "趨向遠方作文1000字")
- 如果造物主把生命做成一彎流水，那它本能的趨向，一定要與水往低處流相背而行。要節節遞上，不甘落後，要與天空比肩，流向高處，流向遠方，那纔算是不虛此行，不枉此生！——題記在很小的時候，我曾經問過這個問題，但我記得很清楚。我爲什麼要寫作業？爲什麼我要學習？我爲什麼要這樣生...
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![2008年全國會考作文命題趨勢預測]( "2008年全國會考作文命題趨勢預測")
- 2007年全國各地的會考作文試題兼具“穩中有變，變中出新”的特點，在借鑑中融合了各自的地方特色，成爲我們備考2008年會考作文的主要依據。一、以綱爲綱，吃透課標精神新課標要求：“寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗。多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物...
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![歷史典故：趨炎附勢750字作文]( "歷史典故：趨炎附勢750字作文")
- 【出處】《宋史·李垂傳》。【釋義】趨：奔走，巴結；炎：熱，顯赫，指權勢；附：依附，依靠。奉承和依附有權有勢的人。用於指斥那些巴結、投靠有權有勢者的行爲。【歷史典故】李垂，字舜工，山東聊城人，北宋官員。鹹平年間考中進士，先後擔任著作郎、館閣校理等職。他曾編寫了三卷《導河形勝書》...
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![我的生活趨勢400字作文]( "我的生活趨勢400字作文")
- 有一天，班裏發生了以件事，我驚奇的在我的桌上發現了一個可愛的小人，他只有洋娃娃般大小，不停的掙扎，據我所知，她是問了一股嗆鼻味兒的小女孩，我想幫助她走出這場悲劇性的艱難困境，要怎麼把它變回原來的真面目呢？這確實是一個難解的謎團。放學後，我們兩個邊踏上了前往科學研究所的羊...
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![2013大學聯考作文命題趨勢預測1200字]( "2013大學聯考作文命題趨勢預測1200字")
- （一）材料作文、命題作文勢頭強勁，話題作文逐步淡出從作文題目類型看，以往大學聯考作文命題作文、材料作文、話題作文三分天下的局面已被打破，命題作文與材料作文已成爲了大學聯考作文命題的主流，話題在漸行漸遠，但在今後仍將有一席之地，不能忽視，要有備無患。2012年大學聯考中，全國卷、新課標卷...
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![中學作文發展趨勢（二）]( "中學作文發展趨勢（二）")
- 3、體裁以記敘文爲主，並出現了許多應用性較強的文體，引導學生緊密關注社會生活。除了記敘文逐年增多，已達全部體裁的80%左右，一些新的文體也登上了會考的題庫。其中大多爲各式應用文，有通知、短信、表揚信、申請書、倡議書、匯款單、演講稿、主持人臺詞等，甚至還出現了舞臺美術...
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![小考作文的命題趨向分析]( "小考作文的命題趨向分析")
- 小考作文的命題趨向分析國小升國中考試是對6年國小學習效果的檢驗，小考中的作文考試是令許多同學頗感頭痛的。那麼究竟小考作文考試是麼呢，我們不妨來分析一下。會考作文以大學聯考作文爲導向，國小作文自然緊跟着會考作文。近幾年，大學聯考作文的多不斷變化，也間接的影響到了小考作文...
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![在痛苦中趨向完美800字作文]( "在痛苦中趨向完美800字作文")
- 我是男生，也是一個複雜的動物。——題記一直以爲自己是個樂天派，其實是不敢面對矛盾的自我。伴隨着成長，漸漸發現自己對傷感的歌情有獨鍾。寫這些文字的時候，正把許美靜的《鐵窗》反覆聽了不知多少遍。這是首令人絕望的歌，一遍一遍地回放，就好象一次一次地用刀割開我...
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![人應趨着光行走作文800字]( "人應趨着光行走作文800字")
- 應當趨着有光處行走。《聖經》如是訓誡道。趨着光，遠古的猿人走出了陰暗的山洞，直立起身子，追求美好的新生活；而我們在照亮前路的同時，更是在追尋着心中的美。故言：人，應趨着光行走。之所以趨着光行走，是因爲真知之美亦如光。鑿壁偷光的故事家喻戶曉：匡衡小時候家貧，白天外出幹活，到...
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![吳趨西去接金閶50字作文]( "吳趨西去接金閶50字作文")
- 吳趨西去接金閶，爛熳燈球月讓光。春色不教拘束住，可憐羅綺夜生香。...
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![2012大學聯考作文命題趨勢預測]( "2012大學聯考作文命題趨勢預測")
- （一）材料作文、命題作文勢頭強勁，話題作文逐步淡出從作文題目類型看，以往大學聯考作文命題作文、材料作文、話題作文三分天下的局面已被打破，命題作文與材料作文已成爲了大學聯考作文命題的主流，話題在漸行漸遠，但在今後仍將有一席之地，不能忽視，要有備無患。2011年大學聯考中，全國卷、新課標卷...
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![中學作文發展趨勢（一）]( "中學作文發展趨勢（一）")
- 綜觀中學作文的題型，近幾年的發展趨勢有以下特點：?1、考查的重點放在分析能力、想象能力和創造能力上。由於近年來各方面都強調素質教育，各省區的會考作文的重點亦作了重新定位，加強了題目的內涵、容量、和適度干擾。如果學生缺乏一定的閱讀分析審題能力，在處理這些題目時就會...
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![2011年大學聯考作文趨勢]( "2011年大學聯考作文趨勢")
- 1、新材料作文、命題作文將會成爲一種穩定的命題題型主流。從命題立意看，將更加註重綜合素質與能力的考查，這會成爲今後大學聯考作文命題的價值取向之一。.限制會有所增加。但可能開詩禁。2、將會更加關注生活，貼近學生生活實際，讓學生有話可說，有理可論。命題背景：全球一體化、思...
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![風嗥雨嘯，昏見晨趨。作文]( "風嗥雨嘯，昏見晨趨。作文")
- 出自南北朝鮑照的《蕪城賦》沵迆平原，南馳蒼梧漲海，北走紫塞雁門。柂以漕渠，軸以昆崗。重關復江之隩，四會五達之莊。當昔全盛之時，車掛轊，人駕肩。廛昶說兀?璐搗刑臁ｆ芑躚翁錚????劍?帕π鄹唬?柯砭??９誓艹耷胤ǎ??芰睿??畿??跒F洫，圖修世以休命。是以板築雉堞之殷，井榦烽櫓之勤，格高...
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![歷史典故：趨炎附勢1000字作文]( "歷史典故：趨炎附勢1000字作文")
- 趨炎附勢：要尊重別人，先要尊重自己【出處】《宋史·李垂傳》。【釋義】趨：奔走，巴結；炎：熱，顯赫，指權勢；附：依附，依靠。奉承和依附有權有勢的人。用於指斥那些巴結、投靠有權有勢者的行爲。【歷史典故】李垂，字舜工，山東聊城人，北宋官員。鹹平年間考中進士，先後擔任著作郎、館閣校理等職...
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![歷史典故：趨炎附勢1000字大綱作文]( "歷史典故：趨炎附勢1000字大綱作文")
- 趨炎附勢：要尊重別人，先要尊重自己【出處】《宋史·李垂傳》。【釋義】趨：奔走，巴結；炎：熱，顯赫，指權勢；附：依附，依靠。奉承和依附有權有勢的人。用於指斥那些巴結、投靠有權有勢者的行爲。【歷史典故】李垂，字舜工，山東聊城人，北宋官員。鹹平年間考中進士，先後擔任著作郎、館閣校理等職...
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![不必趨同作文800字]( "不必趨同作文800字")
- 滴水穿石，海納百川，春雨潤物，綠葉成蔭。世間萬物，各具風光，各具價值，從不趨同。秧苗不遵循攀龍附鳳可升其值的定律，自身按分櫱、拔節、揚花、受粉、灌漿、孕育稻穗，走向成熟的歷程，並不趨同於他物。稻草如此，人亦如此，各人自有各人的人生觀價值觀。我們需要的是找準自己的位子，發現自...
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![2007年大學聯考語文作文命題趨勢]( "2007年大學聯考語文作文命題趨勢")
- 大學聯考命題的基本原則是“穩中有變”。在縱觀2006年大學聯考作文試題的基礎上，展望2007大學聯考作文命題趨勢，筆者有如下預測與建議。一、把握一個趨勢這個趨勢，就是大學聯考作文已進入“一元(話題作文)爲主，多元(各種命題形式)並存"的階段。多年考查話題作文．固然出現了一些流弊(比如，宿構...
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![分析：10年大學聯考作文變化趨勢]( "分析：10年大學聯考作文變化趨勢")
- 10年來的大學聯考作文，是一份很有價值的研究材料，其中有明顯的發展變化，也有一以貫之、相對穩定的東西。10年來，除了1994年、1999年和今年，其餘7年的作文都是考兩個題，通常爲“一小一大”：“小”是考某項具體表達能力的“小作文”，“大”是考綜合水平的“大作文”。下面重點談談10年...
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![預測2012年大學聯考作文命題趨勢]( "預測2012年大學聯考作文命題趨勢")
- 表達與交流中要鼓勵學生自由地表達、有個性地表達、有創意地表達，儘可能減少對寫作的束縛，爲學生提供廣闊的寫作空間——《高中語文課程標準》大學聯考是國家行爲，《高中語文課程標準》是國家頒發的指導性標準，是不容逾越的行爲底線。大學聯考作文命題和閱卷必須遵從這一標...
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![志之所趨，應奮鬥不止作文600字]( "志之所趨，應奮鬥不止作文600字")
- 在不覺中乘着歲月的洪流，於時代奔涌的浪潮中可窺見一個民族的縮影，而這就是我們一代代，一個個人的奮鬥，映射出了我們國家的發展和現在的繁榮昌盛。時代屬於奮鬥者，而奮鬥就是迎難而上。正如陳薇院士一般，在疫情洶洶之時奮戰一線，鑄造生物盾牌；奮鬥是腳踏實地，恰如王豐華一般，在扶貧...
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