![何意更觴昌歜酒，爲君擊節一長歌。作文]( "何意更觴昌歜酒，爲君擊節一長歌。作文")
- 出自宋代趙蕃的《端午三首》謾說投詩贈汨羅，身今且樂奈渠何。嘗聞求福木居士，試向艾人成祝呵。忠言不用竟沉死，留得文章星斗羅。何意更觴昌歜酒，爲君擊節一長歌。年年端午風兼雨，似爲屈原陳昔冤。我欲於誰論許事，舍南舍北鵓鳩喧。【賞析】《端午三首》是南宋趙蕃的一組關於端午...
- 16025
![賈傳自憐多感慨，東門何意泥孤虛。作文]( "賈傳自憐多感慨，東門何意泥孤虛。作文")
- 出自元代王惲的《送姬仲實隱士北還》紛紛末術例從諛，邂逅淇南論有餘。賈傳自憐多感慨，東門何意泥孤虛。雨連賓館留三宿，天遣幽懷爲一抒。覺我胸中聞未有，九峯新說歷家書。...
- 28863
![大學聯考作文時如何在審題立意上獲高分]( "大學聯考作文時如何在審題立意上獲高分")
- 先看下面一道題目。閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。夜讀是一種溫馨的境界，夜讀是一種超然物外的消閒。功名利祿與夜讀無緣，爾虞我詐與夜讀無緣。夜讀，知識在這裏增長，視野在這裏擴展。不刻意追求，卻每有所得。夜讀，如飲一杯清茶，人增精神，滿屋溢香。請聯繫你的...
- 22196
![大學聯考材料作文如何把握命題者的意圖]( "大學聯考材料作文如何把握命題者的意圖")
- 一、弄清褒貶傾向關鍵語句本身的感情色彩，往往是命題者感情色彩的折射。因此，我們可以通過抓關鍵語句來把握命題者的意圖。材料：在公園散步或樹蔭下小憩，我們有時會看見園丁們手握大剪，在專心致志地修剪冬青樹。他們把那些旁逸斜出或一個勁向上竄的冬青剪去，使冬青樹帶顯得平平...
- 11705
![如何三心二意900字作文]( "如何三心二意900字作文")
- 我在日記本里寫到：我們無論做什麼事都要學會三心二意，決不能一心一意，否則就會失敗。老師批註着：不要胡言亂語。我一想起來就怒髮衝冠，還好沒帶帽子。憑什麼說我胡言亂語，能給我個理由嗎？縱觀古今中外，試問：沒有三心二意，誰堪稱雄？所謂三心二意者即：信心恆心決心創意樂意。撒姆爾&mid...
- 5772
![辯意何爲1200字作文]( "辯意何爲1200字作文")
- 正方觀點：愛的教育比體罰更重要反方觀點：體罰比愛的教育更重要就我個人而言，我覺得此辯論主題其實是失敗的。首先，打個比方，人類好比動物，不一樣的動物都有自己適應生活的本能。也就是說，不同種動物都有其不一樣的生存環境和生存方式。比如說，魚兒只能生活在水裏，一離開水它就會死...
- 23208
![何哉？何哉！750字作文]( "何哉？何哉！750字作文")
- 人生就是一杯苦茗，我是這樣想的。當然如果沒有這樣的人生，你的世界也會變得空虛。我承認，在這搖擺的青春中，我無法把握什麼。我也只能在這時，靜靜的，無人打擾時才這樣，放下自己的心。回過頭來，我的時光也匆匆流逝，恐慌籠罩着我，這是我的無病呻吟罷。曾經很羨慕在空中自由自在的鳥，不...
- 14843
![寫作基礎：作文如何立意]( "寫作基礎：作文如何立意")
- 文以意爲主，意就是文章的主題。它是文章的核心與靈魂。立意是一篇文章的根本，它直接關係到文章的選材，佈局，乃至文章的深度。會考作文大多是話題或材料作文，沒有明確的標準，如何立意就顯得至關重要了。作文有了主題思想，文章纔有靈魂，選擇材料，安排結構，運用語言，也纔有依據，那麼怎樣...
- 16591
![今問明月何知我意作文450字]( "今問明月何知我意作文450字")
- 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……《水調歌頭·明月幾時有》這首詞包含了多少中華兒女的思鄉情，詩人蘇東坡也不例外，同樣沉醉在這皎皎月光中了……丙辰年，中秋，月色正好，蘇東坡喝到大醉，念及故鄉，親人，詩意起，便留下了這首世人皆知...
- 15135
![作者以陋室比古聖賢的居室用意何在？作文]( "作者以陋室比古聖賢的居室用意何在？作文")
- 作者以陋室比古聖賢的居室用意何在？意在以古代名賢自比，表明陋室主人也具有古代聖賢的志趣和抱負，暗示陋室不陋的原因。...
- 6533
![如何帶有詩意的描寫霧？作文]( "如何帶有詩意的描寫霧？作文")
- 霧過了八公里的瞿塘峽，烏沉沉的雲霧，突然隱去，峽頂上一道藍天，浮着幾小片金色浮雲，一注陽光像閃電樣落在左邊峭壁上。右面峯頂上一片白雲像白銀片樣發亮了，但陽光還沒有降臨。這時，遠遠前方，無數層巒疊嶂之上，迷濛雲霧之中，忽然出現一團紅霧。你看，絳紫色的山峯，襯托着這一團霧，真美極...
- 23445
![測你潛意識有何憂患作文]( "測你潛意識有何憂患作文")
- 每個人的潛意識裏都有憂患意識，害怕某件事情的到來，也因爲害怕恐懼而意識裏選擇逃避，所以也許自己也沒意識到原來自己是很害怕這件事物的。所以稱之爲潛意識的憂患意識。那麼你想知道自己潛意識裏到底在擔憂什麼嗎？以下是測試你潛意識有何憂患的心理測試，和小編一起來測測吧！在...
- 18542
![如何度過一個有意義的假期作文500字]( "如何度過一個有意義的假期作文500字")
- 轉眼間，高一已經過去，我們早讀時的朗朗書聲，上課時的聚精會神，下課後的精力旺盛都歷歷在目。而期末考試接下來的就是每個學生們都期待的暑假了。可如何度過一個有意義的暑假呢？暑假是不可多得的好時間，大塊大塊的時間，我們可以加以利用。比如，我們可以補充遺漏的知識，整理複習高一...
- 17981
![奈何奈何作文]( "奈何奈何作文")
- 奈何奈何非本願，怎奈世間多離散。癡情古來幾多人？古來癡情少一人！...
- 29163
![疏懶意何長，春風花草香。作文]( "疏懶意何長，春風花草香。作文")
- 出自宋代黃庭堅的《菩薩蠻·半煙半雨溪橋畔》半煙半雨溪橋畔，漁翁醉着無人喚。疏懶意何長，春風花草香。江山如有待，此意陶潛解。問我去何之，君行到自知。...
- 28743
![寫作指導：大學聯考議論文如何寫出新意作文]( "寫作指導：大學聯考議論文如何寫出新意作文")
- 議論文貴在新。不僅論據材料要新，而且立意構思也要新。那麼如何才能富有新意呢?首先要求思想新，有時代感，對間題的着法新穎獨特，給人以耳目一新之感;其次要求構思新，不同凡響，不落案臼。某年上海大學聯考作文《清流與活源》，此題是從朱熹詩句問渠哪得清如許，爲有源頭活水來’化...
- 18551
![全國青少年“春蕾杯”徵文大賽有何意義？作文]( "全國青少年“春蕾杯”徵文大賽有何意義？作文")
- 主辦單位是中國兒童少年基金會、中國紅十字會總會、中央教育科學研究所課程教學研究部等，承辦單位是北京市首都師範大學《作文導報》社。“春蕾杯”徵文大賽的舉辦旨在宣傳援助失學兒童爲中心的“春蕾計劃”和以人道主義精神爲核心的世界紅十字會運動，用徵文形式促進青少年...
- 25547
![何姓何國人作文]( "何姓何國人作文")
- 唐代有一位高僧，法名僧伽。龍朔年間，僧伽常在長江、淮河一帶雲遊，他修行深邃，心存四海之間，行跡奇特。一天，僧伽行至一處河灘，他看那遠帆、白雲，心中甚是空曠、超脫。正一人不知不覺散步間，迎面走來當地一書生。書生見這位僧人仙風道骨，高雅不俗，便上前與他攀談。書生問：敢問高僧，姓何...
- 29198
![未會牽牛意若何，須邀織女織金梭作文]( "未會牽牛意若何，須邀織女織金梭作文")
- 出自宋朝詩人楊樸的《七夕》未會牽牛意若何，須邀織女織金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。賞析不明白牽牛的用意是怎麼回事，每年七月總要邀請織女在天上穿梭織錦給地上的人們看。你們年年讓人間乞得巧去，豈不知道人間的巧多得很哩！...
- 6831
![如何學習英語應該注意的四點作文]( "如何學習英語應該注意的四點作文")
- 怎麼學好英語是困擾很多高中生的問題，英語在大學聯考中也佔據很高的比分，作爲高中生，應該如何進行英語學習呢?除了背誦單詞，音標，練習寫作外，還要注意學習的方法。做什麼事都有技巧，學習也一樣，下面給大家說下學習英語應注意的幾個事項!1.勤背誦。積極記憶高中課本中出現的生詞及詞組...
- 7155
![人生的意義在於何作文]( "人生的意義在於何作文")
- 在人生中，我們經常會聽到這樣一句話：你這樣做有什麼意義呢？你這樣做又得到了什麼呢？是的，我們做的每一件事、走的每一步、甚至想的每一個念頭都會想要它變得具有意義，但是這是我們所最求的生活嗎？不，這並不是，我們所做的每一件事都是我們盡力去做完成的、所走的每一步都是不愧於心...
- 10300
![高三複習，如何高度集中你的注意力作文]( "高三複習，如何高度集中你的注意力作文")
- 很多事情會觸發你的焦慮情緒，就這點而言，這是一種普遍現象，很多人面臨你所說的高一高二完全荒廢考試中有人先翻面遇到比較難的題目可能都會有點焦慮情緒，但是你的問題在於：對失敗的焦慮和恐懼被放大，使得你無法專注。這點纔是比較大的問題。之所謂負面情緒會被放大，個人認爲，一方...
- 13834
![你不願意相信，那又如何？300字作文]( "你不願意相信，那又如何？300字作文")
- 其實有些事情是真的早就知道，只是我們不願意相信，固執的不相信。在考試即將到來的時候，我們早知道自己對於不擅長的那一科是無能爲力的，但還是固執的不願意去相信，不願意放棄。等到考試試卷發下來的時候，結果如你所料的一樣，甚至更差。你只有默默地偷偷流淚，你的苦，無人知曉，誰知道...
- 13961
![現在又何必在意以後550字作文]( "現在又何必在意以後550字作文")
- 人會變，，心會痛。我們也是從此隔開了距離，我們的時間變短了，話題變少了，矛盾加深了……你叫我如何面對？我不知道我們是否有曾經，也不知道我們是否有未來……儘管時間一分一秒的過去，時鐘始終在無情的敲着，沉重的錘擊我的內心。將記憶抹去，將快樂奪走，將傷心...
- 9236
![改變何必在意他人作文800字]( "改變何必在意他人作文800字")
- 不久前，某年某班發生了這樣一事：老師動員一名成績稍微落後的同學要認真讀書，這位同學反駁說：“以前我都不讀書，現在再去讀，被人家笑死……”事實上，這位同學看似態度堅決，不知悔改，但內心已有動搖的跡象，他說：“現在再去讀，被人家笑死。”說明不願讀書是因爲“擺爛”太久，“擺爛”形象...
- 27702
大全作文網
