![讀《短歌行》有感600字作文]( "讀《短歌行》有感600字作文")
- 對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多，……每當讀起《短歌行》，心情不禁變得沉重，感慨萬千。《短歌行》也讓我看到了曹操的憂思。對酒當歌，人生幾何！是啊，一邊唱歌一邊喝酒的日子還有多久呢？就像早晨的露水，過去的日子已經不多了。人的一生何嘗不是如此呢？人的一生，說長不...
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![讀《短歌行》有感800字作文]( "讀《短歌行》有感800字作文")
- 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。"這幾句足以證明一代梟雄--曹操是一個志存高遠，雄心勃勃的一代英雄豪傑。從古至今有那麼多的英雄豪傑，能有幾個可以算是一代梟雄了？爲了他的事業一生都在求賢若渴的道路上，青青子衿，悠悠我心足以體現他對賢才得無比渴望。如果他生活在現...
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![讀《短歌行》有感1000字作文]( "讀《短歌行》有感1000字作文")
- 對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。讀到這裏，不禁心生憂思，也多了幾分疑惑。向來被稱作建安風骨，颯爽剛建的蓋世英雄——曹操，竟一改雄壯激昂的風格寫出如此憂鬱的詩文。他在爲什麼而憂呢？是如朝露般短暫的人生，像烏鵲般難得的賢才，以及似摘月般難成的大業！是這些讓我...
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![讀《短歌行》有感700字作文]( "讀《短歌行》有感700字作文")
- 在蘇軾的《赤壁賦》中，有方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩這句便是描寫這一世之雄者——曹操。曹操奸詐狡猾，但也是梟雄。《短歌行》中向我們展示的曹操並非像三國中所述。對酒當歌，人生幾何！譬如朝霞，去日苦多誰曾想這竟會是破荊州，下江...
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![讀《行路難》有感550字作文]( "讀《行路難》有感550字作文")
- 培根曾經說過讀史使人明智，讀詩使人靈秀……而我認爲讀史詩使人感慨，感慨那段歷史，感慨那個作詩的人，感慨那首詩。一直喜歡李白，喜歡他那獨有的灑脫與難以琢磨的飄逸，也一直把他看作仙人，認爲他只有那不落凡世的傲氣與才情。不曾想仕途的挫折也會影響了他，仙人也會煩...
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![讀《山行》有感300字作文]( "讀《山行》有感300字作文")
- 常州市新北區龍虎塘中心國小三（1）邵若禺讀了杜牧的《山行》，我感動與他對秋天的獨特的喜愛，受他的感染，我也對秋天有了一份的感情。雖然還沒有到晚秋，但此時的八月，正是桂花飄香的季節。外婆家的院子裏種着兩棵桂樹，還沒走進院門，，桂花的香氣就撲鼻而來。我走到桂樹下，踮起腳尖，聞了...
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![高二觀後感：觀《長歌行》有感1000字作文]( "高二觀後感：觀《長歌行》有感1000字作文")
- 這是一首勸人珍惜青春，奮發努力的詩。兒時的我，不知道時間的寶貴，總認爲自己有幾千個甚至幾萬個明天，總把今天的事推到明天去做。正像一首詩所說的：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”那似水的光陰匆匆流走，像針尖上的一滴水融進我生命的海洋裏。長大後的我，再次...
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![短歌行.感恩作文]( "短歌行.感恩作文")
- 父母恩澤，不吝其奢，容若大海，行之高德。春風沐浴，平穩盈虛，安守忠信，理固寧屈。寬和親人，話素傾心，沉穩世事，十里鄉純。輕凡半百，唯笑開懷，兒行千里，望子成才。子雖愚頑，熱血誠丹，也知效仿，怎忘初願。必然孝悌，崇作禮義，流淌真情，變換一一。葉落歸根，嘗糞憂心，烏鴉反哺，扇枕溫衾。樂得安康，福壽...
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![讀蟬與貝殼短文有感350字作文]( "讀蟬與貝殼短文有感350字作文")
- 花未零落，卻已蟬鳴，知知不休的聒聒，厭煩的持續了整個盛夏，秋風襲來，苦熬十七載只爲綻放九十天的生命，蟬知曉，要好好活，它那麼小，卻那麼響，這是對生命的熱愛化作了高昂的吶喊，只爲活的更有意義。貝殼也是如此，它雖小，卻很堅硬，別緻迴旋的花紋有着美麗的色澤，如果細看，你會發現每個小點自成...
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![讀《雪豹悲歌》有感900字作文]( "讀《雪豹悲歌》有感900字作文")
- 寒假的時候，我讀了一本有關動物的小說故事書——《雪豹悲歌》。在我讀這本之前，我一直認爲，動物們的內心世界是單純的。然而，當我讀了《雪豹悲歌》之後，我的內心對這些動物的認識有了極大的改變。它們也是有糾紛的時刻，自私的情感，與我們人類的感情世界是那麼的相似啊...
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![短歌行150字作文]( "短歌行150字作文")
- 值秦淮漲，楚天吳江。紫氣東來，東指南疆。漁樵耕讀，會精解數。麇集明堂，鸞鳳龍虎。鞍馬無痕，馭電如輪。八千里路，旦夕望塵。肉身仙胎，貌亦寡材。然諸巍峨，厝之蓬萊。卿本瓊娥，天賜月下。月圓卿願，袖舞山河。閨中智秀，書香卻後。斯曲紅綃，巾幗色否？青鸞和鳴，金鳳來儀。猛虎嘯風，飛龍喚雨。...
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![高一詩歌：《短歌行》150字作文]( "高一詩歌：《短歌行》150字作文")
- 對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但爲君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？山不厭...
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![讀《尺有所短寸有所長》有感350字作文]( "讀《尺有所短寸有所長》有感350字作文")
- 今天，我們學了《尺有所短寸有所長》這一課，我知道了成長之中遇困惑，取長補短出誤區，尺短寸長，它比喻人或物各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。本文，是由兩封信組成的。第一封是張國強同學寫給柯巖老師的信，信中張國強同學向柯巖老師說出了自己的煩惱。第二封是柯巖老師的回信...
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![讀《歌聲》有感300字作文]( "讀《歌聲》有感300字作文")
- 剛踏出中西歌舞大會的大門，就被細雨罩了眼罩。剛剛的那種沉醉還殘留在腦海裏，那中西絲竹的餘韻還在耳邊迴盪，我如神仙徜徉在絲竹的聲中。隨着細雨我喜愛雨後的清醒。便走進了前邊的花園。腳下踩着的白鵝卵石，一個胖乎乎的身子，讓我無從下腳。一步步走在小道上，羣花被花園的甘露...
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![讀《行道樹》有感800字作文]( "讀《行道樹》有感800字作文")
- 最近我有幸拜讀了《行道樹》一文，文章主要講了一列原本應在原始森林裏的樹木，如今卻立在雙道線的馬路邊，在人們看來這無疑是一種墮落，可在行道樹看來這卻是他們自己選擇的，所以它們纔會在春日勤生綠葉，在夏日獻出濃蔭，默默地淨化空氣，綠化環境。它們不在意這個城市給了它們什麼，它...
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![讀《長歌行》有感600字作文]( "讀《長歌行》有感600字作文")
- 菜園中已張滿了綠色的蔬菜，早晨，菜上的露珠等待着被太陽曬乾。溫暖的春天把恩惠分給萬物，使它們有了光輝，充滿了生機。但是它們經常擔心秋天的到來，使自己枯萎，逐漸死去。衆多河流匯入東海，什麼時候才能回到曾今流淌過的地方。青少時期不努力學習，等到自己年老之時，再傷心、再後悔...
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![讀《長歌行》有感900字作文]( "讀《長歌行》有感900字作文")
- 今天的語文課上，我們學習了一篇飽含哲理的詞——《長歌行》。文章主要講了露珠到早上太陽一出來就幹了，白花到秋天就凋零了，人小時候不學習，長大了傷心難過沒有生麼用，河流流入大海流不回來的幾件事，形容了人的一生如此短暫，要好好珍惜。是啊！青少年時期的人們不好好學...
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![短歌行讀後感800字作文]( "短歌行讀後感800字作文")
- 曹操被稱爲治世之能臣，亂世之梟雄。東漢末年，羣雄紛起，軍閥割據，衆多能人志士都想要建功立業，此時曹操已將打下半壁江山，取得了巨大的成就，但這些成就也花費了他太多時間，面對流逝的時光，曹操常常會有一種功業未就，時不我待的憂愁感，而這種憂愁感重重地向他壓來，這讓他發出了人生幾何...
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![短歌行100字作文]( "短歌行100字作文")
- 月有圓缺，人有離合，往事憂憂，把酒問天。清風拂柳，蕭聲淡波。百流匯江，東逝不歸。碣石觀海，魏武遺篇。何時復登，以覽天下。賢才佳音，幾回再遇。壯志不已，我心未黯。蓬萊東嶽，聚土成巒。秦王六合，山河色變。三亞市第四中學高二：林師偉...
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![讀《囚歌》有感500字作文]( "讀《囚歌》有感500字作文")
- 《囚歌》這篇詩，是我最喜歡讀的，因爲詩的每一句，甚至每一個字，都能表現出革命先烈那氣壯山河的革命氣慨。是的，人豈能爲求利求生而鑽狗洞，當叛徒呢？革命者雖然渴望自由，但他們更希望有一天地下的烈火將‘我’連這活棺材一起燒掉。這一句，表現了革命先烈視死如歸的大無畏...
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![五年級讀後感：讀《長歌行》有感400字作文]( "五年級讀後感：讀《長歌行》有感400字作文")
- “舉頭望明月，低頭思故鄉”。這是我第一首會背的古詩。《靜夜思》。就是它把我領進了古詩的海洋。小時候，我和媽媽在一起，整日在古詩裏的海洋裏暢遊，吟誦各種唐詩，久而久之在古詩的薰陶下，我也變得詩情畫意起來，也常常情不自禁地誦讀唐詩。一次，我正在看《長歌行》，其中的“少壯不...
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![讀《長歌行》有感450字作文]( "讀《長歌行》有感450字作文")
- 人生的哲理豐富多彩，各種哲理充斥着你我的生活。每一個哲理都會折射出每個人對待生活的態度。只有真正融合到社會生活中，纔可以感悟出真理，只有真正經歷過了纔可以感受到真諦。《長歌行》深情飽含的句子反映了作者對學習的感悟。青青園中葵，朝露待日曦寫出了園中朝露的易逝，露...
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![短歌行750字作文]( "短歌行750字作文")
- 繁華落盡曲中離杯濁酒對月吟笑看人世空歡喜夢琉璃獨思憶可笑當年他嫁衣長歌短曲人散歌盡空悲寂徒留夜景她背影悲泣可笑久久未能棄悲泣悲泣秋水本無意何苦再做相思憶落花三尺我唯戀杜鵑弱水三千我只飲一瓢空杯迷影僅爲將你忘記徒留殘回憶九年級:義少...
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