![難忘的道法課作文400字]( "難忘的道法課作文400字")
- 星期五，吳老師給我們班上了一節特別的道法課，而且是一節公開課，讓我記憶猶新。在上課的前一天，吳老師給我們佈置了一些小任務。第一個任務就是放學時讓我們把書包背在胸前，體驗媽媽懷孕時的辛苦。第二個任務就是吳老師給了我們一張調查表，記錄媽媽在孕期有哪些不適，給她帶來了什...
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![再見了，書法課1500字作文]( "再見了，書法課1500字作文")
- 三年級的那次暑假，熱的出奇，滿天沙沙作響的樹葉，也抵擋不住那股撲面而來的熱流。樹上，幾隻孤蟬無聊地鳴叫着。我無所事事地待在家，電視機亮着，機頂已燒得滾燙，我卻並沒有要將它關掉的意思，興致又無聊地看着。也就是在這個夏天，在這種百無聊賴的狀態下，我被父親送進了書法教室的大門...
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![一堂生動的法制教育課350字作文]( "一堂生動的法制教育課350字作文")
- 今年八月初的一個上午，爸爸和媽媽帶我到三水荷花世界參觀遊覽，一進入荷花世界，就聞到一陣陣荷花散發的清香，使人精神倍增。我要爸爸媽媽帶我去欣賞並蒂蓮的丰采，爸爸說：“荷花中長出並蒂蓮的機會甚少，一般很難見得到，今天就看你有沒有這個運氣了。”當我們走到荷塘邊的時候，看見一...
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![第一次上書法課300字作文]( "第一次上書法課300字作文")
- 今天，我第一次上書法課。我心想我一定可以學好的，心裏很擔心不知老師教得好不好，對我們要求嚴格不嚴格。我們開始上課了，老師讓我學寫橫豎、執筆。同學大約有20來個，家長也不多。我們各寫的字也不一樣。我一開始不會執筆，因爲我習慣了鉛筆的寫法，姿勢也不正確，頭總想趴在桌子上，後...
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![網課的看法作文600字]( "網課的看法作文600字")
- 近日以來，關於網課利弊的陳說越發繁多，已然有鋪天蓋地之勢。而各家的鍼砭都在不覺中陷入一種誤區：過分注重網課與傳統課堂的優劣對比，以期得出一種最優的課堂形式。而實際上，課堂之效在於課堂之外，而網課之效亦在網課之外。網課也好，教堂也罷，其本質上是一種工具。這種工具不過是...
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![一堂魔法課作文500字]( "一堂魔法課作文500字")
- 老楷，來燒開水了。媽媽說道。我不知道爲什麼要燒開水，問：今天要幹什麼呀？媽媽露出了微笑說：今天要上一堂魔法課。只見媽媽拿出一口滿是污垢的湯鍋和刷子，叫我試着把湯鍋清洗乾淨。我費了九牛二虎之力，刷了一遍又一遍，還是清理不乾淨。這時，媽媽拿出了她的法寶－－米菲爆炸鹽和我剛燒的...
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![我的第一堂書法課作文1000字]( "我的第一堂書法課作文1000字")
- 歡迎關注海豚印記！將毛筆那尖而富有韌勁的筆尖溫柔地在墨汁中蘸一蘸，再在墨盤邊緣刮一刮，然後一提手腕，一筆一劃，在紙上留下剛柔並濟的幾個字，這已經成爲我寫毛筆字的慣用動作。看到我寫的毛筆字，總有人會問我學了幾年書法了？在哪裏學的？其實，我的第一堂書法課不是在外面的書法培訓...
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![我的第一堂書法課300字作文]( "我的第一堂書法課300字作文")
- 五月的一個星期六上午，媽媽給我報名了一個書法學習班。中午10點1刻，我趕到了書法補習班，一看，就看到了許多毛筆，有狼豪的，有羊豪的……我拿了一支羊豪筆。一開始，我一寫就彎了，老師看見了，對我說：寫字時姿勢要端正，不能歪。我雖然照老師說的做了，但字還是龍飛鳳舞的，老師...
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![寫作方法：又一堂寫作課600字作文]( "寫作方法：又一堂寫作課600字作文")
- 今天下午的寫作課上，老師開始指點我們怎麼樣才能夠寫好一篇作文，讓文章顯得有聲有色。突然，他轉了一個話題，說：“我知道，現在的學生學得生動活潑，多種多樣，所以，我知道你們不但喜歡寫作，而且喜歡畫畫、唱歌、吹笛……今天……”聽到這兒，我不由得緊張起來。噢，每一個班級推選一位學生...
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![一堂書法課200字作文]( "一堂書法課200字作文")
- 本站專稿未經允許不得轉載2012年8月26日星期日晴今天下午，我高高興興地去上書法家課。不成想老師檢查完我的作業後，說我寫不得非常不好，我聽了心裏很難過。然後老師讓我寫課上內容，我寫完之後，交給了老師，她拿起來一看，生氣地說：以後不許寫這樣的字！我傷心極了。我回家之後，不知道...
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![法制課聽後感450字作文]( "法制課聽後感450字作文")
- 下午，學校組織同學們在學校大廳集合展開法制課。主要是要讓同學們瞭解法律法規。法制教育課給我的啓示非常多。首先給我的啓示是對於未成年人不良行爲的預防在多方面，如：不能曠課，夜不歸宿，不能攜帶刀具來學校，不能慫恿被人損壞公物，盜竊等不良。作爲我們中學生。在許多方面都應...
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![我喜歡書法課200字作文]( "我喜歡書法課200字作文")
- 我喜歡書法課，因爲練書法可以培養我的耐心。寫軟筆，既可以改好硬筆的字體，還可以參加書法比賽。寫書法，要集中注意力，不然不是寫不規範，就是寫錯。我原來認爲毛筆字很不好學，但我高估它了，我使用起它來，就像將軍指揮戰士一樣應用自如。其實寫軟筆，只要注意它的起筆與收筆就行，一樣可...
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![快樂的書法課堂400字作文]( "快樂的書法課堂400字作文")
- 今天早上，我要去練毛筆字，媽媽早早就把我叫醒了。我先去找鄰居------建華，他是學硬筆字的。阿姨送我們到培訓班時，我才發現來了幾個人。我有禮貌地叫了一聲：老師早！老師點了點頭，帶我到合適的位置上課。我把上次的作業拿給老師過目，老師表揚了我說寫得還不錯。開始上課了，老師給我...
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![第一次上書法課作文600字]( "第一次上書法課作文600字")
- 今天早上，我在家練習軟筆書法，自我感覺每個字都寫得非常漂亮，不禁有些自豪。讓我不由得回憶起第一次上書法課的情景。記得那是剛開學上三年級的第二天下午，我們陸續進教室。課表上今天會有書法課，從未上過書法課的同學們好奇極了，問東問西……記憶裏，我只是聽爸爸說...
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![一年級日記：書法課150字作文]( "一年級日記：書法課150字作文")
- 今天的書法課我覺得非常開心，因爲我得了一個4星，一個4星+，一個5星，施老師還表揚我了，說我的進步越來越大了;下課後，我告訴媽媽，媽媽說我真的很棒，還叫我做事一定都要認認真真的，那樣纔會有好的成績，我會記住媽媽的話!...
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![一年級敘事作文：書法課100字]( "一年級敘事作文：書法課100字")
- 今天的書法課，我有點不認真，才練了5個字，被媽媽批評了!但是老師說我寫得還行，要我繼續努力，堅持下去，一定會練出一手好字!我給自己加油，以後一定要認真練習....
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![有趣的書法課體驗作文600字]( "有趣的書法課體驗作文600字")
- 你知道我國第一副春聯出自誰的手筆嗎？讓我來告訴你吧！它出自後蜀皇帝孟昶之手，寫的是新年納餘慶，嘉節號長春。今天，我一走進教室，面前的場景令我大吃一驚。咦？這節課明明是作文課，爲什麼桌上擺着文房四寶，同學們要在宣紙上寫字？不問不知道，一問嚇一跳，原來，這節是書法體驗課。體驗完了...
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![第一次書法課作文600字]( "第一次書法課作文600字")
- 最近，我在家練寫毛筆字，但總也練不好看，於是乎就被媽媽送進了書法班。第一天，一進培訓班就看到哥哥姐姐的字寫得非常漂亮，我的眼前一亮，心想哇，寫得真漂亮呀！我要是以後能寫成這樣那該多好啊！心裏暗暗下定決心，一定要練成哥哥姐姐那樣漂亮的字。從現在開始，我的書法生涯就從今天開始...
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![常讀常新的書法課作文600字]( "常讀常新的書法課作文600字")
- 橫平豎直，是一個漢字的骨架，歪了斜了，字就軟了。這是國小老師給我說的一句話，從此，我的生活裏就出現了書法。那時剛上國小，還不怎麼會寫字，老師用她那溫暖的大手輕輕裹住我的小手，用力地寫出一條舒展的橫。老師身上的香氣與墨汁的味道交織在一起，從此，我便愛上了書法和這股淡淡的墨...
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![法制課聽後感450字大綱作文]( "法制課聽後感450字大綱作文")
- E度本站專稿未經允許不得轉載在2010年的下午，學校組織同學們在學校大廳集合展開法制課。主要是要讓同學們瞭解法律法規。法制教育課給我的啓示非常多。首先給我的啓示是對於未成年人不良行爲的預防在多方面，如：不能曠課，夜不歸宿，不能攜帶刀具來學校，不能慫恿被人損壞公物，盜竊...
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![寫作方法：一堂寫作課500字作文]( "寫作方法：一堂寫作課500字作文")
- 倒黴、倒黴，真倒黴！本以爲可以逃脫寫作課的魔爪控制，但還是組長技高一籌，把我拉回了地獄。朋友們替我祈禱吧！在組長的監視下，我走進了寫作班的教室。剛進教室，我就想：“死定了，死定了！一定會被老師罵個半死，因爲我上節寫作課逃課了。雖然我知道逃課是不好的，但是我不喜歡寫作，既要動腦...
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![有趣的書法課作文600字]( "有趣的書法課作文600字")
- 上個星期，我們迎來了新學期的第二堂書法課。如果說第一節課是一堂理論課，那麼這節課就是實踐課了，這門課是由王老師教學，我們從第一課——合體字的結構開始學習，她先寫了一個觀字，也就是觀，點、豎、撇點…。，不一會兒，一個鏗鏘有力的觀字就呈現在我們眼前。哇&mda...
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![寫作方法：又一堂寫作課500字作文]( "寫作方法：又一堂寫作課500字作文")
- 這是開學以來的第二堂寫作課，大家都興致勃地去參加了。教我們寫作文的老師邁着穩健有力的腳步走進了教室。老師簡單地講了幾句話就請在上一節寫作課寫出的文章得到“良＋”以上的學生走到講臺前面去讀他們的文章。我的文章得了“優”，當然應該上去讀給大家聽了。老師在講臺旁...
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![特殊的法制課作文600字]( "特殊的法制課作文600字")
- 爲了讓我們更好地瞭解法律，學校組織了一次特殊的法制課——參觀少管所活動讓我們有機會進入少管所參觀。車子漸漸遠離學校，我的心情也起伏不定。過了一會，車漸漸停下。老師讓我們下車，我們好奇的走下了車，環顧四周。我們正處在少管所的最外圍。之後，警察帶了我們走到...
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![寫作方法：有趣的寫作課650字作文]( "寫作方法：有趣的寫作課650字作文")
- 星期六下午第二節課，我們又可以去上寫作課了，真好！同學們紛紛來到五（2）班上課。上課前，我以爲先是朗讀優秀作文，接着寫作。可是，今天老師卻沒有這樣做。到底我們在寫作課上做了什麼，請你彆着急，聽我慢慢對你說！老師請一些同學朗讀好自己的作文以後，卻讓我們自己作一個選擇：一是馬上動...
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