![詩一般的校園作文700字]( "詩一般的校園作文700字")
- 學習，是人生中必不可少的一件事，又是一件快樂少枯燥多的事，可是，踏入24中才一個學期，我卻在其中不斷感受美好，你想能聽着小鳥的歌聲，看着窗外的如畫風景，聞着花兒的芳香，這種生活是多麼美好啊。接下來，讓我介紹下我的校園。從我們的教室往外走幾步，你遠遠就可以望見一個漂亮而又別緻...
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![詩般詩愁1500字作文]( "詩般詩愁1500字作文")
- 提起詞賦，總能想起詞中之愁。愁緒賦予詩詞的，不僅僅是如煙似幻的唯美意境，更成就了其千古流傳的輝煌歲月。——引子沈從文先生曾在《邊城》中說過：美麗總是愁人的。這句話我贊成，在詞中，愁，被衆多的詞人們所用，甚至有些詞人已到了一種無愁不詩詞的境界——雲...
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![九年級詩歌：美校園詩讚200字作文]( "九年級詩歌：美校園詩讚200字作文")
- 小時候，校園掛在高高的藍天上看見她，聽到她就好像擁抱着滿天的星星，都是我的嚮往入學了，校園擠進了我重重的書包裏也愛她，也恨她就好像追隨着一條長長的小溪，讓我歡樂也讓我迷茫畢業了，校園長在了一棵茂盛的大樹上回味她，品嚐她就好像告別着一位初戀的人兒，竟也令我黯然神傷如今啊...
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![校園詩歌900字作文]( "校園詩歌900字作文")
- 如果你是一首歌，我一定會用最動聽的嗓音把你唱響；如果你是一幅畫，我一定會用最絢爛的畫筆將你描繪；如果你是一首詩，我一定會用最優美的文字將你填充。而你，是我的家——思邁。一個讓我牽掛和思念的地方，一個飄滿了書香韻味的地方，一個擁有無數笑臉的地方。光芒照射，射在...
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![校園一角作文]( "校園一角作文")
- E度本站專稿未經允許不得轉載我們教學樓的前面有一做小花壇。每到了春天，那歷久百花盛開，色彩繽紛，變成花的海洋，蜜蜂和蝴蝶得世界。一個星期一的下午，我在觀察小花壇。小花壇中最顯眼的就是那三棵龍爪槐了。中間那可龍爪槐長得特別茂盛，他就像國王一樣，頭上的槐枝像它的皇冠。...
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![詩意般的四季作文]( "詩意般的四季作文")
- 春眠不覺曉，處處聞啼鳥這是描寫生機勃勃的春天的詩句；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅這是描寫活力四射的夏天的詩句；停車做愛楓林晚，霜葉紅於二月花這是描寫風韻的秋天的詩句；忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開這是描寫粉妝玉砌的冬天的詩句。萬花筒般的春春天來了，春雷一聲響，沙沙沙...
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![關於校園生活的作文：校園生活之瘋狂般1000字]( "關於校園生活的作文：校園生活之瘋狂般1000字")
- 序幕在這個充滿了競爭的社會，在這個高手如雲的校園，沒有人敢對自己放鬆，因爲即使已經名列前茅，稍不留神就會被別人超過。所以，同學們每天都被書海題海淹沒……鏡頭一：高超的拖堂術鈴鈴鈴……同學們期待已久的下課鈴終於響起，可數學老師還站在講臺滔滔不...
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![校園小詩30字作文]( "校園小詩30字作文")
- 朗朗讀書聲，刷刷寫字靈。寒風刺骨時，校園團團圍。...
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![畫一般的校園作文800字]( "畫一般的校園作文800字")
- 陽光灑滿整個校園，校園沐浴着陽光，金燦燦的陽光讓校園充滿生機。花在爭豔，草在爭旺，樹在爭壯。所有的一切都是鮮活的。走到校園的大門，道路兩旁的樹木都在向你招手，擺了擺手，葉子猶如仙子一般在空中飛舞，而此時的風拂過，伴隨着淡淡清香。校園的蓮花池令人回味。在池面上，荷葉像撐開...
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![詩一般的夢境550字作文]( "詩一般的夢境550字作文")
- 我生命中一切的凝澀與矛盾融化成一片甜美的諧音----我的讚頌像一隻歡樂的鳥，振翼飛躍海洋------題記《吉檀迦利》，擁有詩一般的夢境，星一樣的魅力，充滿愛的芳香，富裕而又香醇，浸滿了我的夢境。拉賓拉德納特.泰戈爾，一位出自印度的詩人，他以《吉檀迦利》獲取諾貝爾文學獎，創造了亞...
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![詩畫的校園350字作文]( "詩畫的校園350字作文")
- 福山腳下，古山溪畔，嚴羽公園旁座落着我們的詩畫校園----實小分校。走進校園大門就看見翠綠的草地旁豎立着一塊巨大的鵝卵石，上面用鑽筆雕刻着一個大大的字----悟，下面還寫了一行較小的字----源於心，成於行。體現出了實小分校的校風。對面是一棟棟高大潔白的教學樓。登上階梯，就...
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![詩一般的故鄉作文450字]( "詩一般的故鄉作文450字")
- 古色古香的應星樓，波光粼粼的南明湖，歷史悠久的南明山，人山人海的防洪堤……自然而然地編寫了一首童話般的詩。一場濛濛細雨過後，霧氣籠罩着整個麗水城，嶄新的一天開始了。清晨，迎面吹來一股桂花的清香，魚兒歡快地躍出湖面，迎接麗水城秋天的到來。小鳥們各自展現身姿...
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![詩一般的美景550字作文]( "詩一般的美景550字作文")
- 寧靜，純淨，和諧，這裏就是我的家—百福山莊欣賞山的舞姿—看那雄偉的大山，鬱鬱蔥蔥，層巒疊嶂，連綿起伏。有的山峯，氣勢像一位將軍。那一山的岩石，是他堅固的盔甲。而那一山的綠樹，是他鋒利的長矛。有的山峯像一位美麗的小姐，那油綠的樹木，是她優雅的衣衫，而那滿山的野花，是她...
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![詩般母語1000字作文]( "詩般母語1000字作文")
- 是什麼，如稚拙的圖畫，刻在出土文物那滄桑的剖面；是什麼，如風霜渲染過的楓葉，夾在唐詩宋詞發黃的紙頁間；是什麼，如行雲如流水，從老人的脣齒間娓娓道來，印在納涼頑童神往的雙眸；又是什麼，千百年來在中華大地遍地流淌、生生不息……是母語。是母親親切的話語，是中華民族視爲根的話語，是中...
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![九年級詩歌：美麗的校園200字作文]( "九年級詩歌：美麗的校園200字作文")
- 在校園中學習和生活着本身就是一種幸福和美麗小草探頭帶出泥土的芬芳紫荊把全身塗滿嫣紅垂柳枝頭搖擺春天的舞姿玉蘭花散發出淡淡的清香即便花落也只能帶走你所有的憂傷剩下果實快樂的成長即使葉黃也只能感謝秋天秋去冬來孕育下一次的夢想滿眼都是朝氣蓬勃入耳皆是琅琅書...
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![詩意般的陶醉650字作文]( "詩意般的陶醉650字作文")
- 寒風蕭瑟了清晨的朦朧睡意，是寒意的入侵冬天總是來得這麼突兀，一場寒流，倏然冬至寒風蕭瑟卻也迎來棉毛衣滿面。嚮往，憧憬？一切都是未知的迷嚮往陶淵明的田園生活，有如jay的稻香，彷彿赤腳歡奔於稻草田中的綠色芳園。--黃金澤國彬有禮，悠閒田園賓如親。林海中的鳥兒嘰嘰喳喳歡樂的...
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![詩意校園作文600字]( "詩意校園作文600字")
- 我和您，隔着不算太遠的距離，隔着小小的三尺講臺，隔着奮鬥與奉獻的期盼，也隔着不同的思想，在祝福與感恩的心曲中，靜靜地對視。老師，是您嗎？我熟識您那溫和的眼神呵，就像熟悉咱班那塊播種理想的黑板。您就像辛勤的園丁，讓我們這些懵懂的小樹苗與花朵扶正不長彎、綻放嫵媚，您日日夜夜爲...
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![夢幻般的校園作文800字]( "夢幻般的校園作文800字")
- 有一個這樣的地方：只要一走進，就會聞到一股令人神清氣爽的芬芳。你會看見一個美麗的心形花園，無數顏色各異的鮮花圍成一個心形，綻放出一張張燦爛的笑臉。微風拂拂襲來，她擺動着青綠色的裙子，姿勢有如仙女下凡。鮮花心形中間聳立着一座假山，寥寥可數的花朵點綴着，披着花姑娘送它的...
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![九年級詩歌：校園曲200字作文]( "九年級詩歌：校園曲200字作文")
- 我輕輕地踏進了您的懷抱靜謐，安詳，溫暖像母親的懷抱花圃裏的花開了像一張張燦爛的笑臉青春在盪漾甬道兩旁的楊柳隨風搖曳像對我親切招手問好荷塘的波紋編織着我們的夢在綿綿的漣漪裏勾畫着青春的遐想那陽光下的翠綠不是草，是一片生機然後播種在大地上孕育着希望般的夢十年樹...
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![詩歌：美麗的校園200字作文]( "詩歌：美麗的校園200字作文")
- 校園的春，像是嬌嫩的花蕊，睡醒過來的花朵，吐出了芳香。漫長的冬眠，積蓄了能量，讓春天的校園，有了生命的氣息。校園的夏，像是綻開的花朵，經過了雷雨的洗刷，變得更加堅強。春雨像是少女，呵護了花朵，讓夏天的校園，有了跳躍的音符。校園的秋，像是成熟的碩果，收穫着成熟的果子，快樂在校園迴盪...
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![詩歌：校園即景700字作文]( "詩歌：校園即景700字作文")
- 走近校園我的腳步落葉般輕輕一顆綠色的頭顱用陽光的汁水潤染、滋長母乳餵養的土地上搜尋一些澄澈的詩行、遠去的光和花朵此時，我們相對默默無語相互觀望卻依舊用自己的方式幸福你用最淳樸的方式一口一口地，餵養我逐漸長高的童年我用目光將你，舉過頭頂穿過村頭那條不停變更路...
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![詩歌：美麗校園650字作文]( "詩歌：美麗校園650字作文")
- 正值青春的我們如花兒生長在這樣美麗的校園青春的美麗在美麗中綻放在如此美麗的校園花香鋪滿了從宿舍到教室的小徑陽光撒滿了綠油油的草地花苞上晶瑩剔透的水珠盈盈欲滴翠綠跳躍的林蔭道勾住輕飄飄的過往在如此美麗的校園樹木花草呼吸着青春的氣息空氣裏飄忽着丁冬作響的...
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![詩歌：冬季校園450字作文]( "詩歌：冬季校園450字作文")
- 親愛的兄弟陪我逛逛這冬季的校園吧在一個無風的早晨或是寂靜的黃昏去十四棟看看吧看看那位倔強的樓管大叔那些個不慎晚歸的夜晚總免不了被他一通責怪那張舊飯卡還能否開啓三單元那扇破門我想上樓回到我們的宿舍看看地上滾動的籃球聽聽你們爽朗的笑聲躺在我牀上的學弟你可...
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![牢籠般的學校150字作文]( "牢籠般的學校150字作文")
- 這牢籠般的學校將我緊緊困着我渴望呼吸到校園外的空氣讓我自由！讓我自由！這是從我內心深處發出來的聲音校園內的空氣讓我擔驚受怕啊！這牢籠般的學校這牢籠般的學校每當我走過草坪便想在那嬉戲玩耍可是每聽到校長、老師、家長的聲音便以風一般的速度跑進教室以閃電般的速度拿...
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![詩一般的年華1500字作文]( "詩一般的年華1500字作文")
- 左手倒影，右手年華；歲月如水，韶華如年；看似明朗，卻是迷惘……——題記歌德曾言：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。然而，衡量一本書的好壞，並不在於所用詞藻華麗與否，而在於所傾注的感情是否真實。小四細膩而憂傷的文字，尖銳的筆鋒，精妙的句子，字裏行間中流露...
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