- 平庸的人有一條命,性命;優秀的人有兩條命,性命和生命;卓越的人有三條命,性命,生命和使命。這句話是作家麥家的名言。性命、生命、使命分別代表了生存、生活與責任。同樣是行走世間的生命,平庸的人是活着,但是他們只追求物質的滿足,不懂得奮鬥,沒有理想,渾渾噩噩過一生。優秀的人努力...
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- 救孩子的學生接受了作爲謝禮的牛,被世人唾棄,認爲其太過貪心,只有孔子誇獎他,認爲此事可鼓勵更多人救人;贖回奴隸的學生不曾報賬,被大家誇獎品德高尚,卻被孔子斥責,認爲此舉會影響人們贖回奴隸的行爲。或許很多人會認爲孔子之舉是在譁衆取寵,可我卻覺得,這恰恰體現了一種人生態度,即...
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- ——讀《播撒誠信的種子》後感誠信,是做人的根本。人生的苗,需要誠信之水灌溉;人生的牆,需要誠信之磚來砌成。有了誠信,幼苗纔可以長成枝繁葉茂的大樹,開出鮮豔美麗的花朵,結出豐碩的果實。有了誠信,纔會贏得別人的認同。從古時晏殊如實告訴皇帝考試題目是自己做過的,要...
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- 人生在世,無不渴望成功,但成功似乎喜歡和我們藏貓貓,主動找上門的總是以失敗爲多。成功,固然有層次之分,失敗,同樣也是分層次的。有的失敗,一敗塗地,萬劫不復;有的失敗,不過小挫,尚可捲土重來;有的失敗,是勝敗乃兵家常事的失敗;有的失敗,一次就永無翻身之日。偶有小挫,是失敗的第一層次。...
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- 有一種高度,不是尺寸的攀比,而是醞釀的果實。——題記一雨後晴空,豔陽高照,天空高掛一條彩虹,園中結着淋溼的果,開着淋溼的花。花說:啊!陽光真美,和我的臉一樣鮮豔。果說:是啊!陽光真香,和我的身子一樣甜。花對果叫:你瞎說什麼?我纔是最美的!果誠懇地答道:是啊!花最美,因爲我已成...
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- 給我一雙翅膀,我要飛,我要衝破黑暗的籠罩,我要煥發生命的活力,我要活出生活的精彩。——題記司馬遷因遭受腐刑內心痛苦不堪但仍創作出驚世之作《史記》也正如他人的評論一般史家之絕唱,無韻之離騷’?貝多芬晚年雙耳失聰面對生活的不幸他沒有選擇放棄而是着成了...
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- 社會之所以有各種各樣的人是因爲他們擁有各式各樣的不同思想,思想是意識對世界的思考過程與認識結果,是意識對思維與存在的統一,思想由它所思考的物件與構成思想的前提兩方面因素組成,思想的內容與規則都來源於環境與教育,你的思想層次有多高呢?快測測看吧。測試開始:1.你曾經裝...
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- 瞬息間,水從我指縫中滑過,略帶着眷戀與傾訴,那麼貼近,那麼真切……我好奇,我對這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。於是,我追隨着它的流向,開始了對水的追求。一我靜靜地展開書卷,吟誦着,感嘆着。流水猶如那不可名狀的豪情,流入了我的心扉。是的,當我踏入屈原生命最後一刻的...
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- 坐在窗邊細細得品味一杯龍井,漫不經心地翻閱着一疊報刊,感覺生活之如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道:一名中學生跳樓自殺,高位截癱……我倚在窗邊,思考着生命爲何如此脆落。這是,一隻小黃蜂飛入屋內,轉悠了兩圈準備飛出去時,不料與玻璃撞個正着。我想,這個...
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- 生命是什麼?我們應該怎樣對待生命?以前我從沒思考過,但今天學了《生命生命》這一課後,聯想到正在經歷的新冠疫情,我深有感悟。生命脆弱的飛蛾告訴我,掉進磚縫的香瓜子告訴我,身患重病的杏林子告訴我,生命是如此寶貴,我們應該珍惜生命。小飛蛾在生命受到威脅時,極力鼓動雙翅想擺脫困...
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- 詞彙是語言元素的最小單位,就像磚頭是建築物的最小組成單位一樣。語言又是一種交流工具,必須依靠詞彙來進行的。因此,要學好英語這門課,就不得不注重詞彙的學習。那麼,作爲剛入門的國小生,該如何增加詞彙量呢?讓我們讀一讀本期的推薦文章:針對國小生,學習詞彙可以歸納爲七個層次:...
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- 有些人認爲,在現在的生活比過去更好的生活。他們認爲,現在我們的生活,我們的祖先都不敢想的生活。例如,從市場的方便食品已經簡化做飯。在家電採取了單調乏味的家務勞動了。新的發明,有助於使我們的工作更加充分,減少疲勞。中醫學的發展有助於使人們更長壽,更健康。看來,如果我們...
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- 姓名:李政權年級:九年級我的一生,都是低着頭走在上坡路上。直到有一天,路平了,終於要結束了嗎?我站在奈何橋前,猶豫着要不要向前走去。我撫摸着奈何橋上的黑白無常的雕像,看着那暗紅色的木板,心裏有絲憂愁。我往橋下看去,雲層很厚,真想看看雲下的景色呀!忽然刮來了一陣涼颼颼的風,將厚厚...
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- 人的一生最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次。人的一生應該這樣度過:當他臨死回首往事的時候,他不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無爲而羞恥,當他回首往事的時候,他能夠說我的一生和全部精力都獻給了人類最偉大的事業。生命需要努力奮鬥,在困難沒有什麼做得到和做不到的,只有...
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- 坐在窗邊細細地品着一盞龍井,漫不經心地翻着一打報刊,感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道:一名中學生跳樓自殺未遂,高位截癱……我有幾分頹然地倚在窗邊,思考着生命爲何會如此脆弱。這時,一隻小黃蜂飛入屋內,轉悠了兩圈準備飛出去時,不料與玻璃撞...
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- 坐在窗邊細細地品着一盞龍井,漫不經心地翻着一打報刊,感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道:一名中學生跳樓自殺未遂,高位截癱……我有幾分頹然地倚在窗邊,思考着生命爲何會如此脆弱。這時,一隻小黃蜂飛入屋內,轉悠了兩圈準備飛出去時,不料與玻璃撞...
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- 成功作文的立意不僅要有廣度,還要有深度。現實生活是豐富多彩、紛繁複雜的,事物的本質或富有哲理性的東西,常常掩蓋在生活的表象下。文章立意要深,必須透過表面的人或事,進行由此及彼、由表及裏、由具體到抽象的深入思考與分析,發掘出事物的本質特徵和鮮明個性。層層剝筍法也叫...
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- 瞬息間,水從我指縫中滑過,略帶着眷戀與傾訴,那麼貼近,那麼真切……我好奇,我對這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。於是,我追隨着它的流向,開始了對水的追求。一我靜靜地展開書卷,吟誦着,感嘆着。流水猶如那不可名狀的豪情,流入了我的心扉。是的,當我踏入屈原生命最後一刻的...
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- 尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!今天,我演講的題目是“生命、生存、生活”。人,無命不存,不存無活。如果你想要在這個競爭激烈的社會中生存,相要在這個競爭激烈的社會中立足,前提就是要有生存的能力。俗話說:“錢丟了可以再掙,命丟了可就再也掙不回來了。”生命對於我們每一個人...
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- 有這樣一則寓言:虹看到弧形的橋,向它說,他的生命比自己長久。而橋卻說:你那麼美麗,你在人們記憶中必然是永恆的。朋友,橋的話提示了我們:生命的價值不在於時間的長短,而在於所創造的價值。彩虹存在的光雖然只能停留很短的時間,但她的光影卻引起天下人的矚望與驚奇,給人們一種不可磨...
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- 曇花又叫韋馱花。韋馱花很特別,總是選在黎明時分朝露初凝的那一刻才綻放。雖然家裏有一盆曇花,我從未見過它開花,只是在第二天早上看見它凋謝的樣子,我很想看看曇花盛開的樣子,就讓媽媽留意,等花開的時候叫醒我。週日的夜晚,媽媽叫醒了我說:“曇花開了!”我忙起身去看,我終於看見...
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- 作家麥家說:平庸的人有一條命,性命;優秀的人有兩條命,性命和生命;卓越的人有三條命,性命,生命和使命—他們分別代表了生存、生活和責任!前一段時間我看了一部電影叫《少年的你》,這部電影的一開頭演的是一個高三的女學生,名字叫胡小蝶,她長期遭受校園欺凌而在學校跳樓,結束了自...
- 30102
- 生命如花,奼紫嫣紅;生命如歌,美妙動聽;生命如詩,意境深邃;生命如夢,五彩繽紛;生命如畫,色彩斑斕……近日,從報紙上看到一條新聞:一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺,第二天她的男友也從橋上墜入河心,投河而死。這樣的事發生在初涉世事的學生身上,令人不寒而慄。我們無權批判...
- 12700
- 有時,我會陷入深深的思考,怎樣的生命纔是出彩的,是像霍金這樣的科學比巨人?還是像張自忠將軍那樣的愛國名將,或者是像袁隆平這般的救國偉人?但直到今天,我終於明白了。2019年末,一場史無前例的疫情向人類襲來,無數的武漢醫生最先到達一線戰場,這是一場沒有硝煙的戰爭。武漢是一座英...
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- 以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活着。因這樣一句話,我認識了餘華,邂逅了《活着》。讀完這本書,我最先感受道德是憐憫、氣憤和惋惜。我憐憫福貴看着一家人一個個地離去,最後只能與一頭老牛共度餘生;我憐憫老全一生奔波,最後連死在哪裏都不知道;我憐憫老孫頭住了一輩子的茅草屋,爲了煮...
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