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有關常系的精選作文

國旗下講話之——安全常繫心中作文
  • 國旗下講話之——安全常繫心中作文

  • 尊敬的各位老師、親愛的同學們:大家好!今天我們講話的題目是《安全常繫心中》。生命誠可貴。中外古今,多少詩人,作家用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命,因爲生命是寶貴的,人們熱愛生命,因爲生命是美好的。然而,生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時,它就會轉眼消逝...
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暖流常系我心作文800字
  • 暖流常系我心作文800字

  • 我們是一片葉,母親便是一棵壯實的樹;我們成爲鳥兒,母親便化爲廣闊的天空;我們是一寸泥土,母親便成爲無垠的大地……我們在母親的懷裏,母親愛撫着我們,我們彼此享受着。成長,真是一個奇妙的過程。我想離開他的懷抱。我的母親,身材不高,學識也不高,身體卻老出毛病,但她依舊...
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理化類常識集錦——太陽系九大行星作文
生理類常識集錦——消化系統七衝門作文
日常系的靈異事件(第三章)1000字作文
  • 日常系的靈異事件(第三章)1000字作文

  • 看來,我們有必要好好玩一玩呢。楊俊澤站起身來,顯然,剛纔的一擊只是對他一瞬間的傷害罷了。綠頭髮少年卻跟沒聽見一樣,開始說他的遊戲規則:你們是普通人,但卻非普通人,你們十分渺小,但卻強大無比,我,來到這個世界上,就是要你們這種人死!在他說話的這段時間,楊俊澤想他發起過多次進攻,但...
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哲學關係在大學聯考作文中的常見應用之——原因和結果
  • 哲學關係在大學聯考作文中的常見應用之——原因和結果

  • 思想1:因果聯繫是客觀存在的普遍關係,沒有無果之因,也沒有無因之果。因果地位相互轉換,在此時此地是結果,在彼時彼地就成了原因。反之亦然。另外因果本身也可相互轉換,相互作用。闡釋:礎潤而雨,月暈而風。1976年唐山大地震,1997年亞洲金融風暴,2004年印度洋大海嘯,都給世界到來了巨...
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哲學關係在大學聯考作文中的常見應用之——主要與次要
  • 哲學關係在大學聯考作文中的常見應用之——主要與次要

  • 思想1:在許多矛盾構成的矛盾體系中,各種矛盾力量發展是不平衡的。主要矛盾居支配地位,對事物發展起決定性的作用。闡釋:胳膊擰不過大腿天時不如地利,地利不如人和。在一個複雜的矛盾體系中,我們要善於快刀斬亂麻,理出主要矛盾,從而把握事物發展的方向。發展社會主義市場經濟,構建...
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[情繫端午] 情繫端午900字作文
  • [情繫端午] 情繫端午900字作文

  • 曾何幾時,一腔熱血藏於他的心中,而面對楚國的衰亡,他終是投身在這汨羅江中,與世長眠。小船不一會兒便上了岸,我下了船,離開湖面,向家裏走去。鄉間的端午也無不有些熱鬧。回到家,母親正準備着今天的糉子媽媽常說:用蘆葦的葉子包的糉子最香。所以,每年端午節媽媽都用蘆葦的葉子來包糉...
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日常系的靈異事件(第一章)1000字作文
  • 日常系的靈異事件(第一章)1000字作文

  • 哈嘍,大家好,歡迎來到‘四神君’的創世領域境界,我是今天的主持人:提坦神‘普羅米修斯’。在一個學校的一間宿舍裏,一個慵懶的聲音傳來,聲音的主人,是一個十八歲的少年,,衣服拉鍊拉到一半,趴在牀上,頭上戴着耳麥,一隻手控制着鍵盤,一隻手控制着鼠標。今天,少年的聲...
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大學聯考作文高分祕笈:常見作文題型之區別與聯繫
  • 大學聯考作文高分祕笈:常見作文題型之區別與聯繫

  • 大學聯考專題輔導:作文題型的區別與聯繫命題作文、話題作文與材料作文區別與聯繫命題作文命題作文的題目是確定的,不可另起爐竈、改換題目,這是與材料作文、話題作文的最大區別。命題作文一般不提供材料,但也有例外。點擊下載全部:大學聯考作文高分祕笈:常見作文題型之區別與聯繫...
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【情繫端午】“輕系”端午700字作文
  • 【情繫端午】“輕系”端午700字作文

  • 兩千多年前屈原於泊羅江邊的一躍,裹着無限的痛楚,逝去的楚國江山,垂眸沉入江底。那段長久的悲情,瞬間的縱身,被藏匿在奔騰的江流中。因爲是回憶,所以這份珍貴,也是多年前的兒時了。我看着奶奶將糉葉裹成漏斗形,將已醃製好的肉、糯米或是蜜棗塞入這一片綠油油的天地之中,麻利的用繩...
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日常系的靈異事件(第五章)300字作文
  • 日常系的靈異事件(第五章)300字作文

  • 喝啊啊啊啊啊啊啊!阿佛洛狄忒大叫一聲,揮動長矛朝姚慕雙揮去。姚慕雙雙目緊閉,雙手張開,兩股水流朝他雙手匯聚,突然,姚慕雙睜開了眼,將兩股水流融爲一體,朝天舉起,嘩嘩譁——流水聲響起,姚慕雙手上,赫然多了一把金黃色的三叉戟,周圍泛着淡淡的藍光。當——厚重的...
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佛系與匠系作文800字
  • 佛系與匠系作文800字

  • 2018年,佛系青年火爆朋友圈。這種青年追求內心的平和、淡然,有目的地放下的活法,在快節奏的城市生活中尋找自己的節奏,從而引申出了一種新的工作生活方式。與此同時,另一種名爲匠系青年的工作生活方式也逐漸出現在公衆視野。這種青年的生活工作方式與佛系青年恰恰相反,他們有遠...
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常常珍惜400字作文
  • 常常珍惜400字作文

  • 當朋友離我們而去時我們心中會涌起一種情感;當喜愛的東西失去時我們心中會涌起一種情感;當時間從手指間悄然飛逝時我們心中會涌起一種情感;這種情感叫——珍惜每當讀這兩個字時,我總會捫心自問:我……珍惜了嗎?回想起以前,我只能問心有愧的說;我沒珍惜因爲...
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情繫端午,情繫屈原3000字作文
  • 情繫端午,情繫屈原3000字作文

  • 一位詩人,延續千載的愛國情懷;一樣食物,屬於中國人的溫暖之味;一種文化,堅守永恆的紀念......——題記大兄弟,爲了個大餅你至於嘛!我邊吃大餅邊吼。我...我...我欠多少了?我口中的大餅掉落在地,還滾了三圈才停下。哥呀!你看我,穿越過來都沒帶現金,刷卡行不?要不轉賬給你?我撲下去抱...
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日常系的靈異事件(第二章)1000字作文
  • 日常系的靈異事件(第二章)1000字作文

  • 呵呵,來抓我呀,‘四神君’!說完,綠頭髮的少年收起笑容,一下子從高樓上跳了下來。然後化作一道綠光,飛速消失了。啊,討厭啊,我要的小龍包竟然沒了,倒黴!楊俊澤兩隻手提着其他三人要買的東西,邊發牢騷邊走在回宿舍的路上。不過,今年夏天格外的熱啊。才8:00,我就有點冒汗了。楊...
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常見哲學關係在大學聯考作文中的應用20種(2)
  • 常見哲學關係在大學聯考作文中的應用20種(2)

  • 十一、主要與次要思想1:在許多矛盾構成的矛盾體系中,各種矛盾力量發展是不平衡的。主要矛盾居支配地位,對事物發展起決定性的作用。闡釋:胳膊擰不過大腿天時不如地利,地利不如人和。在一個複雜的矛盾體系中,我們要善於快刀斬亂麻,理出主要矛盾,從而把握事物發展的方向。發展社會...
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哲學關係在大學聯考作文中的常見應用之——量變與質變
  • 哲學關係在大學聯考作文中的常見應用之——量變與質變

  • 思想1:量變是質變的必要準備,量變才能引起質變,質變是量變的必然趨勢和結果。闡釋:沉默啊沉默,不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡!其實世界上並沒有路,走的人多了,也便成了路。爲山九仞,功虧一簣。生活中有一個奇怪的現象,就是我們很多時候都是失敗在接近成功的那一瞬。有人把這種失敗...
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哲學關係在大學聯考作文中的常見應用之——共性與個性
  • 哲學關係在大學聯考作文中的常見應用之——共性與個性

  • 思想1:個性包含了共性,共性也包含了部分個性闡釋:德國哲學家菜布尼茨曾經當過宮廷顧問據說,有一次他在宮廷講學,說天上人間到處都沒有兩個彼此完全相同的東西’宮女們紛紛走進御花園去尋找兩片完全沒有區別的樹葉,想以此推翻這位哲學家的論斷,結果,她們都失敗了。都是樹葉,這...
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常常珍惜350字作文
  • 常常珍惜350字作文

  • 當朋友離我們而去時我們心中會涌起一種情感;當喜愛的東西失去時我們心中會涌起一種情感;當時間從手指間悄然飛逝時我們心中會涌起一種情感;這種情感叫——珍惜每當讀這兩個字時,我總會捫心自問:我……珍惜了嗎?回想起以前,我只能問心有愧的說;“我沒珍惜”因爲沒珍惜,朋友離我而去...
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[情繫端午]“輕系”端午700字作文
  • [情繫端午]“輕系”端午700字作文

  • ?兩千多年前屈原於泊羅江邊的一躍,裹着無限的痛楚,逝去的楚國江山,垂眸沉入江底。那段長久的悲情,瞬間的縱身,被藏匿在奔騰的江流中。?因爲是回憶,所以這份珍貴,也是多年前的兒時了。?那時奶奶尚且年輕。將近端午,便已開始着手準備糉葉、糯米、醃肉、蜜棗等食材,而我便立在桌邊目...
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思宇,常常100字作文
  • 思宇,常常100字作文

  • 常常困惑常常沉思常常在喧囂的人世間尋找自己常常失落常常努力常常在滿身的疲憊時鼓勵自己常常求索常常學習常常在開放的心智中提升自己常常革新常常質疑常常在平凡的日子裏創造自己大連市西崗區五四路國小四年級:林思宇...
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飲食類常識集錦——中國八大菜系作文
哲學關係在大學聯考作文中的常見應用之——生產力與生產關係
  • 哲學關係在大學聯考作文中的常見應用之——生產力與生產關係

  • 思想:生產力水平是社會發展的標誌。物的發展、人的進步,構成社會的發展進步。首要的生產力是人,而非物,人中起主導作用的是知識分子,知識分子是思想和科學技術的代表,科學技術是第一生產力。闡釋:人,是一切發展的關鍵因素。唐太宗見新科舉子云集殿下,不禁滿懷喜悅地說:天下英雄,盡人...
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常見哲學關係在大學聯考作文中的應用20種(1)
  • 常見哲學關係在大學聯考作文中的應用20種(1)

  • 新課標對錶達與交流的要求是全面的,其中對書面表達的主體要求如下:能考慮不同的目的要求,以負責的態度陳述自己的看法,表達真情實感,培育科學理性精神;書面表達要觀點明確,內容充實,感情真實健康;思路清晰連貫,能圍繞中心選取材料,合理安排結構。在表達實踐中發展形象思維和邏輯思維...
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