![你是誰爲了誰作文500字]( "你是誰爲了誰作文500字")
- 由於疫情影響，寒假過後我們沒能如期開學，但是老師和學校領導依然時刻關注着我們的學習和生活。今天下午學校特地安排我們上了一節特殊的班隊課——雲隊課，本次隊課的主題：你是誰，爲了誰？我和爸爸媽媽一起認真觀看了雲隊課視頻，看到視頻中一幕幕感人的場景，我們哽咽了。...
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![我們是誰之1—爲了誰？700字作文]( "我們是誰之1—爲了誰？700字作文")
- 從小到大，從呱呱落地的孩子，到高達的青年，每一刻都在奮鬥。拼盡全力，發奮學習，自強自立......都是爲了什麼？爲了誰？是爲了父母？爲了老師？爲了社會？還是......爲了自己？若是爲了父母，父母的意願只不過是爲他們老以後，孩子能養他們自己的父母？只不過想讓我們有出息後，然後把光榮和努力貼在...
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![天使，你是誰750字作文]( "天使，你是誰750字作文")
- 白雲與藍天，青草與大地，化身爲一個美麗天使。它孕育了無數莘莘學子，在天地間盡情揮灑着自己的本領。你是誰呢？天使。——題記天使，你是誰？你似一滴水，融入在茫茫人海中，純潔與平凡你詮釋的很好;天使，你是誰？你似一棵樹，佇立在我們心中，威嚴與高大是你的標籤；天使，你是誰？你似...
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![是誰操縱了你？100字作文]( "是誰操縱了你？100字作文")
- 是誰操縱了你？無怨跌進愛情渦旋。是誰操縱了你？騙你飲下生活苦汁。是誰操縱了你？使你犯下滔天大罪。是誰操縱了你？進了賭場的迷魂陣。是誰操縱了你？成爲了罪惡的走狗。是誰操縱了你？是權利，是愛情。是財富，是幸福。沒有誰操縱你，不管哪個，下場一樣，死！是你的貪婪，使你死亡…&hel...
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![“你是誰”1500字作文]( "“你是誰”1500字作文")
- 一個周身黑黝黝的小東西拖着尾巴在水裏游來游去，你是誰？寬闊的大海問它。我是小魚兒。海媽媽，連你也認不出我了！那個小傢伙說。小魚應該是快的。在你純淨的懷抱裏邊，我可以自由自在的暢遊。可是爲什麼我的身上總是髒兮兮，讓我感到沉重，讓我感到煩惱。媽媽、爸爸總因爲這說我不是...
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![3月黨課思想彙報——我是誰,爲了誰作文]( "3月黨課思想彙報——我是誰,爲了誰作文")
- 尊敬的黨組織：今年，我有幸參加了學院黨課培訓，使我更加深刻而全面的瞭解黨。課堂上我認真聽講，並做了相關的筆記，並對有些問題進行了思考。首先一個最根本的問題就是要弄清楚我是誰，爲了誰，只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己；只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增...
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![誰爲誰添香1500字作文]( "誰爲誰添香1500字作文")
- 在文峯職中的兩年時光，悄然而逝，回想這悲喜交加的兩年，我不禁釋懷一笑，有時候沒有退路的退路反而是人生中最好的選擇：成爲一名職高生，我很榮幸！他們說上帝是公平的，給了你多少秋葉飄零，必定也會還你多少枝繁葉茂，可上帝雖然公平，但偶爾也會任性一回，我一直記得那一天陽光很溫柔，而我卻...
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![你們是誰？100字作文]( "你們是誰？100字作文")
- 在我的生活裏有很多過客你們是做好事兒不留名嗎？一次一次的當我不存在一次一次的當我是空氣也許，習慣了，心就冷漠了悲傷，習慣了，就成自然了與我無關，你們這些虛僞者我想問你們，知道我是誰嗎？致給——所有知道我的人貴州貴陽雲巖區貴陽市雲巖區西瓜村學校八年級:葉禎琳...
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![究竟是誰傷害了誰作文800字]( "究竟是誰傷害了誰作文800字")
- 據說，人類始祖亞當夏娃最初生活的伊甸園就是人與自然萬物和諧相處、其樂融融的世界。然而從遠古時代開始，人們學會了用火，用工具後，就開始用火驅動物，用刀子傷害動物們，吃他們的肉，把動物的皮毛做成衣服。我想，或許人與動物的戰爭就是從這個時候開始的吧。動物是可愛、有趣、機靈...
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![你是誰？150字作文]( "你是誰？150字作文")
- 那個少年的眉間，總是流淌着一條悲傷的河流。在他全身的脈絡裏流轉，最後注入心臟。你是誰？我轉過身，對上他的眸子。穿過他的瞳孔，那些模糊的似水年華經過落日餘暉的不斷折射倒映在我的視網膜上。如果當時再努力一點，也許……如果當時再勇敢一點。也許…&helli...
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![雨你爲誰而流淚爲誰而哭泣作文]( "雨你爲誰而流淚爲誰而哭泣作文")
- 是誰思念了誰是誰辜負了誰是誰錯過了誰是誰爲誰而流淚是誰寫在誰的日記裏是誰留下了諾言是誰.......雨你爲誰流淚爲誰哭泣你是在爲所有人哭泣還是爲你失去的愛情而悲傷也許你是在告誡所有心痛的人也許你是爲失戀的人傾訴也許着是你表達愛情的一種方式雨在心痛的人裏面就...
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![爲了誰150字作文]( "爲了誰150字作文")
- 你今天種了一棵樹是爲了誰你今天幫了一個人是爲了誰你哭泣時一位叔叔或阿姨走了過來安慰你，溫暖你他們爲了誰五年級:周源...
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![你是誰400字作文]( "你是誰400字作文")
- 你海棠般嬌羞的容顏卻無奈地換來菊花般傲世的風骨不知你是否想過曾經你與他愛得透徹卻會因江山走上西行的不歸路現在你已與他遠得蝕骨卻會因彎月成爲彼此的牽掛然而含情脈脈的漢元帝無力挽回你終老他鄉的悲劇註定是你抹不去的遺憾——那年你脫下溫婉的漢服披上...
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![我是你的誰150字作文]( "我是你的誰150字作文")
- 曾經你說我是你的女神曾經你說我們會在一起曾經你說全世界都黑了只要你在你會保護我曾經我說你是我的夫君曾經我說我們要走進教堂曾經我說我會背叛全世界去愛你去戀你去和你一起可如今呢？你是誰的誰是否你也對她說着同樣的話我又是你的誰是否我們已經不熟悉給我一個準確的...
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![爲誰辛苦爲誰忙1200字作文]( "爲誰辛苦爲誰忙1200字作文")
- 看着這個題目，我不由得陷入沉思中。對啊！爲誰辛苦爲誰忙？我眼前不由自主的浮現出父母天天忙來忙去的身影。想想也是，父母他們爲誰辛苦爲誰忙？我相信這些天下的父母們的答案都是一樣的吧，當然是爲了我們！爲了讓我們過上好日子，父母們不得不去做那些早已厭倦了的事情——...
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![學習爲了誰600字作文]( "學習爲了誰600字作文")
- 當我們心情煩躁不想寫作業時，當我們自暴自棄放棄學習時。不妨問問自己，學習爲了誰？是爲了老師嗎？老師和我們並沒有關係，但爲什麼還要那麼辛苦地教導我們，教會我們人生道理？那是因爲這是老師的責任，老師的善心。我們學習不好，以後考不上大學，找不到好工作又關老師什麼事？反之，我們有了...
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![我是誰爲了誰依靠誰大討論發言稿教師作文]( "我是誰爲了誰依靠誰大討論發言稿教師作文")
- 各位領導、老師，大家好：爲全面貫徹落實我校下發的《關於在全校深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想實施方案》、《臨汾市文化藝術學校教職工工作紀律及作風專項整治方案》的文件，以及“我是誰、爲了誰、依靠誰”大討論活動實施方案，我和科室同事一起認真學習了...
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![[爲學杯B組]你是誰250字作文]( "[爲學杯B組]你是誰250字作文")
- 你是一個無名花匠你是一個愛心使者你是一個堅強巨人也許沒有人注視你也許沒有人讚美你也許沒有人爲你高歌可誰也否認不了你昨天你無私奉獻今天你默默耕耘明天你孜孜不倦佝僂的身軀見證了你漂白的四壁見證了你兩鬢的白髮見證了你你是一個園丁——辛勤耕耘你是一...
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![誰擾了誰100字作文]( "誰擾了誰100字作文")
- 風兒輕輕吹過，呼——呼——吹動了水兒波瀾不驚的心；閃電悄悄地走過，刷——刷——照亮了黑夜從不明亮的衣；在這個雨夜，到底是誰，擾了誰雷電重重地落下，轟——轟——打動了大樹巋然不動的身軀；雨滴輕柔地落地，滴答——滴答——落進了她那密封已久的心。六年級:閆虹宇...
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![你是誰500字作文]( "你是誰500字作文")
- 我尋覓着，期盼着，循着你的腳步，在春的踱步中，慢慢靠近，如履薄冰。你玩笑着，躲藏着，在一次伸手之際，悄然隱藏，無聲無跡。你是誰？春風一遍遍吹過，留下一季的絢麗。你是誰？在七月流火中消逝，又在八月長安中出現，伴隨秋風簌簌，紅楓滿地，在秋鈴聲中緩緩退出。在銀裝素裹中登臨，我踏雪而尋，你在刺...
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![是誰出賣了它？作文]( "是誰出賣了它？作文")
- 森林裏，狐狸垂涎刺蝟的美味很久了，但一直苦於刺蝟的一身硬刺——只要狐狸一靠近，刺蝟便蜷成一個大刺球，讓狐狸一點辦法都沒有。刺蝟和烏鴉是好朋友。一天，刺蝟和烏鴉聊天，烏鴉很羨慕刺蝟有這麼好的鎧甲，便說：朋友，你的這一身鎧甲真是好啊，就連狐狸都沒辦法。刺蝟經不起烏...
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![你是我的誰？200字作文]( "你是我的誰？200字作文")
- 你是水，輕輕地帶走了我的思念你是風，悄悄地颳走了我的哀愁你知道嗎？你像天使般環繞在我身邊，哭泣的時候，你會拭去我眼角的淚水；在我開心時，你會給我更多的喜悅；在我難過的時候，你會增添幾分憂愁給我。你像我的小棉襖一樣，緊緊地貼在我的身邊。你又像我的心魔一樣，控制着我的情緒。你...
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![你是誰50字作文]( "你是誰50字作文")
- 你是誰你是我最美的玫瑰。你是誰你是我的彩虹。你是誰你是我的睡連。你是誰你是我的雪花。你到底是誰我是你喜歡的人。四年級:雪花綻放...
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![我的羣衆觀:爲了誰、依靠誰、我是誰作文]( "我的羣衆觀:爲了誰、依靠誰、我是誰作文")
- “爲了誰、依靠誰、我是誰”，是中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長xx同志xx年7月6日在全國文明辦主任培訓班上的講話。xx講話的副標題是“關於貫徹黨的羣衆路線的幾點思考”。既然“三誰”與羣衆路線相聯繫，我想我們有必要弄清這樣兩個問題，其一，什麼是羣衆路線...
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![學習是爲了誰500字作文]( "學習是爲了誰500字作文")
- 遠山往事古時究，殘垣斷壁清水流，古堡夕陽映神州。夜過寒月初露，塔頂初現燭光透，雁聲後，後庭落花獨與月光學習是爲了誰？相信大家都知道學習是爲了我們自己明天的大好前途。因爲地不耕種，在施肥也長不出果實。人不學習再聰明也目不識丁所以我們要好好學習，天天向上。下面讓我們走進...
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