- 字,如珠璣,凝鍊;句,是箴言,震撼;書,似良師,深沉;墨,像菊花,淡雅。生活,有它們相伴,足矣。——題記泛舟於書海,聞着淡雅的墨香,隨手取一本書,枕波而讀,好不愜意,每沉浸其中,便欣然忘食時,世人皆醒我獨醉。當然,有書,自少不了筆,書上密密麻麻的小字也如樹的年輪般隨着時間的拉長而不斷增...
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- 他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁達;他的豁達造就了他風雨無阻,風雨任平生的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。蘇軾一生的風雨,一生坎坷,然而,無論他走到哪裏,他的名字就響徹在那裏的天空中,響徹在那裏的人們的心坎上。他的一蓑風雨任平生道盡了千古的真理,讓人懂...
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- 天空陰沉,下着細雨,如同我的心情,淅淅瀝瀝。沒帶雨傘,我悠悠地走在河岸,任憑這微風細雨吹打在身上,想要用這雨來安撫我的心。雨點打在河面上濺起白色的水霧,河上瀰漫着白氣,朦朧。學習之路就像過山車,起伏。考試的失利接踵而來令我害怕,心情不好。我看着這水霧正如我的未來朦朧未知...
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- 冰心生平1900.10.5-1999.2.28,原名謝婉瑩,筆名冰心、男士等。福建長樂人,1900年10月5日生於福州隆普營一海軍軍官家庭,其父謝葆璋曾任清朝海軍巡洋艦副艦長。1912年考取福州女子師範學校預科讀了3個學期,1913年隨父母遷往北京,1914年進入貝滿女中,1918年考入協和女子大學預科。1...
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- 時間的流逝,淡滌舊跡,僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊,你翩然而去,僅留下楚使的瞠目與嘆息。或喜甜甘之味,或愛亦苦亦甜的刺激,誰人如你———莊子,淡泊一切,與道合而爲一,只偏執着那淡淡的清白。當一種美,美得讓人無所適從,也只好手之舞之,足之蹈之;當一種平淡,淡得...
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- 深圳市第二高級中學陳河奔親愛的年輕人:2035年你好!2035年的年輕人們你們好!恭喜你們踏入十八歲,在法律意義上正式成爲一名成年人。我是來自2018年的“世紀寶寶”,今年也長大成人了。雖然我們處於不同的年代,但我們都擁有十八歲少年們特有的多愁善感和初生牛犢的勇氣。無論時...
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- 誰也不曾忘卻那一抹身影,歷史的長城上有他烙下的重重一筆,甚至他小指的指紋,都如此清晰。他就是蘇軾。軾者,車前木也。他的名便註定了他的命,正如那橫木居於車前,他站在了千千萬萬人前,令後來者難以望其項背。才華橫溢,學富五車,他聰穎、善思、敏捷、好學。飲酒樂甚,便扣弦而歌;情景...
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- 責任,是一種與生俱來的使命,它伴隨着每一個生命的始終。人生就像一個天平,做人的砝碼放在一端,若想讓天平保持平衡,就要擔當起自己的責任,做一個有責任感的人。自二月開始,外公的臉就漸漸臃腫,原以爲是外公長胖了,我們便沒放在心上,可沒想到外公的臉腫得愈加嚴重,就像一個發酵了的大...
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- 你,不合時宜,不改那顆樂觀的心;你,命運坎坷,只求在人間留下快樂。——題記蘇軾,你從出生就與別人不同,你是神童,你“學通經史,屬文日數千言”;蘇軾,你如此雄心壯志,寫出一手好畫和好字。啊,你21歲進京趕考,寫了篇《刑賞忠厚之至論》,主考官歐陽修都以爲你是曾鞏;啊,你小小年紀就名動京師,成...
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- 誰也不曾忘卻那一抹身影,歷史的長城上有他烙下的重重一筆,甚至他小指的指紋,都如此清晰。他就是蘇軾。軾者,車前木也。他的名便註定了他的命,正如那橫木居於車前,他站在了千千萬萬人前,令後來者難以望其項背。才華橫溢,學富五車,他聰穎、善思、敏捷、好學。飲酒樂甚,便扣弦而歌;情景...
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- 輾轉側聽,雨水敲打屋蓬,雨聲驚醒了我的睡夢從天而降的雨輕輕的敲打我的窗子,用那完整的身軀編奏的一曲完美的交響樂,在夜裏,我懶懶的爬下牀,打開燈,隔着窗子往外看,雨襯着城市的路燈,輕輕的滑下,散落、迸濺、最後匯於一地污潭之中,好生了得。天慢慢的變亮,而天空也毫不吝嗇的灑下一層...
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- 缺月掛疏桐,漏斷人初靜。暮靄時隱時涌,不知何處傳來渺遠的箜篌聲。如此銷魂之景,心絃亦爲之撩動,吾夢難成。獨品《東坡全集》,閉目吟詠,若飲醇醪自醉,漸感詩意朦朧,又覺豪氣頓生。掩卷長思,揮毫作此篇,以抒餘情—他,曾是一位居廟堂之高的進士,他,又是一位處江湖之遠的隱士。他,胸...
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- 責任其實非常普遍,它就在我們身邊,在我們心裏,但往往是最偉大的。——題記冬去春來,楊柳吐綠。柔和的春風彷彿是一隻纖細的手,輕輕地撫着我們的臉龐。路邊,樹木蔥蘢,綠草如茵,蝴蝶翩翩起舞,不時停到我們的身上,似乎在糾結要不要施粉。放眼望去,滿眼的都是連綿的花海。正是...
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- 落葉無聲,在水面綻放了自己的痕跡,留下了漣漪的波紋;隕石劃落,在黑夜寫下了自己的痕跡,化作思念的流星。大江東去,捲走了滾滾的歷史,衝不走那精彩的永恆,深深地刻在我們心中。屋內的燈光閃爍着幽暗的光,跳動在項羽充滿希望的眼中。他用激動的話語對虞姬說:我們的糧食再過三天就到了...
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- 生命是充滿遺憾的篇章,因爲它沒有時間讓你修改病句。我們能做的就是寫好每一個字,造好每一個句子,即便下一秒沒有紙了,可生命不會終止。這時的我們該以怎樣的心態及行動面對時不時的人仰馬翻,風雨無常?跌宕人生幾平仄,蘇軾曾奮筆揮毫竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。劉禹錫也...
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- 他,是宋朝人;他,是1057年的進士;他,是唐宋八大家之一。我喜歡他的作品,喜歡那不拘小節的詩和一肚子不合時宜的釋然。我喜歡他那“西北望,射天狼”的豪放,喜歡他那“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的雄壯,喜歡他那遊赤壁的“清風徐來,水波不興”的坦然。他也曾意氣風發,也曾年少輕狂,可...
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- 一蓑煙雨任平生,也無風雨也無晴#(三百年,我以爲時間可以改變一切,可惜,它改變了你我的身份,面容。情分依舊還在,故事依然上演,海水依然流淌,四季依然更替)潮起潮落,浪花擊打着礁石這水跟那時一樣,漲潮,退去這水是沒變,水中的魚蟲,海草倒是更換了幾茬身後響起他的聲音,我回頭,看見他意味深...
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- 輪、輻、蓋、軫,皆有職乎車而軾獨若無所爲者。雖然,去軾,則吾未見其爲完車也。軾乎,吾懼汝之不外飾也。——《名二子說》他,是一名屢遭貶謫的仁人志士,一生坎坎坷坷,將心路歷程化作篇篇詞章。他有着最不羈的豪放,不掩飾,讓自己的才華如行雲流水般流瀉。蘇軾,沒有了他,歷史的車將不復...
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- 平安和諧關涉到家庭的幸福,社會的穩定,它更是學校工作的重中之重。爲學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境,讓學生"高高興興上學,平平安安回家",這不僅是我們教師的心願,也是全社會的心聲.班主任的工作在構建平安和諧校園安全中非常關鍵,班主任是學校實施素...
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- 時間的流逝,淡滌舊跡,僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊,你翩然而去,僅留下楚使的瞠目與嘆息。或喜甜甘之味,或愛亦苦亦甜的刺激,誰人如你———莊子,淡泊一切,與道合而爲一,只偏執着那淡淡的清白。當一種美,美得讓人無所適從,也只好手之舞之,足之蹈之;當一種平淡,淡得...
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- 陳平任相陳丞相平者,陽武戶牖鄉人也。少時家貧,好讀書。裏中社,平爲宰①,分肉食甚均。父老曰:善,陳孺子之爲宰!平曰:嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!陳涉起而王陳,使周市略定魏地,立魏咎爲魏王,與秦軍相攻於臨濟。陳平從少年②往事魏王咎於臨濟。魏王以爲太僕。說魏王不聽,人或讒之,陳平亡...
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- 面對十幾個小時後的開考鈴聲,我卻只能像外國人在遇難時向上天說主啊,保佑我一樣在草稿本上不停地胡亂塗抹着Luckydog來給予自己一些寥若晨星的鼓勵與暗示。捧着一大疊過往的試卷,掃過一排又一排錯題,心裏明知道沒有用,僅是無謂地爲了證明我在認真複習罷了。突然莫名地想發泄一...
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- 名垂青史的詩人,是多情造就了他的豪放;閒情逸致的旅人,是不羈造就了他的坦蕩:嫉惡如仇的癡人,是時勢造就了他的豁達。攀古望今,多少遷客多少騷人,他們自覺出淤泥而不染,卻又忽略並非舉世獨濁己獨清。於我而言,我想得開也放得下,僅僅渴望的是像古人那樣煙雨任平生。也許我沒有詩人那...
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- 責任其實非常普遍,它就在我們身邊,在我們心裏,但往往是最偉大的。——題記冬去春來,楊柳吐綠。柔和的春風彷彿是一隻纖細的手,輕輕地撫着我們的臉龐。路邊,樹木蔥蘢,綠草如茵,蝴蝶翩翩起舞,不時停到我們的身上,似乎在糾結要不要施粉。放眼望去,滿眼的都是連綿的花海。正是春遊的好季...
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