![再做一回國小生作文500字（通用20篇）]( "再做一回國小生作文500字（通用20篇）")
- 篇一：再做一回國小生作文500字“還有五分鐘”，在老師嚴厲的喊聲中，我的心不禁顫抖了一下。現在我大腦裏的天使和惡魔作鬥爭。可愛又迷人小天使對我說：“千萬不可以看同桌，那樣，你就是在騙老師。”可是滿臉兇巴巴的惡魔又說：“沒事反正只看一次，”但可愛又迷人的小天使又發話了：“...
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![如果我能再做一回國小生500字範例作文]( "如果我能再做一回國小生500字範例作文")
- 時光匆匆，轉眼間便過了六年。國小階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收穫也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回國小生。如果我能再做一回國小生，我一定會謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，不會上課搞...
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![如果能再做一回國小生400字作文]( "如果能再做一回國小生400字作文")
- 時光匆匆，六年的時光早已跑走了，一點一滴多是心頭裏的痛。雖說很短暫，可我還是經歷過，有過痛苦，也有過美好。如果我能回去，回去拿個童真的時候，我一定回去珍惜。上天求你了，我想在做一回國小生，那怕很短暫，我也願意。如果我的國小能重來，我一定會學會珍惜，珍惜和同學生活的點點滴滴，不...
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![如果我能再做一回國小生600字作文]( "如果我能再做一回國小生600字作文")
- 有人問我，你覺得你的國小生涯是怎麼樣的？我總是笑着回答：如果能再做一回國小生，我定讓它不留半分遺憾。可是不管怎麼說，幻想終歸是幻想。我想再當一回國小生，如果可以，我會改掉我粗心的習慣，不會把數字抄錯，導致與100分擦肩而過。那是一次難忘的數學課，老師在髮捲子。老師歡天喜地...
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![如果再做一回國小生作文500字（精選3篇）]( "如果再做一回國小生作文500字（精選3篇）")
- 篇一：如果再做一回國小生作文500字時光匆匆，花開花落，六個春秋轉眼間已經成爲了過往的雲煙，我的國小生活也將一去不復返了。假如我能再做一回國小生，把過去的遺憾都彌補起來，那該多好哇！回想起過去的點點滴滴，發生過許多讓我不禁想起“如果”這個詞的事。有些是考試考砸了，想如果...
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![如果我再做一回國小生作文600字]( "如果我再做一回國小生作文600字")
- 時光匆匆流去，眨眼間，我的國小生活已經結束了。國小階段的時光是短暫，但卻是十分美好的。有收穫也有教訓，有歡樂也有痛苦……我們很快就要告別母校步入中學了，可是，我多想再做一回國小生啊！如果我可以再做一回國小生，我一定會更加珍惜與同學們來之不易的友誼，與其在畢...
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![如果讓我再做一回國小生作文400字]( "如果讓我再做一回國小生作文400字")
- 棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。如果讓我再做一回國小生……如果，讓我再做一回國小生。我要端正自己的態度：知之爲知之，不知爲不知，是知也。原來，在一年級時，我數學成績就不好，老師在講完課之前，都會問有沒有沒聽懂的，我都不會舉手去問老師，在課間時也...
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![如果我能再做一回國小生作文500字]( "如果我能再做一回國小生作文500字")
- 蟬鳴陣陣，知了聲聲。恍若隔世的我，又走在了校園的林蔭小路上。琅琅的書聲如佛法般滌盪心靈，往事隨風而至。多年前那個懵懂的初秋，來到這裏，既害怕又興奮。害怕的是：以後會怎麼樣？會不會有新朋友？興奮的是：期待以後，朋友會是什麼樣？現在憶起，卻道，天涼好個秋！走過一年級教室，耳邊彷彿響起...
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![如果我還能再做一回國小生650字作文]( "如果我還能再做一回國小生650字作文")
- 時間就像一個性格活潑、步履輕盈的青春少年，他來去是那樣悄然而匆忙，挽不住，留不得。——題記如果時間能倒流，如果時間老人願給我一次從來過的機會，如果我能再做一回國小生。如果我能再做一回國小生，我將會珍惜時間，充分利用時間。首先，我會爲自己量身定做一份合理的生...
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![如果我能再做一回國小生500字大綱作文]( "如果我能再做一回國小生500字大綱作文")
- 時光流逝匆匆，我已是一名即將畢業的國小生了。想想以前，既後悔又無奈……如果時光能到流，能再給我一個機會的話，我第一件事就是把我的一手狂草（我的字）改好，張老師總是說：鵬翔，把字寫好！看看你現在的字，大不如以前了。可我從不該改，還一直報怨您，說：字有什麼重要的？一直到這...
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![如果，我能再做一回國小生1200字作文]( "如果，我能再做一回國小生1200字作文")
- 時間過得真快，轉眼間到了國中的最後一年——九年級。回想起國小的六年生活真是回味無窮。——題記國小是一個充滿歡樂，天真的學堂；那裏有無數個歡聲笑語，彼此尊重可愛的孩子，無憂無慮，他們沒有怨恨學習的重擔，沒有煩惱和焦慮打擾他們的思緒。記得國小三年級，時...
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![假如我能再做一回國小生作文700字]( "假如我能再做一回國小生作文700字")
- 時光匆匆，一轉眼，六年時光匆匆過去，這段美好的國小時光就這樣，如同白駒過隙一般匆匆地從我腳邊溜去了。當回憶的小船駛進記憶的大海，這六年中發生的每一件事情，都歷歷在目，彷彿就發生在昨天。而有一件事情，讓我後悔不已，還時常浮現在我的腦海中……那件事情發生在四年...
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![如果，我能再做一回國小生750字作文]( "如果，我能再做一回國小生750字作文")
- 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，國小生活卻一去不復返，正如唐朝詩人崔顥詩中的黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。國小的學習生活，留下了最美好的回憶，宛若在漫天星空中最閃亮的那顆星，烙印在我的腦海裏。回憶起國小生活，如百味瓶涌入我的心...
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![假如我再做回國小生作文500字]( "假如我再做回國小生作文500字")
- 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但時間一旦過去，就再也回不來了。一轉眼，難忘的國小生活即將成爲歷史，過去的日子有喜悅也有遺憾。假如我再做回國小生，我一定會讓國小生活變得多姿多彩。假如我能再做回國小生，我將改變什麼事都依賴父母的壞習...
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![我能再做一回國小生作文500字（通用15篇）]( "我能再做一回國小生作文500字（通用15篇）")
- 篇一：我能再做一回國小生作文500字“光陰似箭，日月如梭。”時光如高鐵一般轟隆隆駛過，我們也從第一節車廂走到了第六節車廂。在這六節車廂的旅途中，發生過的事令我難以忘懷。一次社會實踐，我們學校組織放風箏。我和李梓銘一組，我和他把風箏飛得高高的，風箏迎風飄揚，形成一道美麗...
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![如果，我能再做一回國小生650字作文]( "如果，我能再做一回國小生650字作文")
- 我是一名即將國小畢業的六年級學生，6年時光匆匆過去，我即將踏人中學的校門。回首過去6年的國小生活，有快樂，也有傷心；有激動，也有惱怒；有自豪，也有遺憾……6年班長工作的鍛鍊，使我成長。我在學習上能夠不斷進步的同時，也能夠帶動着一些同學們一同進步。每當回想起這些，...
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![如果，我能再做一回國小生600字作文]( "如果，我能再做一回國小生600字作文")
- 光陰似箭，不知不覺間，我的國小生活已經結束。下學期將迎來生命中的國中階段。但是，我是多麼想在做一回國小生啊！小的時候，我很貪玩，不愛學習，因爲在幼兒園的培養，我次次考試能拿高分，看到分數時，我總會嘲笑那些比我考得差的同學，每到母親責備我不用功的時候，我總會說：“我考得又不差，比...
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![如果我能再做一回國小生作文800字]( "如果我能再做一回國小生作文800字")
- 懷念那長滿青草，無憂無慮的日子。歲月的腳步不停地走着，轉瞬即逝，轉眼間，我已經度過了國小時光，四季年年有，季季景不同。國小時，我記憶中的春天是在田野裏放風箏，自由自在地奔跑在田間，一手拿線軸，一手牽着高飛的風箏。國小時，我記憶中的夏天是在河裏游泳，那年暑假，我與朋友們來到河邊...
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![如果我能再做一回國小生作文700字]( "如果我能再做一回國小生作文700字")
- 光陰似箭，日月如梭，白駒過隙……學會了這麼多形容時間很快的成語，也證明我們要國小畢業了。這六年來有很多很棒的事情，但也有特別失望，難過的事情。如果我能再做一回國小生，我想讓這些心灰意冷的事情都變得美好，還有這些心願成真。我想要把三年級打翻的花盆這件事給...
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![如果，我能再做一回國小生800字作文]( "如果，我能再做一回國小生800字作文")
- 夜晚，我曾無數進入小時候，記起你們和你們多說些話，該有多好呀。驚醒！一條龍出現在我的眼前，問‘再給你一次做國小生的機會，要去嗎？’我剛一起，一隻手拉住了我，那是你的手。‘我們再過一次已經體驗過的生活真的好嗎？’我猛然驚醒，卻不見你的身影，也許這就是所謂的...
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![假如我能再做一回國小生650字作文]( "假如我能再做一回國小生650字作文")
- 時光匆匆，六年的國小生活像美麗的焰火般稍縱即逝，假如我能再做一回國小生，那該多好哇！假如我能再做一回國小生，我要把身上所有的不足全部都改掉。我定不會跟小夥伴在那展覽長廊白淨的牆壁上亂塗亂畫；我定不會遲到，我要做一個時間觀念很強的人；我定不會馬馬虎虎地就把地掃完，我定要...
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![如果我能再做一回國小生500字作文]( "如果我能再做一回國小生500字作文")
- 時光匆匆，轉眼間便過了六年。國小階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收穫也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回國小生。如果我能再做一回國小生，我一定會謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，不會上課搞...
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![如果我能再做一回國小生作文400字]( "如果我能再做一回國小生作文400字")
- 朝夕相處的國小同學，即將會分開，如果我能再回到國小，再坐在教室裏，再看看花壇裏桂花樹的美麗，那該多好啊……又是樹葉發黃，秋高氣爽的秋天，夏天的炎熱漸漸遠離，我又踏進了校園的大門，熟悉的一切，顯得那麼親切。走入六班的教室，還是以前的同學，教室裏的味道也沒變，是語文老...
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![如果，我能再做一回國小生500字作文]( "如果，我能再做一回國小生500字作文")
- 時光匆匆，轉眼間便過了六年。國小階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收穫也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回國小生。如果我能再做一回國小生，我一定會謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，不會上課搞...
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![如果我能再做一回國小生500字作文]( "如果我能再做一回國小生500字作文")
- 時光匆匆，轉眼間便過了六年。國小階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收穫也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回國小生。如果我能再做一回國小生，我一定會謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，不會上課搞...
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