![嘆鳳嗟身否，傷麟怨道窮。作文]( "嘆鳳嗟身否，傷麟怨道窮。作文")
- 出自唐代李隆基的《經鄒魯祭孔子而嘆之》夫子何爲者，棲棲一代中。地猶鄹氏邑，宅即魯王宮。嘆鳳嗟身否，傷麟怨道窮。今看兩楹奠，當與夢時同。【賞析】開元二十三年（735），玄宗親祭孔子而作此詩。詩意在“感嘆”孔子的際遇。孔子一生生活複雜坎坷，詩只選擇他的棲遑不遇的一面，簡單幾...
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![是否？1500字作文]( "是否？1500字作文")
- 是與否的存在本身就不是一個自明的事實，而是需要加以證明，靜想思慮。進而在其尋出那如謎般的理，如題般的語，搞清楚那在衆多是否中脫穎而出的，悟明白那居於安靜中悠悠然的是否又有何典故。是否向着月亮跑。走過憨態童稚的孩提年齡。月色籠罩的世界，澄明而純淨，溫婉而祥和。於在月...
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![安否安否400字作文]( "安否安否400字作文")
- 你有沒有後悔過沒和一個人好好道別？我們總是對喜歡的人擁有極大的寬容，但對喜歡自己的人卻非常殘忍。事隔經年講一句抱歉都顯得遙不可及。能讓你鄭重其事道別的那個人肯定很重要吧，至少曾認真的道過別。前幾天一箇舊人找到我，他零零碎碎的說了很多，包括告訴我其實這些年他一直...
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![否定句中的非否定現象作文]( "否定句中的非否定現象作文")
- 1.can/couldnot…too表示“無論怎樣也不過分”。例如：Youcannotbetoocarefulwhencrossingthestreet.穿越馬路時，再怎麼小心也不爲過。Youcanneverbetoocarefulinperforminganexperiment.做實驗越仔細越好。2.can/couldnotbe+enough意爲“無論怎麼都不夠”，表示強烈的肯定。...
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![是否身爲老師的都該尊敬600字作文]( "是否身爲老師的都該尊敬600字作文")
- 老師，是個偉大的詞，古往今來，許多善良的人一點一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀的人們，一些在沒有可選擇職業的時候選擇了老師，那麼，是否，只要有這個稱號我們就該尊敬？答案是肯定得，只要他是老師，學生給予尊重是必須的。但是，如若活着非生，死亡非死，答案還是一樣嗎...
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![是否也想我作文]( "是否也想我作文")
- 星兒雲中躲，彎月把話說，思念在心窩，是否也想我。...
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![吵否，安否150字作文]( "吵否，安否150字作文")
- 吵否，安否。一花一世界，一葉一菩提，一次繁華退卻，依然不過荒蕪，月色的心，浮色漂泊，越是星空黑徹，越是羣星閃爍，誰會一生獨步，蹉跎起舞，萬般青睞，幾股清泉，毫髮無損，掙扎的叛花，若鏡宛水，如夢飛沙，只一點可輕舞，吵，是否無悔以後，安，是否徒留過往，我去，無花無果，我來，亦得亦失，既然是我，就無所謂哀默，吵...
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![知否知否1500字作文]( "知否知否1500字作文")
- 在這蟬鳴的季節，夢裏與你邂逅的次數愈發的多了。模糊記得幾次，也只是影影綽綽的人影兒，指尖的觸感也愈發淡了，唯有那一次，你俯下身時，溫柔深沉的氣息在我的後背縈繞，那怦然心動的感覺一直持續到我完全清醒方纔淡去。愛上你的季節陽光正是熱烈，一如我的心。至於爲什麼說是愛，我不清...
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![2010年大學聯考作文觀點與立意之哲學篇：否定與否定之否定]( "2010年大學聯考作文觀點與立意之哲學篇：否定與否定之否定")
- 否定與否定之否定思想1：對待一切事物既不能肯定一切，也不能否定一切，要辯證地看待。闡釋：事物的發展是矛盾的，具有兩面性。因此，我們看待問題應該堅持辯證的否定觀，一分爲二地看待。否定就是揚棄，有克服，有保留，繼承一切積極因素，拋棄一切消極因素。魯迅在《拿來主義》一文中說的拿...
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![可否可否150字作文]( "可否可否150字作文")
- 拿着筆今夜該如何度過又是在燈下思念着數夜無你心已碎永遠將無法癒合吧即使天崩地裂呵既然你已不在那我何必執着何必何必那麼就這樣吧已熄滅已破滅我與你還可否復然今晚又悄然落淚濺起了一個又一個的花朵思索着又是一個人的夜晚從未如此孤單過可能明日如何又與我何干即使...
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![是否150字作文]( "是否150字作文")
- 叮叮噹噹，是否敲響了我的心靈之歌？煙花再放，是否點燃了那一抹喜悅？年齡增長，是否讓你我疏離？你是否記得，你說過，我就像那一首首單曲循環，清晰悅動，直指人心。海邊，足跡蔓延，暗潮涌動，見證激動的淚。風微涼，你我甜蜜對望，一眼望進柔美如沙，揚起笑顏，在月光中抓住，你微涼的手。哦—&mdas...
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![燕歸否？1000字作文]( "燕歸否？1000字作文")
- 雨絲零零落落地從屋檐墜落，滴滴答答地敲擊初春的旋律，腦海中依稀記起童年的旋律，“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏。我問燕子你爲啥來？燕子說，這裏的春天最美麗……”伴隨着這熟悉的旋律，那一抹疾如閃電的黑影便從腦海中匆匆掠過。猶記得是這個世紀的伊始，我的童年在並不發達的鄉村...
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![[開學第一課]知否？知否？隱沒之手1500字作文]( "[開學第一課]知否？知否？隱沒之手1500字作文")
- 一闕輕音，幾絲歡笑，張張童真笑靨，不必遐思聯翩翻涌，便有無限的情絲與瑣億飛離心尖。父如風，母如雲。春風化雨，潤物無聲；流雲漂泊，伴餘一生。那雙溫潤如玉的柔荑扶起一次次摔倒的我們，告訴我們堅強；般芳年華飛逝，還是那雙手，爲伊耗損，皺裂粗糙。卻依是寵溺地摸着我們的頭，告訴我們：人生的...
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![成敗與否1500字作文]( "成敗與否1500字作文")
- 我站着，就那麼呆呆愣愣地站着，手裏攥着一張已被我揉皺得不堪入目的卷子，鮮紅的八十八分刺進我的心，劇烈的痛在我的心口蔓延開來。我的腦海裏不停地像放電影般浮現出那天考試時我奮筆疾書、得意洋洋的樣子，考完試後我信心滿滿、胸有成竹的模樣。隨即，砰的一聲巨響，我狠狠地把門關...
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![可否200字作文]( "可否200字作文")
- 鳥啊，你將要飛到哪裏去，可否駕上我這個……船啊，你將要駛到哪裏去，可否載上我這個……魚啊，你將要游到哪裏去，可否乘上我這個……朋友啊，你將要流浪到哪裏去，可否帶上我這個……飛船啊，你將要衝到哪裏去，可否塞上我這個…&h...
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![否（卦十二）作文]( "否（卦十二）作文")
- 否（卦十二）——提防物極必反的憂患意識【原文】（坤下乾上）［否］①：否之匪人(2)，不利君子貞。大往小來。初六：拔茅茹，以其匯。貞吉，亨。六二：包承③，小人吉，大人否亨。六三：包羞④。九四：有命⑤，無咎。疇離祉(6)。九五：休否(7)，大人吉。其亡其亡(8),繫於苞桑(9)。上九：傾否(10)。先否，後喜。【注...
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![是否安好100字作文]( "是否安好100字作文")
- 天堂的你是否安好時間不能抹去你存在過的痕跡我永遠不會忘記曾經給我溫暖的那個女孩八年級:鄭燁...
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![妹，曾記否？300字作文]( "妹，曾記否？300字作文")
- 妹，曾記否？妹，曾記否？在那從未知有的歲月，我們手牽手在大街小巷放蕩不羈的狂吼川流；妹，曾記否？在那百般無奈的世紀，我們肩並肩在大樹底下永不頹廢的仰望天空妹，曾記否？在那眼花繚亂的俗世，我們心貼着心在星空璀璨下堅持不懈的張揚自我；可是，在那一天，我們像斷了鏈子爆了輪胎的汽車再也不...
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![否卦作文]( "否卦作文")
- (天地否)乾上坤下《否》：否之匪人，不利君子貞，大往小來。初六，拔茅茹以其匯。貞吉，亨。六二，包承，小人吉，大人否。亨。六三，包羞。九四，有命，無咎，疇離祉。九五，休否，大人吉。其亡其亡，繫於苞桑。上九，傾否，先否後喜。譯文(否卦)：做壞事的是小人，這是對君子不利的徵兆。由大利轉爲小利。初六...
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![是否1200字作文]( "是否1200字作文")
- 是否我消失了你才能知道我的存在；是否我落淚了你才能看到我的傷痕；是否我放棄了你才能看到我的付出；是否我沉默了你才能聽到我的心聲？爲什麼要忘記一個人比喜歡一個人還要難；爲什麼美好的東西總是短暫的，故事的結局還是說了再見。讓苦澀的淚水順着臉悄悄流下，躲在夜裏獨自靠着牆...
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![是否想過身邊的人550字作文]( "是否想過身邊的人550字作文")
- 其實，對於國小時期的我來說，補習班確實是一個很隨意的地方，沒有回家作業，沒有要帶回家的考試成績，沒有老師的嚴厲管教，與束縛。今年暑假，我一如往年地報了六升七年級的補習班，但我也未曾覺察那會使我想到很多。你知道嗎，你們上課不好好聽講，考不到好成績，比我自己考不好都讓我感到挫敗...
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![哲學關係在大學聯考作文中的常見應用之——否定與否定之否定]( "哲學關係在大學聯考作文中的常見應用之——否定與否定之否定")
- 思想1：對待一切事物既不能肯定一切，也不能否定一切，要辯證地看待。闡釋：事物的發展是矛盾的，具有兩面性。因此，我們看待問題應該堅持辯證的否定觀，一分爲二地看待。否定就是揚棄，有克服，有保留，繼承一切積極因素，拋棄一切消極因素。魯迅在《拿來主義》一文中說的拿來的方法就是辯證...
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![同情與否900字作文]( "同情與否900字作文")
- 2017年11月20日，維密秀首次在中國登臺演出。然而身爲中國超模的奚夢瑤卻在T臺上摔倒了，足足十幾秒。當晚10點，奚夢瑤的微博瞬間被刷屏，那些她所謂的明星朋友們紛紛發言表示安慰，許多網友也表示讓她再接再厲·。但，這真的值得同情嗎？要知道，維祕秀場的時間都是嚴格規定好的，...
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![是否？爲何？50字作文]( "是否？爲何？50字作文")
- 累否累也爲何累？怒否怒也爲何怒？愁否愁也爲何愁？嫉否嫉也爲何嫉？五年級:董浩澤苦否累也爲何苦？恨否恨也爲何恨？怨否怨也爲何怨？惡否惡也爲何惡？...
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![汝悔否？900字作文]( "汝悔否？900字作文")
- 夢想，一個多麼遙遠，而又多麼渴望它成爲現實的字眼。她猶如翩飛的蝴蝶可望而不可即；又猶如輕柔的微風可感而不可觸。而你，觸到了，即到了。清明的雨淅淅的下着。雨中偶爾夾雜着風和一兩聲鳥鳴。細雨涌入我的心中，讓那些悲傷傾瀉而出。我被那些悲傷漫過腳踝，大腿……它...
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![[開學第一課]知否？知否？隱沒之手1500字作文](https://i2.dqzww.com/676146a6ac6ead/263e/616d5db3a17d/263e0ff2f839-s.png "[開學第一課]知否？知否？隱沒之手1500字作文")
