![爭教清淚不成冰？好處便輕別。作文]( "爭教清淚不成冰？好處便輕別。作文")
- 出自清代納蘭性德的《好事近·簾外五更風》簾外五更風，消受曉寒時節。剛剩秋衾一半，擁透簾殘月。爭教清淚不成冰？好處便輕別。擬把傷離情緒，待曉寒重說。【賞析】此篇所抒大約是與妻子乍離之後的傷感。淒厲孤單，深婉衰怨之至。...
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![教室裏的爭議賽作文550字]( "教室裏的爭議賽作文550字")
- “叮叮噹！叮叮噹！”清脆悅耳的放學聲響了起來，孩子們蹦蹦跳跳地走出了門。這時教室裏卻傳來了一陣陣吵鬧的聲音，是什麼聲音呢？我湊過耳朵一聽，原來是教室裏正在舉辦一場爭議賽呀！粉筆說：“我是教室裏的老大，如果沒有我的話，老師就不能在黑板上寫字，就上不了課，所以我的作用是最大的。...
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![教室裏的爭吵作文500字]( "教室裏的爭吵作文500字")
- 夜幕降臨，寬敞的教室，月光透過窗戶，灑在教室的一角，桌子擺放的整齊，黑板擦得乾乾淨淨，突然一片吵鬧聲，打破了沉寂的夜晚。教室裏的幾個身影在跳着，原來是桌椅、黑板、板擦、粉筆在爭論誰的功勞大，因爲就在今天他們班在全校名列前茅，他們喜不自勝後，就開始爭議起來。最先發言的是黑板...
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![教室裏的爭吵作文700字]( "教室裏的爭吵作文700字")
- 夜幕降臨，校園裏漸漸安靜了下來，只有月亮公公在天空巡邏着。這時從一所國小的教室裏傳來了一陣吵鬧聲。月亮公公緊走幾步，決定去看個究竟。他悄悄地來到一間教室的窗邊，把皎潔的光灑向教室，側耳細聽，原來，教室裏的黑板，黑板擦，桌子，椅子正在爭論誰的功勞最大。哎，我整天滿身灰塵，忙個...
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![爭當標兵感恩教育活動評選方案作文]( "爭當標兵感恩教育活動評選方案作文")
- 今年以來，市關心下一代工作委員會（以下簡稱關工委）將省關工委“三項活動”和我市“從我做起，走向文明”主題實踐活動相結合，創新開展了“老少攜手，從我做起，走向文明，爭當標兵”（以下簡稱“爭當標兵”）活動，激勵廣大青少年在感恩教育活動中爭當標兵，在中華詩文誦讀活動中爭當標兵，在才...
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![教室裏的爭吵作文300字]( "教室裏的爭吵作文300字")
- 叮鈴鈴，下課了，同學們都跑到操場上玩了，只有他們每天要用的文具，還在教室裏辯論他們誰的用處最大。粉筆噘着嘴傲慢地說：我的用處最大。如果沒有我的話，老師就不能寫出來字教同學們。桌子也不甘示弱，扯着嗓子喊道：我的用處最大，如果沒有我的話，同學們就沒辦法寫作業、看書了。這時，椅...
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![教室裏的爭吵作文800字]( "教室裏的爭吵作文800字")
- 嗚嗚嗚！寂靜的教室裏傳來絲絲的哭泣聲，劃破了夜的寧靜。一天晚上放學後，同學們都蹦蹦跳跳地跑出了教室，這時教室裏熱鬧了起來，椅子威風凜凜地扭着身子，一邊賣弄一邊諷刺着說：看看你們多土氣，再看看我一塵不染，所以同學們少不了我。我呸！桌子怒吼一聲，教室都抖了三抖，小朋友們沒有你照...
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![緊跟時代步伐 爭做學習型教師作文]( "緊跟時代步伐 爭做學習型教師作文")
- 假期，學校留了一個思考題《學習型組織下的我》，認真思考、揣摩，覺得教師肩負着教書育人的重任，只有不斷地再學習，吸取最新的知識才能適應社會的發展。在現代科學技術日新月異，迅猛發展的今天，終身學習顯得尤爲重要。我欠缺的地方太多，真的應該學習、學習、在學習。我看過一個流行...
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![國防教育的作文：戰爭與國防1200字]( "國防教育的作文：戰爭與國防1200字")
- 當人類進入一個新千年之際，縱觀全球，多極化和經濟全球化的潮流浩浩蕩蕩，以信息技術爲核心的高新技術的發展一日千里。爭取和平、加強合作、謀求發展成爲當今時代的主題。但另一方面，國際上還存在着許多複雜和動盪的因素，霸權主義和強權政治依然氣焰囂張，武裝衝突此起彼伏，某些國...
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![軍爭作文]( "軍爭作文")
- 原文：軍爭第七孫子曰：凡用兵之法，將受命於君，合軍聚衆，交和而舍，莫難於軍爭。軍爭之難者，以迂爲直，以患爲利。故迂其途，而誘之以利，後人發，先人至，此知迂直之計者也。軍爭爲利，軍爭爲危。舉軍而爭利則不及，委軍而爭利則輜重捐。是故卷甲而趨，日夜不處，倍道兼行，百里而爭利，則擒三將軍，勁者先...
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![讀愛的教育《爭吵》有感600字作文]( "讀愛的教育《爭吵》有感600字作文")
- 友誼是海，可以包容你的缺點；友誼是火，可以在寒風中給你溫暖；友誼是書，能使你明白更多的道理；友誼是陽光，能照亮你人生的道路。今天我讀了《爭吵》這篇文章，裏面講述了同學小石匠病了，作者要幫小石匠謄寫例話；當作者聚精會神地謄寫時，同學可萊諦不小心碰到了作者的臂膀，墨水弄污了謄寫...
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![教室裏爭吵的童話故事作文600字]( "教室裏爭吵的童話故事作文600字")
- 整座學校都在安靜地上課，但是，有一間教室卻吵了起來。仔細一聽，不是人的聲音，而是教室中桌子、椅子等東西的發出來的聲音。開始是桌子喊道：我是整間教室最重要的東西，沒了我，人們什麼也幹不了。桌子這麼一喊，便引發了一場教室裏的爭吵。椅子首先說：我纔是最重要的，有了我，人們上課就...
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![人教版高中第三冊三單元作文：爭或不爭1200字]( "人教版高中第三冊三單元作文：爭或不爭1200字")
- 孔夫子崇尚“修身齊家治國平天下”，鼓勵人們積極入世，是爲“爭”；莊子則信奉“至人無己，神人無功，聖人無名”，鼓勵人們逍遙出世，是爲“不爭”。儒道二家，孰是孰非？愚以爲，儒道二家的理念並非水火不容，因爲他們“爭”與“不爭”的事物不同。儒者“爭”的是兼濟天下、回饋社會的機會，而...
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![教室裏的爭吵550字作文]( "教室裏的爭吵550字作文")
- 下午放學了，同學們都揹着書包回家了，我忘拿雨傘，剛回到教室就聽見桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚吵了起來，它們在爭論誰的本領大。桌椅的聲音最大：我最有本領，沒有我，同學們都坐哪？更沒辦法上課！黑板不服氣地說：我的本領纔是最大的，沒有我，老師怎麼給學生講課，學生也學不到知識，我功勞...
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![爭與不爭800字作文]( "爭與不爭800字作文")
- 在我們的學習和生活中，如果你對一件事物的見解和主張跟別人有異；如果你有一道習題的解法和別人有別；如果你看到別人在某些方面以趕上或超過了自己；如果你在生活中遭遇了不幸，事業受到挫折……面對這些問題，你該怎麼辦？回答很簡單——爭。爭，是人們對人生所...
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![教室裏的爭吵作文450字]( "教室裏的爭吵作文450字")
- 晚上，教室裏黑乎乎的。只聽見嘰嘰喳喳的吵鬧聲不斷，原來是大家在討論誰的本領最大，沒想到誰也不服誰，爭吵了起來。黑板大哥怒氣衝衝地說道：如果沒有我，老師怎麼寫字？同學們怎麼抄筆記？黑板大哥的話音剛落，凳子小姐反駁道：沒有了我，同學們都怎麼聽課？難道站着聽嗎？桌子弟弟氣得頭上直冒...
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![教室裏的爭吵作文500字（精選5篇）]( "教室裏的爭吵作文500字（精選5篇）")
- 篇一：教室裏的爭吵作文500字這天晚上，靜悄悄的教室裏面突然熱鬧了起來。原來是粉筆、黑板、椅子、桌子和三角尺大哥它們，在一起開會討論“誰最有用”呢！白白細細的粉筆最先說話了：“我最有用！老師用我寫字，同學們用我做題。每個人都需要我，你們看我多厲害！”這時黑板氣勢洶洶地衝...
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![教室裏的爭吵作文400字]( "教室裏的爭吵作文400字")
- 夜深了，教室裏顯得特別安靜，月光透過窗戶溫柔地照着教室。突然，教室裏一陣騷動，桌子、凳子、講臺、黑板和粉筆激烈地爭論起來，它們正互相比着誰的貢獻最大，教室裏頓時沸騰了。只見粉筆一個鯉魚打挺站了起來，憤憤不平地說：我是人們的好幫手，人們上課寫字都需要我。沒了我，同學們怎麼...
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![教師黨員爭創規劃作文]( "教師黨員爭創規劃作文")
- 我作爲一名黨員教師應牢記黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意爲人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創“三個一流”，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。特制定計劃如下：1.進一步加強理論學習，提高理論水...
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![爭創學習型教師倡議書作文]( "爭創學習型教師倡議書作文")
- 隨着時代的發展，我們已悄然置身於一個學習型、創新型社會，以傳道、授業、解惑爲已任的教師理應走在時代的前沿，成爲最前瞻教育理論的傳承者，最忠實教學改革的實踐者。學習今天的教師而言，比以往任何時候都更加迫切、更加必要。唯有如此，我們才能在三尺講臺上保持生命之樹常青。...
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![教室裏的爭吵作文600字]( "教室裏的爭吵作文600字")
- 在一個寂靜的夜晚，風輕輕地吹着，皎潔的月光照進了安靜的教室。突然傳來一陣嘈雜的吵鬧聲，究竟是爲什麼呢？我從門縫裏悄悄望進去。原來是高傲在粉筆正昂首闊步，在講臺上大搖大擺地走來走去，並用洪亮在聲音高聲高調地說：你們都是些沒用的東西，以後都得聽我的。這時黑板和黑板擦很不...
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![姓爭作文]( "姓爭作文")
- 原文高陽問力黑曰：天地□成，黔首乃生。莫循天德，謀相復（覆）頃（傾），吾甚患之，爲之若何?力黑對曰：勿憂勿患，天制固然。天地已定，規?僥（蟯）畢掙（爭）。作爭者兇，不爭亦毋（無）以成功，順天者昌，逆天者亡。母逆天道，則不失所守。天地已成，黔首乃生。姓生已定，敵者早生爭。不諶必定，凡諶之極，在刑與德。刑德...
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![教室裏的戰爭作文400字]( "教室裏的戰爭作文400字")
- 叮叮叮上課鈴響了，同學們都在認真地聽老師講課，可是，書桌和椅子卻吵了起來。書桌氣沖沖地看着椅子，耳朵都好像要冒煙，板着臉說：我比你厲害多了，我能爲主人放書包和文具，能讓主人在我身上寫字，可是你能嗎？不，你不能。椅子被氣得眉毛都豎了起來，咬了咬牙，反駁道：你這算什麼，我能讓主人坐在...
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![教師黨員創新爭優學習心得體會作文]( "教師黨員創新爭優學習心得體會作文")
- 我們學校組織了共產黨員開展創先爭優活動，我認爲結合我們人民教師的特點，身爲一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。每天清晨聽着一...
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![教室裏的爭吵450字作文]( "教室裏的爭吵450字作文")
- 夜，靜悄悄的。突然傳出一陣爭吵聲，奧，原來是從教室裏傳出來的，原來是黑板，黑板擦，粉筆他們在爭吵。他們在爭吵什麼呢？奧，原來他們在比誰的功勞最大。粉筆先開頭說，要不是我犧牲自己，教授同學們知識。引領同學們邁入知識的海洋，你們倆呢，一個躺在牆上，一個整天扭來扭去，都比不上我，所以說...
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