![旋律悠揚作文500字]( "旋律悠揚作文500字")
- 北風呼呼地吹着，像一個調皮的孩子在奔跑着，它吹着口哨，告訴我們，冬天來了。冬天插着銀白的翅膀飛來了。凜冽的北風呼嘯着，我真害怕它把老樹的幾條手臂給壓斷了。忽然，雪花紛紛揚揚地飄落下來。大地被鋪上了一張大大的白色地毯。有些雪花喜歡灰褐色，於是就頑皮的落在了屋頂上；還有...
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![旋律150字作文]( "旋律150字作文")
- 你是否記得我？記得那首歌？再見你依舊如初，冷淡與我擦肩而過。少時你美的驚豔我卻不再戀你。是否，回首那旋律。我們，不再如往。結局，是否這樣？親愛的女孩，初見你如天使，美的不食人間煙火；小時你可愛調皮我卻包容你；給你寫的歌，爲你作的曲。夜已深，天已涼。旋律，不再回蕩。八年級:蘇菁菁...
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![夏的旋律3400字作文]( "夏的旋律3400字作文")
- 春天還末來得及用花環打個句號，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。夏的激情把我的心裝滿了。成熟的果實把菜棚都爬滿了。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的詩情，把江南溢滿了。田家少閒月，五月人倍忙的才華，把正在收割莊稼的農民的心佔滿了。這一切正如宋代蔣捷的《一聲梅》裏的一...
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![旋律.生活500字作文]( "旋律.生活500字作文")
- 午後，陽光，一首輕音樂。本來褶皺的心攤得平平的，悠揚的旋律很美，甚至到無法用言語來褒釋。汩汩的鋼琴如流水，流入心裏，沖淡了勞累，沖淡了壓力，只留下嫋嫋的尾音，輕敲着鼓膜，如浪花拍打水底的鵝卵石塊。伴着旋律，我彷彿看見了一片藍藍天際下浩瀚的海，海面平靜偶有淡淡的水紋。不遠處，幾...
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![圍觀·旋律300字作文]( "圍觀·旋律300字作文")
- 多久多久之後我只能在旋律中沉迷我伸手企圖觸及我妄圖瞭解就讓我沉迷我也只能逃避亦或者不該尋找漂浮的旋律年輪的浮現漸漸安靜我追尋我不顧是囚住我的枷鎖曙光也黯淡放棄所謂的必須放棄所謂的規則我一個人獨賞有旋律與我爲伴別人的悲歡離合但請讓我靜靜感受七年級:段冰玲...
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![秋之旋律1500字作文]( "秋之旋律1500字作文")
- 當張狂的夏終於火熱到極致,當第一縷涼風終於吹散狂熱與喧囂,當曼妙沉靜的鋼琴曲(可去掉)《秋日的私語》伴着旋轉着款款墜地的黃葉飄入耳際,我們終於遙感到造化萬物已然奏響秋的第一個音符.——開場白"掃街的在樹影下一陣掃後,灰土上留下來的一條條掃帚的細紋,...
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![旋律的美600字作文]( "旋律的美600字作文")
- 那是一首充滿激情的曲子。聽，一串串和諧的音符，正融成一段美妙的迷人旋律，在耳邊輕輕響起，又漸漸盪開，蔓延了整個天地。美的心靈——海，天空，大地海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了大海一片生機；大地，給了樹木成長的厚土，樹，也反贈給大地一片蔭涼；天空，給了鳥兒自由翱翔的...
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![一點旋律900字作文]( "一點旋律900字作文")
- 不知不覺中，自落花時節相逢伊始，到如今這如歌的生活已過去了一月有餘。依舊記得當我以九年級學子的身份跨入熟悉的大門時，心中涌動着那股難以言喻的感情——物是人非，今夕何夕，還是惆悵迷惘？但這些感想在九年級學子們匆忙的腳步中早已被踐踏地無處可尋……曾經的自己對九年級的生活既...
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![秋·旋律200字作文]( "秋·旋律200字作文")
- 一夜的連綿細雨，把秋老虎的餘威趕得無影無蹤。窗外枝頭上嘰嘰喳喳歡快棲息的麻雀，喚醒了沉睡的人們，也宣誓着新一天的開始。早晨的空氣清新又涼爽。高大的法國梧桐，撐着巨大的傘冠，把筆直的馬路遮擋地如同一條綠色的長廊。街道兩旁，那些抵擋不住風雨的梧桐葉橫七豎八地散落在地...
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![愛的旋律250字作文]( "愛的旋律250字作文")
- 世界的每一種愛都是一曲優美的旋律。父母給我們的愛，就像動聽的音樂永久迴盪在我的心中。你聽，有人正唱着愛的旋律！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……爸爸媽媽如今女兒12歲了，我知道這12年裏，你們爲我操了不少心。我在一天天長大，你們在一天天老去，白...
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![夏的旋律500字作文]( "夏的旋律500字作文")
- 烈日炎炎下，凡是被陽光籠罩的地方都變得奇燙無比。在這個似乎被融化的世界彷彿沒有一點生機。雨停了，但太陽仍然不敢露面。路上依舊沒人，可這次大家彷彿等待什麼。第二天一早村裏人都扛着農具，踏着泥濘的小路走向農田，趁着涼爽的天氣掄起鋤頭，爲下一季的收穫播種希望。嘶――這...
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![夜之旋律100字作文]( "夜之旋律100字作文")
- 單純的去遐想，深藍的天幕上閃爍着寶石，彎彎月亮上，有你，有我。寂寥的時光裏，你的影子埋沒在夏日的盛陽，孤獨長椅上，落葉，憂傷。淺淺的歲月年華，絢麗的花朵泛着露水盈光，曾經回憶間，繁華，單純。七年級:藍色蒲公英...
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![旋律·童年250字作文]( "旋律·童年250字作文")
- 想想以前，住小房子。但卻充滿了愛。即使爸爸媽媽不常見到，但心裏卻總看得見他們，心想：爸爸媽媽一定會回來的，只不過那時我睡着了而已。那時，天藍藍的。太陽紅紅的，我的心裏也是五彩繽紛的。而總有灑水車開過，伴隨着桂花的花香，和灑水車的獨特樂曲，我們一起吟唱了起來。我的童年，就被...
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![春的旋律500字作文]( "春的旋律500字作文")
- 夏，炎熱乾燥，以給人刀割般之苦來證明自己的存在秋，淒涼慘淡，以帶來豐收之功來吸引人們的注意冬，冰清玉潔，卻以殘酷無情來顯示自己我最喜歡春，因爲她以別具一格的旋律征服了全世界。與其它三季相比，春就像一位淑女，一朵美麗的曇花，在寂靜中靜靜獨守，奉獻着自己的芳香與生命，留下一個令...
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![觸摸旋律1500字作文]( "觸摸旋律1500字作文")
- 黑暗中，我找不到出口，突然我看到了一點光，我努力接近，奈何怎樣也遙遙無期，我要去哪裏，這是我最後的疑問，然後便是驚醒。我要去哪裏。這個問題困擾了我很多年了，只是這個疑問是夢中的疑問罷了。或許這個問題很簡單吧，但，這個問題又有多少人能夠答得圓滿，答得堅定呢。這位老師，是教音樂...
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![曼妙旋律700字作文]( "曼妙旋律700字作文")
- 打開窗戶，一股沁人心脾的風向我習習吹來，在此時，在此刻享受着這世界上最清新的空氣，最微妙的氣息，洗去一切污穢的空氣，還有那漫妙的旋律滴滴答答，閉上眼擡起頭感受着這微妙的氣息。世界的淨音仍在演奏，自己的思緒仍在過去盤旋，那個真實的自己。秒針轉動滴滴答，時針轉動滴滴答。不知...
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![激揚的旋律800字作文]( "激揚的旋律800字作文")
- 最愜意的時候，是夜晚睡覺前的時候。關上房門，翻出一盤磁帶插入收音機內，大膽地打開喇叭，讓音樂充滿空氣，讓整個空間膨脹起來，接着會聞到一股清香從收音機裏散發出來，甚至香味刺激到味覺，讓你嚐到音樂的味道，這，就是欣賞音樂的快感。無限地遐想無需感官，每一個音符都是撞擊，侵襲着我的...
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![旋律800字作文]( "旋律800字作文")
- 詩一般將我挑起；轉着身軀；璀璨的明星，我從此醉在了這夜空中。迷一般將我托起；吻着風；乳白的薄紗，我從此迷在了這霧行裏。輕遊的旋律，自開學的第一天，多變而又神祕。初夢這溫柔婉轉的旋律，拉着羣，將我拽進英語的夜空中，浮動的月影；初聞這亦真亦幻的旋律，撫着葉，將我拖進數學的霧行裏，渺茫...
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![悠揚的旋律作文500字]( "悠揚的旋律作文500字")
- 成長是什麼？成長是翻過一座座山丘；成長是淌過一條條河流；成長是穿過一片片荊棘……成長是克服恐懼、打敗困難、彈奏出的悠揚吉他曲！我會熟練地彈吉他，每次彈起來我妹妹都會羨慕地看着我，這讓我想起來一些往事。那時，我還不會彈吉他。爸爸休假回來，用吉他給我彈了一首很看聽的曲子...
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![春之旋律400字作文]( "春之旋律400字作文")
- 微風拂煦，蝶兒嬌媚地曼舞婆娑，一點新綠在冰雪初融的早晨醞釀着新的節奏，當清晨的第一縷陽光照在百靈!鳥身上的時候，一串串悅耳清脆的音符，帶着春的旋律在冰雪的潔白和柳條的翠綠間輕快地跳動！春夏秋冬，四季周而復始，但是生命的春天只有一次。青春是每個孩子美妙的憧憬，可偏偏擁有...
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![光之旋律250字作文]( "光之旋律250字作文")
- 金色的，絲般的陽光，從紗窗中泄進來，灑在身上，暖暖的，給人一絲懶散感。夏天，是我最喜歡的季節。美好的、童話般的燦爛的天，可以讓人忘記所以煩惱般，鋪滿窗外繽紛的花草樹木，像那早已遺忘的不知道是不是真的存在的夢。純淨，沒有多餘的奮鬥和坎坷。我只想，活得平平靜靜，簡簡單單，就像這些...
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![旋律700字作文]( "旋律700字作文")
- 高三教學樓的窗戶，雖然遠勝於高二的會分割天際的窗櫺，明晃晃的，卻給人身陷囹圄的切腹疼痛。js一中的校園，雖然逃脫了淺川那遮天蓋地的香樟，空氣清新，卻又因這綠葉的嘆息和着蟬鳴，變得陰霾。擁有醉人香氣和散漫陽光，得天獨厚的的下午第一節課，會發出招魂班的銀鈴聲，催化人們的睡眠。...
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![飛揚我的青春旋律作文600字]( "飛揚我的青春旋律作文600字")
- 廣闊是天空的旋律，寬廣是大海的旋律，高大是泰山的旋律，但什麼是我的青春旋律呢？我的青春旋律是飛揚自己的人生。青年是國家的未來，也是世界的未來。青春的我風華正茂。理想不是我的青春旋律。岳飛從小立下抱國之志，纔有了讓金軍聞風喪膽的岳家軍，馳騁中原；屠呦呦從小立志於拯救人...
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![旋律700字大綱作文]( "旋律700字大綱作文")
- 夜深了，躺在牀上久久不能入睡。四周雖然很靜，但仔細聆聽還可以找到些許春風撫摸樹葉的聲音。不時，還從樓下的花園裏傳來幾聲蟲鳴，那小貓小狗偶爾的叫聲，便成了這隻自然樂隊的領唱。這時的旋律，很優美，很緩慢……但即使是這樣，我還是睡意全無——我想起了那...
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![旋轉的旋律作文600字]( "旋轉的旋律作文600字")
- 叮鈴鈴，上課了，我一進教室就發現了以前的周老師回到了我們這裏，重新給我們上課了。我緊張地從教室門口走上了講臺，側着身子，挪動了三步，向前跨過椅子，輕輕地走了下來，往前走了大約十步，然後一個利落的側轉身，坐了下來。這時，周老師講話了，他笑眯眯地問我們：你們還記得我嗎？我們異口同聲...
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