- 3個過程實際上就是把基礎知識或者新的知識點讓學生通過3輪進行反覆的認知(即理解、消化、融會、貫通)的過程。學校學習:學校學習是最主要、最重要的學習方式。大多數基礎知識都來源於學校老師的傳授,由於學生基礎知識不同、努力程度不同等等,導致很多學生均爲一個老師教的,考...
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- 一道黑色的鐵幕在柏林緩緩落下,世界將面臨新的瓜分,但我預言,二十年內世界將保持和平——丘吉爾衆所周知,這是丘吉爾著名的鐵幕演說,從那時起,美國和蘇聯對立長達四十餘年,兩個超級大國互不相讓,爭霸全球.但與此同時,我們的地球已遠離大面積的戰亂六十多年了,丘吉爾的...
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- 對權力制約的制度問題一直是人類頭疼的難題。請看下邊的這個小故事。有7個人組成了一個小團體共同生活,其中每個人都是平凡而平等的,沒有什麼兇險禍害之心,但不免自私自利。他們想用非暴力的方式,通過制定制度來解決每天的吃飯問題—要分食一鍋粥,但並沒有稱量用具和有刻...
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- Progressinscienceandtheimprovementoflivingconditionshaveledtotherapidgrowthoftheworldpopulation.Modernmedicine,forexample,hasmadeitpossibleforbabiestogrowuphealthilyandforpeopletolivelonger.Withimprovedlivingconditions,particularlyinthecountryside,pe...
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- 幾周前,我連續好幾天中午都沒有睡覺,是爲什麼呢?是因爲馬上就是我們組的班會了,我要精心準備,還專門下載了一個PPT模板來做,主題是趣說歷史。接下來是第二部分三千年前有火鍋?,這部分相對來說比較簡單,但需要把找好的圖片一個個放上去,很是繁瑣,有些不懂的地方也要加上註釋。第三部...
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- 【原文】上古結繩記事,蒼頡制字代繩。龍馬負圖,伏羲因畫八卦;洛龜呈瑞,大禹因別九疇。歷日是神農所爲,甲子乃大撓所作。算數作於隸首,律呂造自伶倫。甲冑舟車,系軒轅之創造;權量衡度,亦軒轅之立規。伏羲氏造網罟,教佃漁以贍民用;唐太宗造冊籍,編裏甲以稅田糧。興貿易,制耒耜,皆由炎...
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- 本篇主要論述國家的政治、軍事制度對戰爭勝利的保證作用。明確指出“制必先定”。所謂“制”(制度)包括:編制(卒伍偏列)、紀律(禁舍開塞)、“修號令”、“明賞罰”、“舉賢能”等,其目的是“使天下非農無所得食,非戰無所得爵,使民揚臂爭出農戰而天下無敵矣”。此外,還強調了對...
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- 十年約定十年期,今已芳樹含春目。花墜遙遙柳姿腰,賞新遇舊戀他鄉。嫵媚體態自婀娜,桃面滿傾現窈窕。年邁且敢堪比時,只能淚落碧紗帳。...
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- 最近我讀了一本書,這本書主要寫了關於中國小法治教育的知識。它讓我懂得了愛護公物不僅是我們成長爲一個合格公民的標誌,而且也是每一個公民應盡的法律義務;嚴重破壞公物是違法行爲或犯罪行爲,應當受到法律的懲戒。陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高的偉大的理想,還一定要有高...
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- 時間過得飛快,轉眼間,我們已經五年級了。以前的班級公約都是由老師來指定,今年的班級公約由同學們自己商量制定,我們興奮極了,用了三天才制定好。課前,老師幫助我們將班級公約分成四項,分別是:文明禮儀、學習、紀律和衛生。剛放學回到家,我就拿出本子一邊思考,一邊把我想到的內容寫...
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- 法律是爲了保障社會的安寧,維護社會的正常秩序。有句俗話說得好:王子犯法,與民同罪。有這樣一則真實故事:一位美國青年,酒後在新加坡鬧事,按照新加坡法律,他不但要被處以高額罰款,還要當衆鞭打五下,美國總統親自求情,但也無濟於事。有人認爲新加坡法律過於殘忍,可正是這殘忍的法律制...
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- 值日一週可謂感觸頗多,其印象之最深者,莫過於制人不如受制於人每見值周班人員耀武揚威地戴着鮮紅的袖套,便羨慕萬分,恨不得一下飛至崗位上去,然而殊不知外人看熱鬧,內行看門道,飽漢不知餓漢飢。當我到達神往已久的崗位時,戴上那鮮豔的袖套,不禁有些春風得意之感,洋洋得意地值周,然而...
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- 《明史》記載,有一次明武宗朱厚照南巡,提督江彬隨行護駕。江彬素有謀反之心,他率領的將士,都是西北地區的壯漢,身材魁偉,虎背熊腰,力大如牛。兵部尚書喬宇看出他圖謀不軌,從江南挑選了一百多個矮小精悍的武林高手隨行。喬宇和江彬相約,讓這批江南拳師與西北籍壯漢比武。江彬從京都...
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- 什麼是法?法就在於人們平時的一舉一動,法制就是法律制度,是國家制定或認可的行爲規範。法律是無情的,只要你觸犯了法律,法律就會毫不留情面的對待你!你知道嗎?在我們的日常生活中,法律時時刻刻都在約束着我們。現代社會是一個法治社會,法律面前人人平等,俗話說君子犯法與庶民同罪。...
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- 敬愛的老師們、親愛的同學們:大家好!我今天演講的題目是《學法、知法,爭做守法、用法的中學生》。談到“法”這個字,我想大家都不會陌生,或多或少對它都有一定的瞭解。那什麼是法?我認爲法是安全的眼睛,懂法就能辨明邪正,認清是非;法是知慧的窗口,對人的思想進行點拔,行爲加以制約。...
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- 什麼是法?法就在於人們平時的一舉一動,法制就是法律制度,是國家制定或認可的行爲規範。法律是無情的,只要你觸犯了法律,法律就會毫不留情面的對待你!你知道嗎?在我們的日常生活中,法律時時刻刻都在約束着我們。現代社會是一個法治社會,法律面前人人平等,俗話說“君子犯法與庶民同罪...
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- 每當炎炎夏日來臨時,空調,便成爲了人們的寵兒。每次一進空調房,就有一股涼涼的冷氣就迎面撲來,彷彿與這個炎熱的世界隔離了,進入了一個涼爽無比的世界。不知道你有沒有過這樣的疑問:僅僅一臺小小的空調,居然能冬暖夏涼,這是爲什麼呢?當然,我也有這樣的困惑,於是,我展開了調查。對於這...
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- 據報導年X年X日,某地一九年級學生王某在遊戲機廳連玩一天一夜,後因沒錢繼續玩而與店員發生爭執,之後被趕了出來。王某懷恨在心,次日夜裏一把火燒進了遊戲機廳……又有報導年第一季度青少年誤入歧途導致犯罪的人數比率比上年增加了不少……這一筆筆帶着血猩的案件在不斷髮生,發生...
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- 篇一:制定班級公約口語交際1、不要追逐打鬧,免得誤傷到別人。2、體育課上不能帶剪刀、鑰匙、小刀等鋒利的東西,否則有可能傷到自己。3、不能在教室、操場上大喊大叫。4、見到長輩要主動問好,不能裝作沒看見。5、上課認真聽講,不左顧右盼,說悄悄話。6、上課主動發言,不呼喊亂叫。...
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- “鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。近年來,我國大部分家庭的生活條件得到了提升,但也正是這樣,浪費糧食成爲許多人吃飯的一種習慣,往往將“盛宴”變成“剩宴”。大量的浪費行爲使我感到了一種羞愧、氣憤,泱泱大國,巍巍華夏,儉以養德的傳統,到了我們這一代,卻被人們逐...
- 30428
- 俗話說的好,沒有規矩,不成方圓。今天我們就來制定一個五六班的班級公約吧!首先我個人建議公約第一條,尊師重道!雖然大家口頭上都在喊着這個口號,可是在課堂上卻又是另一種景象。希望我們大家能真正的做到在課堂上對老師保有尊重!第二個,紀律!任何一個團隊,有紀律纔會有真正的榮譽感...
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- 【原文】死者,人之常分,不可免也。吾年十九,值樑家喪亂,其間與白刃爲伍者,亦常數輩,幸承餘福,得至於今。古人云:“五十不爲夭。”吾已六十餘,故心坦然,不以殘年爲念。先有風氣之疾,常疑奄然,聊書素懷,以爲汝誡。先君先夫人皆未還建鄴舊山,旅葬江陵東郭。承聖末,已啓求揚都,欲營遷靨,蒙詔賜...
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- 這幾天,江蘇崑山的“8·27”紋身男砍人不成反被殺事件不斷在網上發酵。這起事件的大致情況是這樣的:一輛不長眼的寶馬車在實線區域變道闖入了非機動車道,和電瓶車發生了些微擦碰——也許沒碰着,只是電瓶車有礙於寶馬車的進一步強行變道。忽聽一陣狂風呼嘯,寶馬車裏下來幾個人...
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- 我一個人走在街上,有安靜的路燈陪着我。我一個人徘徊在紅燈綠燈邊,看它一會變紅一會變綠。我一個人看着月亮,她似乎很孤單,大概只有我能陪着她吧。行駛的汽車瞪着雙眼從我身邊掠過,帶着涼風吹過臉龐,好涼好疼。我似一片落葉被命運擺佈着,無力掙扎。也許這就叫孤單。我已經對現在...
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- 梓慶是古代一位木匠,他擅長砍削木頭製造一種樂器,那時人們稱這種樂器爲鐻(ju)。梓慶做的鐻,看到的人都驚歎不已,認爲是鬼斧神工。魯國的君王聞聽此事後,召見梓慶問:你是用什麼方法制成鐻的?我是個工匠,談不上什麼技法。梓慶回答說:我只有體會,在做鐻時,從來不分心,而且實行齋戒,潔身自好...
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