![0的遐想作文800字]( "0的遐想作文800字")
- 沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會抵達。——題記櫻花三月，武漢，零。從疫情爆發以來，三月十九日是我宅家的第61天，但這一天更值得銘記的原因是——武漢今日新增病例零例，新增疑似病例零例，疑似病例也爲零例。一張0的圖片映入我的眼簾，春的訊息撲面而來...
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![遐想400字作文]( "遐想400字作文")
- 清晨，我站在我家的那顆杏樹下，清晨第一縷陽光照耀在身上，柔和而又溫暖，不知這顆杏樹是何時被移栽到這裏的，我只清楚它帶給我們的除了在樹下嬉戲的歡樂，就是豐收的喜悅。早春時節，它是最早開花的一棵樹，那雪白的杏花猶如被白雪全部覆蓋，甚至你都看不見棕色的枝丫。每每這時，兒時調皮...
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![0的斷想作文600字]( "0的斷想作文600字")
- O——像是一個分數，你不努力時是零鴨蛋。拿到零鴨蛋這個分數時，腦海裏浮現出的就是，媽媽請你吃竹筍炒肉，她瞪起眼睛，雙插着腰，彷彿要生吞了你，氣紅了臉，脫口大罵：你怎麼考了個零鴨蛋回來，你在學什麼！還會被媽媽罰。當然你努力的時候，那就是一根油條，兩個雞蛋啦！—&mdash...
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![0的假想作文六年級]( "0的假想作文六年級")
- 0是多麼普通的一數字啊！但它或許是一個起點；又或是完美無缺的象徵；又或是清除之前一切的意思……在我眼裏，它既代表着國小生活的結束，又象徵着國中的新的學習之旅的開始。回想起上次的0點，它是我正式步入國小生活的象徵。當時的我告別了我的老家，來到黃山這個美麗的...
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![“0”的斷想作文700字]( "“0”的斷想作文700字")
- 安意如在她的書上寫：沒有開始，就沒有結束。我凝視着這短短的一行小字，心漸漸隨着呼吸聲微微顫動，像是忽然對些往事的感觸涌上心頭，已到了喉嚨的千言萬語卻不知從何說起。不自覺地拿起了一支筆，在紙上不停地畫着0——一個圓圈的形狀，思緒在自動完善着對它的斷想。它是...
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![0的聯想作文500字]( "0的聯想作文500字")
- 今天老師走進教室，在黑板上畫出了一個“○”，問我們像什麼？我的腦海裏立即浮想聯翩……看到“○”，我首先想到了我以前的一個皮球。六歲那年，我帶着皮球和奶奶去我家附近的小廣場玩，我們來到了小廣場看到了有幾個小孩在玩遊戲。“你們想踢皮球嗎？”我向着幾位小朋友問道。“好啊...
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![六年級期會考試作文：〝0〞的遐想350字]( "六年級期會考試作文：〝0〞的遐想350字")
- 〝0〞在我的眼中像皮球、像雞蛋、更像零分。別人怎麼想得我不知道。哲學家說：〝‘0’是人生的轉折點，‘0’是一個人生的起點，‘0’是一個一張還未寫字的白紙，‘0’是一個剛出生的嬰兒……〞數學家說：〝‘0’是自然數中缺一不可的一員，‘0’是一個令人嘆息的分數，‘0’是兩個相同...
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![遐想50字作文]( "遐想50字作文")
- 無暇顧芬芳時光流轉變的想望至今，已成彷徨無時無刻不悲傷淚水，浸透衣裳昨日憂愁，無法忘遙望，不見了那光七年級:張鈞瓷...
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![0的構想600字作文]( "0的構想600字作文")
- 0當你看到這個題目時，你認爲它是什麼？或者，它讀做什麼？其實，它什麼也不是，也許，它什麼都是。它可以讀做ling，又可以讀做/ou/。可以是數字，可以是雞蛋，甚至可以是地球。我們沒有賦予它任何意義，而它卻可以擁有任何意義。當常識告訴你，火雞是不會下蛋的但是有一天你卻分明看到它咚咚地...
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![高三想象作文：“0”的聯想550字]( "高三想象作文：“0”的聯想550字")
- 也許有人看見“0”會想到甜甜的棒棒糖，會想到考試時印在試卷上的“0”，會想到吃飯的飯桌。“0”是成功的起點，也是失敗者的終點，“0”像獵人兇惡的眼睛，也像動物那可憐的眼睛。地球原來是五彩繽紛的，大家在這裏生活得非常歡樂。松林裏，梅花鹿在歡快地奔跑，好像在何其它動物玩捉迷...
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![遐想550字作文]( "遐想550字作文")
- 夜，越來越濃。像一塊黑色的幕布，遮住了世界。遠處，亮起了第一顆星。在一片黑暗中留下一點光亮，夜空的演出，拉開了序幕……滴答，滴答。時間，在流淌。秒針，在日復一日的轉動。一年，一月，一日，一時，一分，一秒。生命在逝去，新的生命，在誕生。老人說，在死神那兒，有許許多多的紅燭。...
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![遐想650字作文]( "遐想650字作文")
- 夜空，變化多端，高深莫測，我時常仰望浩渺的星空，無窮無盡的遐想，便在那一刻，一絲一絲，悄然無聲地，從我的心田裏一點一點瀰漫開來……夜空，如清泉般純淨，美的沁人，美的無暇，恰似一匹碎花錦緞，深藍的底襯，一顆顆星星是一簇簇細碎小花，處處都散發出一股雅緻脫俗之美。夜空，高深而...
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![0的構想600字作文]( "0的構想600字作文")
- 0當你看到這個題目時，你認爲它是什麼？或者，它讀做什麼？其實，它什麼也不是，也許，它什麼都是。它可以讀做ling，又可以讀做/ou/。可以是數字，可以是雞蛋，甚至可以是地球。我們沒有賦予它任何意義，而它卻可以擁有任何意義。當常識告訴你，火雞是不會下蛋的但是有一天你卻分明看到它咚咚地...
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![會考寫作素材：“0”的遐想600字作文]( "會考寫作素材：“0”的遐想600字作文")
- “0”，不就是個數字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不過了的了，我想連3歲的小孩或許都知道“0+0=0”吧！但請大家自問，你真的瞭解“0”嗎？用筆在白紙上畫一個“0”，於是，映入眼簾的便是一個橢圓形的圓環，透過這個圓環，你看到的是一片空白。“0”，在數學方面代表沒有，但是在餓眼中，它卻是完美...
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![0的遐想500字作文]( "0的遐想500字作文")
- 在一次大型討論會上。有人問：0是什麼東東啊？象徵着什麼？什麼東西用它代表最好不過了？有一位音樂家說：0是休止符。有一位數學家說：0是零，是圓。有一位文學家說：0是一段句子的完美符號。有一位天文學家說：0是宇宙中的一種物體，例如：0可以代表太陽、地球、月球、金星和水星的一種符號。...
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![遐想750字作文]( "遐想750字作文")
- 這只是我的一點胡亂想法我在和戴雨婷開玩笑。這只是上午的歡樂而已。下午，我很不爽。似乎什麼事都不如意，特別是那個可惡的班班。我不過就是和方麥子眉飛色舞的談了一下各自的理想罷了。他走進來，看到我們，就虎着臉，眼睛瞪得忒圓得說道：你們在幹嘛呢？我們只好老實的說：厄我們在談...
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![0的假想作文800字]( "0的假想作文800字")
- 0是一個有魔力的圓環，它既是驕傲者的起點，也是他的終點，0多麼普通，多麼平凡，多麼神祕的一個數字。它擁有全世界上最偉大的魔力，它就像一個巫師，沒有人能揭開它那神祕的面紗。對我來說，0是萬物的開始，它就如同萬物的主宰者，掌握着萬物的初生，我即將踏上那美好的國中生活，一切從0開始，我...
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![明天的遐想作文]( "明天的遐想作文")
- E度本站專稿未經允許不得轉載窗前泛着柔柔的月光，斷斷續續地迴響着一兩聲夜鶯的歌，又是一個不眠的黑夜。現實、真愛、理想、思緒漫飛……一眼前堆積着的課文、作業、卷子……已經沒有喘息的時間，腦中再也幻想不出一張笑臉，一朵花的畫。耳邊的笑聲漸...
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![“0”的遐想900字作文]( "“0”的遐想900字作文")
- 0，大家通常都會認爲是阿拉伯數字，數學的0，1，2，3，4，5……中的0，但是其實它還有很多種其他的意思。每個人都偶爾會做下白日夢，幻想一下，但是有沒有人想過0的各種各樣的變化呢？我們的世界是萬變的，每個人都有自己奇特的想法，例如：1+1=？……其實答案有很多種，只是要...
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![0的暢想曲作文600字]( "0的暢想曲作文600字")
- 說到0，大家都能想到——它是個特殊的數字。可是，卻沒有人能想到0還有其他神祕的身份。在生活中，處處能遇到0！快來看看吶！免費的食品，免費品嚐！在我的小區周圍，常常能聽到這樣的吆喝聲。路過這樣的攤位，人流涌動，大家都爭先恐後地搶着要，爲什麼會如此受歡迎？因爲免費在人們...
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![“0”的想象作文500字]( "“0”的想象作文500字")
- 叮鈴鈴上課了，同學們都向教室跑去……老師指着黑板上的一個O說：同學們，這是什麼？我們都異口同聲地回答說：這是O。老師說：對，我們這節課要說的就是‘O’的想象。小紅說：‘O’可以想象成足球、籃球、乒乓球、檯球、排球、氣球、皮球、網球、綵球。...
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![七年級想象作文：“0”的想象500字]( "七年級想象作文：“0”的想象500字")
- “叮鈴鈴”上課了，同學們都向教室跑去……老師指着黑板上的一個“O”說：“同學們，這是什麼？”我們都異口同聲地回答說：“這是O。”老師說：“對，我們這節課要說的就是‘O’的想象。”小紅說：“‘O’可以想象成足球、籃球、乒乓球、檯球、排球、氣球、皮球、網球、綵球。”小明說：“...
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![遐想300字作文]( "遐想300字作文")
- 在這喧囂的城市裏，誰都不會說注意到誰，而落寞的人兒總是與城裏人格格不入！佛說，前世五百次的回眸，換得今生的擦肩而過。可是倘若我今生癡癡望你千眼。有能否換的來世與西湖相遇呢？無盡的思念，絕望的愛情，天堂的來信（曼陀羅花的花語）我一個人在喧囂的城市中匆匆前行，堅信這蒼白的落寞...
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![0的假想作文600字]( "0的假想作文600字")
- 0是個數字，也許對你們來說，它可能更神祕，可能是動力，可能也是一種魔力。使人完成美好的夢想，也會驅使人走向深淵。但對我來說，0是我的起點，是它讓我完成了美好的夢想。所謂起點，就是目標最開始的地方。我的目標最開始是想成爲一名優秀的漫畫家。小時候，我對畫畫很感興趣，因爲它生動...
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![會考寫作素材：“0”的遐想600字作文]( "會考寫作素材：“0”的遐想600字作文")
- “0”，不就是個數字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不過了的了，我想連3歲的小孩或許都知道“0+0=0”吧！但請大家自問，你真的瞭解“0”嗎？用筆在白紙上畫一個“0”，於是，映入眼簾的便是一個橢圓形的圓環，透過這個圓環，你看到的是一片空白。“0”，在數學方面代表沒有，但是在餓眼中，它卻是完美...
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