![帶着經驗啓程作文600字]( "帶着經驗啓程作文600字")
- 晚風伴着餘溫，在大地上綴起點點溫柔，溫柔點點，浮現一抹稀小的記憶。那晚，城市薰陶着人間煙火氣，汽車在陸地上熙熙攘攘，呈現出幢幢樓宇的燈火瑩瑩，往前是月光透過枝丫落下的斑駁倒影，往上是一幅繁星點點的夜色。予本是往家中去，偶遇街邊一當鋪，賓客如雲，絡繹不絕，故欲用膳於此。走進這...
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![帶上夢想啓程650字作文]( "帶上夢想啓程650字作文")
- 開學前的幾個星期，一度感到迷茫。我突然看不透人生的意義，也不懂現實的蒼白，渾渾噩噩地過了好久，直到在音樂王國中邂逅他。他不過是一個網絡歌手，普普通通的外表，沒有任何名氣，卻意外地衝到排行榜的前面。原因很簡單，他擁有常人所無法企及的音樂才能。包括作詞作曲、編曲錄音等等...
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![啓程150字作文]( "啓程150字作文")
- 迎着朝露，我們就此啓程。當太陽從地平線升起，我們又迎來了嶄新的一天。或許昨天的你並不快樂，又或許平平淡淡，總之，它已成爲你的歷史，過去的就讓它過去吧！張開雙臂，擁抱太陽，迎接嶄新的一天。我們就此啓程，書寫自己不平凡的一生。甘肅天水北道區天水市第八中學高一:清風謠...
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![經驗1000字作文]( "經驗1000字作文")
- 印尼歷來被稱爲宗教寬容之國、民族寬容之國。當年，民族通婚在那裏很平常，一個家庭中孩子信天主教，父親是穆斯林，母親是基督徒，祖父是佛教徒也不是稀罕事。印尼曾經貢獻給世界人民許多美好的歌曲：《寶貝》《唉呦媽媽》《星星索》《美麗的索羅河》……其美好真如印尼...
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![作文經驗：國小作文經驗談]( "作文經驗：國小作文經驗談")
- 1、進一步明確國小生作文的性質。國小生作文的性質是練筆，是習作，不是創作。課程標準規定，低年級寫句子、寫話，中高年級習作。作文一點也不神祕，只要會說話，會寫字，就能寫文章。高玉寶、高爾基等人沒上過多少學，卻寫出了着名的作品，便是證明。作文就是用筆寫話我手寫我口，我手寫我...
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![經驗交流：成功的經驗650字作文]( "經驗交流：成功的經驗650字作文")
- 成功之路如同一次漫長的馬拉松賽，當我們想着那遙不可及的終點時，往往會被這巨大的困難所嚇倒。可當我們不去注意那個終點，而只是用心地，穩穩地走好這一小步，在腳踏實地的走好下一小步，那麼成功是不是會輕鬆許多呢?衆所周知，馬拉松是一項用耐力和爆發力就能取勝的項目，而當記者詢...
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![經驗交流：經驗與勇氣1200字作文]( "經驗交流：經驗與勇氣1200字作文")
- 愛的勇氣在鴨山的左近有一個湖——野鴨湖，那是鴨山之巔融化的雪水彙集而成的。幾個世紀以來，每年的夏日，成千上萬的野鴨飛躍兩千裏的羣山、平原，從遙遠的北極飛來此地度夏繁殖。那羣鴨飛舞的景觀令人震撼，讓人感嘆不盡。鴨山山系橫跨大陸，直接入海。數萬年來，水棲生物的進化和自...
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![啓程550字作文]( "啓程550字作文")
- 2007年就這樣杳無聲息的過去了。回想2007，開始覺得自己很幼稚。原來，當我們長大了，就不再會像以前那般倔強和單純了。最近開始聽很多老歌，很喜歡《滾滾紅塵》。每聽一次，都有流淚的衝動。大家都說，我們屬於叛逆的90後。可不知爲何，心中總還是有着最柔軟的靜地。回想2007的時候，心...
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![帶着詩意啓程作文（精選6篇）]( "帶着詩意啓程作文（精選6篇）")
- 篇一：帶着詩意啓程作文眺望着大海的浪漂不定，潮汛非安，安坐於石堤的默然，販賣深藍的孤獨。茫然於生活中尋找所謂的詩意，論在其我心中無非爲之乎者也，散心虛影吟生平，知人間萬千疾苦而後凝一，詩提一筆冷暖事。恰似白衣秀士的飄飄颯颯，靜靜疏疏飲壺濁酒。無形縹緲而不可觸，其可遇而不...
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![經驗交流：經驗500字作文]( "經驗交流：經驗500字作文")
- 那是一個忙亂的下午。爲了明天的成人考試，班主任讓我組織同學沒打掃衛生，並把桌子擺起，我們和班主任老師一起忙得不可開交。快要放學的時候，數學老師又讓我去學校的複印室幫助同學複印練習題。我複印完來到老師的辦公室向老師告別時，老師把班裏的鑰匙交給我，讓我把教室的門鎖好...
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![帶着微笑走完全程900字作文]( "帶着微笑走完全程900字作文")
- 向左看這是一個卑微的女孩，向右看這是個憂傷的女孩，向前看她面對死亡露出微笑，向後看有個不人知的故事……她喜歡獨自一人，孤獨的望着藍天，關閉那顆疲倦的心。她不喜歡笑也不會笑，她的笑會讓你的體溫降到冰點以下，她的笑會讓你覺得毛骨悚然。但在死神的鐮刀下她學會...
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![開經啓作文]( "開經啓作文")
- 【原文】浩浩紫宸天，鬱郁寶華筵，文明光妙道，正覺位皇元，振嗣恩素重，救劫孝登先，大洞完本願，應驗子心堅。【譯文】廣大寬闊的紫宸天，香氣濃郁的寶華筵。文德輝耀的奇妙之道，體悟大道的人位列仙班。振興人們子嗣的恩澤向來都很重，而要想解救人們的災難禍患，應當從行孝開始。大道完成了...
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![經驗交流：學習經驗交流2000字作文]( "經驗交流：學習經驗交流2000字作文")
- 韓寒說“這世界上有太多的能人，你以爲的極限，弄不好只是別人的起點。所以只有不斷的進取，才能不丟人——一個人可以不上學，但一定要學習，真的。”這個寒假，每個人都會有各自的收穫，養成了一些好的習慣。而我跟隨着一些好友開啓了2017的新目標一每天堅持背單詞和讀半個小時以上的...
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![經驗交流：語文經驗交流600字作文]( "經驗交流：語文經驗交流600字作文")
- 大家好：我是五年五班的孫子雯，在衆多的學習科目中，我覺得自己較擅長的是語文學科，在班級語文成績可以說是名列前茅。可我語文爲什麼會如此之好呢?我的經驗是什麼樣的呢?今天，我就給大家介紹一下我的學習經驗，與大家共享我認爲不錯的方法，希望在今後的學習中跟大家共同進步。一、...
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![年少啓程1500字作文]( "年少啓程1500字作文")
- 柔柔的風，輕輕地，撫摸樹的枝幹，遲遲不肯離去，哭泣纏繞它的懷，停留着，依戀着，遠行的我們，面對前行的路，遲疑，徘徊，眷戀母親的懷抱，依賴父親的肩膀，怕坎坷，怕欺瞞，擡眸深深的訴說，心底的茫然，卻無法找到答案，冷雨淋溼的蒲公英，小小的身姿，被衝散，化作翩翩勇敢，凝聚成方向，答案揭曉，怯弱消散，世界，不會...
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![作文經驗：國中作文經驗談：]( "作文經驗：國中作文經驗談：")
- 高年級的孩子。一定要勤練筆。1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感，這樣的文章，纔會生動感人。2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。3...
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![作文經驗：高中作文經驗談：]( "作文經驗：高中作文經驗談：")
- 一、審題這是寫作文首先要做好的事，否則，就會直接導致文不對題，下筆千言，離題萬里。怎樣才能審好題呢?根據通常的作文題目的形式來看，一般可分爲命題作文和材料作文兩大類。對命題作文的審題，就是要審查給定的文章題目確定的具體要求，審清文題意圖，明晰題外要求，確定題眼。通過審...
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![帶着夢想啓程作文600字]( "帶着夢想啓程作文600字")
- 一個人沒有夢想，好比鳥兒沒了翅膀，人需要夢想，更要讓它在天空中翱翔！——題記雖然百花鮮豔，但它總有凋謝的時候；雖然你現在活潑年輕，但總有衰老的時候。歲月就是如此，來也匆匆，去也匆匆。啓程，唯有啓程，帶着夢想啓程，與時間賽跑，我們才能與歲月抗衡。人需要有夢想作支持，更需...
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![經驗交流：經驗與勇氣800字作文]( "經驗交流：經驗與勇氣800字作文")
- 一塊老工匠左思右慮不敢切割的鑽石被一名初出茅廬的小工匠輕而易舉的切割完好，是老工匠的多年來的經驗使他考慮到一旦切壞所要承擔的損失而不敢輕易嘗試，是小工匠初生牛犢不怕虎的勇氣引導他完成了這項切割任務，生活中這種情況似乎比比皆是，掩卷深思，只有不去想身後的萬丈深淵...
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![作文經驗：好文章經驗談]( "作文經驗：好文章經驗談")
- 一、作文要學會積累讀書破萬卷，下筆如有神，巧婦難爲無米之炊古人這些總結，從正反兩方面說明了積累在寫作中的重要性。平時靠積累，考場憑發揮，這是考場學子的共同體會。(一)語言方面要建立語彙庫。語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句羣。建立語彙...
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![帶着夢想啓程400字作文]( "帶着夢想啓程400字作文")
- 生命如風。好一個亙古的比喻，也許你會感嘆它來去匆匆，不着痕跡，我卻爬山涉水，在歷史的淘金沙裏，尋找它的真諦。追求夢想，是因爲夢想就是皎潔的月光，是因爲它自信給人間營造一片清澈空靈；追求夢想，是因爲夢想就是蒲公英，是因爲它相信能還大地以一片奼紫嫣紅，夢想的花兒就此開放。夢想...
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![啓程600字作文]( "啓程600字作文")
- 2015年的第一天，陽光微醺，剛好的溫柔。耳邊傳來範範清亮的嗓音：每一天，都有一些事情將會發生；每段路，都有即將要來的旅程。溫柔卻堅定的淺唱總是能撫慰我迷茫的心。人們總愛在新年的伊始或是結束這樣一些特殊的日子許下諾言，信誓旦旦好像把明年的所有都牢牢攥在手心。從前討厭極...
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![帶着什麼啓程作文600字]( "帶着什麼啓程作文600字")
- 南風過境，落了滿窗煙雨。而天晴所望見的，卻不是本心的虹霓。竈臺裏歲月通紅，柴草噼啪炸裂了天，炊煙流向暮色四合的蒼穹，把旅程染出了顏色。“炊煙裊裊升起，隔江千萬裏……”無意打開車上的收音機，《青花瓷》的聲音緩緩傳來。“爸，你見過炊煙嗎？”父親的側臉微微流露出懷念的神情，“...
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![經驗交流：經驗2000字作文]( "經驗交流：經驗2000字作文")
- 想想真快，一轉眼我們家明明都大班了，就要上國小了。古話說“三歲看到老”，我們個人認爲小孩子的很多方面的性格脾氣都差不多要定型了，在大班到國小的過渡階段，是我們培養孩子各方面能力的最後時期了。回想這六年來，明明帶給我們的幸福、快樂、煩惱、困惑。。。。感慨頗多。我們...
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