![與老師爲友作文500字]( "與老師爲友作文500字")
- 我身在六年級，有着三位負責任的主課老師。其中林老師是負責教語文的，而我就是她的小助手——語文課代表。雖說我的成績每次不一定考到最理想的分數，可是我的毅力可是很驚人的哦！千萬不要小看我！林老師教六年級的兩個班，總會有忙不過來的時候。而林老師也把我當朋友，叫...
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![與老師爲友作文600字]( "與老師爲友作文600字")
- 老師，我們學生最尊敬的一個人；老師和我們只是師生之間的關係嗎？不，不是隻有師生關係，還有一種密切的關係——朋友關係！今天，就讓我們與老師交個朋友——馬老師爲友！數學老師是一名大學，他剛剛畢業就到這兒來教學，他教兩個班而其中一個就是我們七年級二班。難道這...
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![[朋友]與詩詞爲友600字作文]( "[朋友]與詩詞爲友600字作文")
- 平平仄仄，妙齡女子手敲紅牙板和着節拍低吟淺唱夕陽西下，百轉柔腸；仄仄平平，關東大漢手彈鐵琵琶踏着步子引吭高歌大江東去，氣吞山河。遙望黃河之水感嘆波濤之洶涌，登頂泰山之巔俯瞰衆山之渺小。陽光漾在書桌上那翻開的詩詞捲上，就猶如悠長的歷史圖卷展現我眼前，這個夏日，我與詩詞爲...
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![與書爲友250字作文]( "與書爲友250字作文")
- 書，讓我們走進了知識的海洋，成功的殿堂讓人生放出無限光芒。書，和我朝夕相伴的摯友，總是在我傷心難過的時候告訴我做人的道理，人生的真諦，並且總是在第一時刻出現。書，就像我的影子，每天和我朝夕相處，形影不離，與我戰勝一切艱難險阻。書，就像我的家人，每天陪伴着我，看我健康成長。書，就...
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![[朋友]與詩詞爲友650字作文]( "[朋友]與詩詞爲友650字作文")
- 看！李白。舉杯邀明月，對影成三人。天生我材必有用，千金散盡還復來。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這就是浪漫主義的詩仙。看！蘇軾。不識廬山真面目，只緣生在此山中。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。誰道人生無再少，門前流水尚能西。這就是揮灑自如的詩神。再看！還有采得百花成...
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![與四季爲友（與 爲友）500字作文]( "與四季爲友（與 爲友）500字作文")
- 春夏秋冬，交替變換，維持秩序，永生不息。春，猶如一位活潑可愛的俏皮仙子，用七竅玲瓏心，修剪出柳樹嫩綠的髮型，編織出彩花點綴的綠草地毯……春，受人愛戴，帶來生機，我願與她，結爲好友，拉着她嬌嫩的小手，與她共賞嫩綠的枝葉。夏，猶如一位火辣辣的一根筋仙子，想用自己的猛烈，給人...
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![與書本爲友600字作文]( "與書本爲友600字作文")
- 我們每天都要與書本打交道，是它們給予了我們一個又一個新的知識，教給我們許多做人的道理，就像一位良師益友。如果沒有書，就像沒有朋友一樣，生活也會失去很多的樂趣，從而變得孤單而乏味。常言道：讀書破萬卷下筆如有神。那些作家們都是看了許許多多的書才能寫出好的作品，有的作家甚...
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![與挫折爲友550字作文]( "與挫折爲友550字作文")
- 人生猶如一條長河，你我不停地向前奔去，儘管我們平凡但江河海洋都始終離不開我們，因此我們的平凡之中蘊含着偉大，只要我們肯認真對待屬於我們的每一天，我們就會勇敢地面對困難，走向屬於自己的輝煌。...
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![與筆爲友400字作文]( "與筆爲友400字作文")
- 我們每個人都有朋友，有的與書爲友，有的與樹爲友，還有的與老師爲友，有的……而我——卻是與筆爲友。我們無論是做什麼事，都離不開筆，不論是寫詩，還是繪畫，我們都離不開它。在我們想繪製一幅畫時，我們用到筆；在我們想寫篇日記時，我們用到筆；在我們做算術題時，我們用到筆；在……筆離不開我...
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![與書爲友600字作文]( "與書爲友600字作文")
- 古人云：書爲師，多拜多得識！魯迅先生也曾說過：讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。從古至今人們都把書當成精神食糧。而我如今也可謂是拜書爲師，結書爲友，讀書爲糧了！我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書...
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![與書爲友350字作文]( "與書爲友350字作文")
- 提到書這個字，想必大家都很熟悉吧；可是提到以書爲友這四個字大家可能有點不熟悉吧？與書爲友大家一定會問書又不是人怎麼能和他做朋友。書是一個普通的不能再普通的了東西了可是書也有着天大的作用！但是，書也是一個神奇的東西。書可以讓你們增加知識提高你的寫作能力有些高年級...
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![與真情爲友800字作文]( "與真情爲友800字作文")
- 真情是凜冬中的一把火，爲你驅趕嚴寒帶來溫暖；真情是沙漠中的綠洲，能帶給你無窮的力量；真情還是困難中一雙幫助你的手，帶你化險爲夷……我怎麼也忘不了那件事。那是一個烈日高照的上午，我和表弟在商場裏買雪糕。到我們排隊結賬時，發現我褲袋裏的十塊錢不翼而飛了。我...
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![與書香爲友1200字作文]( "與書香爲友1200字作文")
- 書籍是全世界的營養品這句莎士比亞的名言深深得打動了2年級的我。那時的我也只是喜歡看一些漫畫書和童話書，但因爲語文書中的課文的開導，我漸漸地愛看一些名着了，如：《海底兩萬裏》、《三國演義》、《環遊世界八十天》等等，一開始只是囫圇吞棗，到了小升中才認真仔細地閱讀了世...
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![與書爲友450字作文]( "與書爲友450字作文")
- 從古至今，書一直與我們相伴。幾頁紙，幾段文字，便組成一本豐富多彩的書。書述說了歷史的滄桑，書傳授給我們知識，書帶給我們人生的哲理。從以前帶插圖的拼音童話書，到如今那些稍帶些深奧的名着，隨着年齡的增長，我看的書越來越多，所讀的書也漸漸有了變化。現在人愛電腦、愛漫畫、愛遊...
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![與書爲友500字作文]( "與書爲友500字作文")
- 世界上最廣的東西不是路，是心靈；世界上黃金遍地的不是金礦，而是書。自古常言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千古粟。”“書是人類進步的階梯。”“書是人類的基礎營養。”“書籍哺育人們的心靈。”自古以來，無數名人爲師這句可以肯定的說：“書是世界上最有價值的東西...
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![與慈悲爲友700字作文]( "與慈悲爲友700字作文")
- 佛剎琳琅，木魚輕點檀香。素齋經堂，青煙好似情長佛陀是以慈悲心而聞名，慈悲爲何物？送雛鳥歸巢，這是慈悲。給乞丐一個微笑，這也是慈悲。古人交戰，血染白骨，河成血湖。古人語：人之初，性本善善心與慈悲心是人類心中最純粹、最原始的感情。罪惡的根源只是心靈被矇蔽曾看過這樣一則故事：有...
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![【朋友】與書爲友500字作文]( "【朋友】與書爲友500字作文")
- 我的爸爸媽媽都非常宅，他們不愛出門遊玩，也不愛呼朋喚友來家裏聚會，一天到晚就愛捧着一本書。哎！我掙扎無用，哀傷也是徒勞，只好學着那兩個大人，拿書來打發時間。還想知道，那書到底有什麼魔力，可以如此吸引他們。慢慢的，我發現自己越來越愛書，一天也離不開，快成書癡啦！每當我拿到一本新...
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![與書爲友550字作文]( "與書爲友550字作文")
- 世界上最廣的東西不是路，是心靈；世界上黃金遍地的不是金礦，而是書。自古常言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千古粟。走進書，我來到了三國，認識了神機妙算的諸葛亮，寬宏大量的劉備，粗中有細的張飛，重情重義的關羽，以及爲國奉獻的黃蓋，都給我留下了無比深刻的印象。說是我們的...
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![與書爲友1500字作文]( "與書爲友1500字作文")
- 一縷陽光透過小窗照在我的臉上，身子終於暖和了一些。我是一本古老的教材書，從我在這藏書閣的一百多年年裏，一共有十幾個主人。我第一個主人是一個有着絡腮鬍子的老者，他很聰明，也很愛護我。於是，我與他成爲十幾年的好友。直到他老得要走不動的時候，他把我贈給了他的學生。老者學...
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![與書籍爲友650字作文]( "與書籍爲友650字作文")
- 我有一個好朋友，在我成功時勸告我不要驕傲；在我受挫時鼓勵我不要放棄。它伴隨我成長，在我迷茫混亂的時候，爲我點亮指引方向的燈塔。它就是我最好的朋友——書。在一年級時，自己最鍾愛的無疑是安徒生童話，我以童話爲友，進入了她的世界，無法自拔。那裏的童話豐富多彩，竟入...
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![與書爲友700字作文]( "與書爲友700字作文")
- 書，給了我寬闊的視野；書，給了我更好的角度；書給我那人生添上一筆絢麗金色。與書爲友，讓他在你的人生中留下意義不同的一抹色彩！書是一位好客的朋友。我也不記得幾時起，家中那一本本對我來說是龐然大物的書引起了我的興趣。我便像看天書一般翻閱那龐然大物一般的書籍。從我到他家...
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![老師與我1000字作文]( "老師與我1000字作文")
- 十月的空氣有些涼，吸進去的空氣像吃了一個免費的冰淇淋。路邊的樹，枝杈因光暈變得突兀異常。我坐在車裏，看窗外的明暗變化，過了一會兒，我微微眯上眼，並且打開了車窗，聽着風拂過耳的聲音，那些塵封在記憶深處如同潮水一般涌來。全都是你，全都是。我曾經遺忘的，今天又想起，想起我以前身...
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![與書爲友800字作文]( "與書爲友800字作文")
- 書籍，乃是人生之至尚精神糧食也。閒暇之餘，手捧一本好書，徜徉在文字的海洋中，豈非人生一大樂事。書籍是人類進步的階梯。這是蘇聯的瑪克西姆·高爾基對書籍的評價。莎士比亞也曾說過書籍是世界的營養品。書歷來就被高度的評價，我認爲書籍是與我們同舟共濟的好朋友。在六...
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![與書爲友作文]( "與書爲友作文")
- 聽媽媽說，我很小的時候就喜歡上了讀書，坐在媽媽懷裏和媽媽一起讀。到了後來，我認字多了，我便開始自己讀書。從小畫書開始，又到《幼兒畫報》、《嘟嘟熊畫報》、《巴布工程師》，再到《我們愛科學》、《意林》、《兒童文學》、《演講與口才》┄，這一路走來，讓我越來越離不開書，書已經...
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![與書爲友650字作文]( "與書爲友650字作文")
- 一個和諧的社會，是我們共同的需求；一個和諧的社會，才能孕育出個個人才。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書像一個世外桃源，能讓人如癡如醉在裏面；書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識，而且陶冶了人的情操；書是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、彼此息息...
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