![勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之——《法制教育》講座讀後感700字作文]( "勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之——《法制教育》講座讀後感700字作文")
- 如果說教育對於種子是陽光、對於樹林是水、對於稻田是肥料……那麼對於我們少年兒童，就是走上的殿堂的階梯。正所謂國有國法家有家規，在今天聽了小媛姐姐的講堂，我更加深信了這一點。不要認爲壞事較小就去做，不要認爲好事較小就不去做。這就是做人的道理，惡，即使是...
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![勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之750字作文]( "勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之750字作文")
- 古人說：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。多麼富含哲理的一句話呀！童歌《拔蘿蔔》不正是如此麼？小動物們來幫忙只不過是小善罷了，但許多人加在一起，力量增加，一根大蘿蔔，輕而易舉地拔出。草坪上的小草，若被你踩一下也許是小惡，但是，如若大家都來踩的話，那草坪上的小草也就不再那麼翠綠...
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![勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之800字作文]( "勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之800字作文")
- 這是一句老生常談的話，然而在現實生活中，人們往往因爲沒有受到益處，反而帶着爲善累、讓別人去爲吧這樣的心態而多數選擇不爲。殊不知，在出海的漁民因爲一個小小的漏洞沒有補，人行道上因爲沒有及時撿起的香蕉皮，都有可能會造成嚴重的後果，如果漆工在給船塗漆的時候順手擰緊了一顆...
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![勿以惡小而爲之作文500字]( "勿以惡小而爲之作文500字")
- 去年暑假，我在樓下踢球，發現一叢青椒，長勢喜人，青椒碧綠透亮。於是我就去摘了幾個，拿回了家。晚上，媽媽做菜的時候，發現家裏有新鮮的青椒，就問爸爸是不是他買的。我聽見後，高興地邀功：是我在樓下摘的，我看長得很好，順手摘了幾個。媽媽瞪大眼睛看着我：球球，樓下的蔬菜是一樓的陳奶奶種的...
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![勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲600字作文]( "勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲600字作文")
- 作者：寧斯渝年級：二年級勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲，這就是我的家風。家庭是參天大樹，孩子是小小嫩苗。家風如春雨，潤物細無聲，小小樹苗只有在春雨的滋潤下，大樹的庇護下才能茁壯成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能脫穎而出。一個小孩的長大離不開家庭環境的薰陶，良好的家庭...
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![勿以惡小而爲之作文800字]( "勿以惡小而爲之作文800字")
- 在2020年的上半年，中國所有旅遊景點空無一人，就如死一般的寂靜。這一年的大年七年級，並不像往年，全家團聚，或者去黃果樹瀑布看瀑布，或者去廬山看風景，或者去成都看熊貓……今年，所有的景點幾乎沒有人，就是有人經過，也看不見人的正臉，一個個防疫人員穿着從頭裹到腳的保護服...
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![勿以惡小而爲之作文1000字]( "勿以惡小而爲之作文1000字")
- “嗷嗷，嗷嗚。”獅王傑克咆哮着：“森林王國的公民們，迅速撤離，迅速撤離，全部到山谷背面去……”虎爸爸休斯大聲吼着：“猴子家族，快，快，快，水不夠，加快運水速度！豹子家族，再快些，多打些水過來，火勢越來越大了！”“媽媽，媽媽，嗚嗚嗚。媽媽，我怕……汪汪汪。”小狗伊莉莎無助的哭泣着，戰戰兢兢東...
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![勿以惡小而爲之900字作文]( "勿以惡小而爲之900字作文")
- 在我眼中，許多古人之言都是有很深的學問，就拿勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之這句話來講，就寓意深刻。勿以善小而不爲我的理解是凡事應從小事做起，一件善事，一件善意的小事，也許對你而言只是一個不經意，一個微不足道，也許對他人而言就可能起到翻天覆地的變化；也許是你的一句善意的鼓...
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![勿以惡小而爲之作文600字]( "勿以惡小而爲之作文600字")
- 國有國法，家有家規。如果不遵守國家的規則，那就如同垃圾一般充滿惡臭。現在，如果我們新時代的好少年知法、懂法、守法，那我們的將來纔可大有作爲。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了，等一等。這是人們最基本的交通常識，就是一位三歲小孩子都明白的道理，我們都要無條件遵守交通規則。可是偏偏...
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![會考寫作素材：勿以善小而不爲800字作文]( "會考寫作素材：勿以善小而不爲800字作文")
- 這是一句老生常談的話，然而在現實生活中，人們往往因爲沒有受到益處，反而帶着“爲善累、讓別人去爲吧”這樣的心態而多數選擇“不爲”。殊不知，在出海的漁民因爲一個小小的漏洞沒有補，人行道上因爲沒有及時撿起的香蕉皮，都有可能會造成嚴重的後果，如果漆工在給船塗漆的時候順手擰...
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![勿以善小而不爲700字作文]( "勿以善小而不爲700字作文")
- 生活中有許多人，無視步履蹣跚卻急於過馬路的老人；無視如補丁般覆蓋在城市馬路上的紙屑。他們捨不得一個攙扶、一次彎腰，他們認爲善小不足以爲之，可我卻篤信：勿以善小而不爲。希爾頓大酒店是無數人想要躋身加入，品牌享譽全球的大酒店。可是它卻對一位普通的賓館接待員伸出了橄欖...
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![勿以善小而不爲作文450字]( "勿以善小而不爲作文450字")
- 在人的一生中，我們不要以爲這件事小，就不去做，好習慣是從點點滴滴養成的，小事做好，才能勝任大事。有一次，我和媽媽上街，我看到路中間有一個啤酒瓶子，我就等車輛走完以後，走過去，把啤酒瓶拾到垃圾桶，媽媽大惑不解，問：你以後別多管閒事啊，路上有垃圾，自會有環衛工人清理啊！我說：媽媽，這你就大...
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![欲以善小而作爲600字作文]( "欲以善小而作爲600字作文")
- 8月31日，胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上發表重要講話，他強調指出：要加強對教育工作的領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育爲社會主義現代化建設服務、爲人民服務，努力辦好讓人民滿意的教育。這寄託着黨和國家領導人對教育事業和教育工作者的殷切希望。仔細咀嚼胡總書...
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![勿以善小而不爲作文600字]( "勿以善小而不爲作文600字")
- 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。我認爲是不要學那些惡人的言語，惡人做的事，惡人動的行。要以聖人做的事，聖人言的語，聖人動的行。才能生爲一個真正的君子。但是，你們千萬不要以爲亂扔水果皮，亂扔垃圾，雖然那些都是在你們看來微不足道的小事情，但在大自然中，卻有着超大的威脅。在一...
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![不以惡小而爲之作文]( "不以惡小而爲之作文")
- E度本站專稿未經允許不得轉載在我以前的日子裏，我做過許多錯事，至今還記憶猶新。每當我做錯事而後悔時，爸爸總是耐心教導我一句話不以惡小而爲之。這句話始終讓我在即將做錯事的時候提醒我，教導我別做錯事。記得有一次，我和爸爸出去買東西。當時，天氣十分炎熱。我就對爸爸說：今...
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![不因惡小而爲之800字作文]( "不因惡小而爲之800字作文")
- 那是一件很小很普通的往事，但它卻在我的記憶中留下了難忘的印象，規範着我的行爲，鞭策我做一個清白的人。記得那是一個星期六的下午，我和張宇根據學過的課文《琥珀》突發奇想要自己製作一塊琥珀。這就需要一些松香，我倆商量好下學後到樂器廠去找。樂器廠後面有一個自行車棚，裏面...
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![哲理故事：勿以小惡棄人大美1200字作文]( "哲理故事：勿以小惡棄人大美1200字作文")
- 《資治通鑑》記錄了一段孔子嫡孫子思推薦苟變給衛侯的故事。子思言苟變於衛侯曰：“其纔可將五百乘。”公曰：“吾知其可將：然變也嘗爲吏，賦於民而食人二雞子，故弗用也。”子思曰：“夫聖人之官人，猶匠之用木也，取其所長，棄其所短；故杞梓連抱而有數尺之朽，良工不棄。今君處戰國之世，選爪...
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![高一議論文：勿以好惡論斷之750字作文]( "高一議論文：勿以好惡論斷之750字作文")
- 人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當這種好惡之情摻入對真理的認識時，又會有怎樣的影響呢?也許臘梅討厭冬風的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪爲伴，成全生命的真諱;也許落葉對這個天地無比依戀，然而，當秋風吹來時，它毅然地飄落，告別...
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![勿以好惡論斷之700字作文]( "勿以好惡論斷之700字作文")
- 人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當這種好惡之情摻入對真理的認識時，又會有怎樣的影響呢？也許臘梅討厭冬風的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪爲伴，成全生命的真諱；也許落葉對這個天地無比依戀，然而，當秋風吹來時，它毅然地飄落，告別那個...
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![[超新星國中組]勿以善小而不爲1000字作文]( "[超新星國中組]勿以善小而不爲1000字作文")
- 古人云：勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。生活中有許多這樣的人，他們無視站在公交車上的老人，他們無視在大街上滿天飛的紙屑，他們無視急急忙忙過馬路的老人，他們捨不得一次讓座，一次彎腰，一次攙扶，他們認爲善小不足以爲之，可我卻認爲不要以爲事小就不屑去做。故事是這樣的：一個小男孩...
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![勿以小惡棄大美700字作文]( "勿以小惡棄大美700字作文")
- 不好的事雖然小，但你如果去做就會暴露你的品質，顯露你的內心，從而丟失做人的美好品格，你若不信，請聽聽一下三則故事。一在戰國時期，有一個叫苟變的人，當時子思向衛國的國君推薦苟變：“他的才華和謀略可能統領五百兩戰車。”衛國的國君說：“我知道他是一個將才，文武雙全，可我聽說他在...
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![小而勿弱,迎者勝作文]( "小而勿弱,迎者勝作文")
- 洋中有一種鰻魚，叫做盲鰻。爲什麼叫盲鰻呢？因爲這種鰻魚一對細小的眼睛暗淡無光，看起來如同瞎了。在弱肉強食的大海中，體小、盲眼的盲鰻境況按說該朝不保夕、岌岌可危了。其實不然，對某些生物而言，盲鰻的生存雖謹小慎微，如履薄冰，豈料正因其小，它卻成了海洋中最兇猛的動物—&...
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![勿以善小而不爲作文400字]( "勿以善小而不爲作文400字")
- 班會課上，老師告訴我們：愛護公物是每個人必須遵守的社會公德，愛護公物是集體生活的需要，公共設施是我們共同享有的資源，它是爲大家服務的，需要我們來共同愛護和維護。可是，在我們學校不愛護公物甚至破壞公物的現象大有人在。班級課桌凳經常被同學亂寫亂畫，還有人會坐在凳子上前後...
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![勿以善小而不爲作文700字]( "勿以善小而不爲作文700字")
- 勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。這句話出自於《三國志·蜀書·先主傳》裴松之注。在我小的時候經常聽爺爺說。然而真正明白其道理還是上國小四年級的時候。我讀三年級的有一天上午放學回到家，同往常一樣我把在校的情況講給爺爺聽：早晨第一節課，鈴聲響過以後同學...
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![高一議論文：勿以好惡論斷之1000字作文]( "高一議論文：勿以好惡論斷之1000字作文")
- 人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當這種好惡之情摻入對真理的認識時，又會有怎樣的影響呢?也許臘梅討厭冬風的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪爲伴，成全生命的真諱;也許落葉對這個天地無比依戀，然而，當秋風吹來時，它毅然地飄落，告別...
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![[超新星國中組]勿以善小而不爲1000字作文](https://i3.dqzww.com/676146a6ac6ead/26/676051b3a1/26390ffffc-s.jpg "[超新星國中組]勿以善小而不爲1000字作文")
