![徐徐落葉，人跡未見500字大綱作文]( "徐徐落葉，人跡未見500字大綱作文")
- 在這片美麗的土地上我緩緩走過。一首滄桑的老歌喚醒了我整個童年，仍是不適。心中像堆積了太多放不下的東西，細細想來卻沒有。只有我自己能感受到我自己的生命，而離開人世後空虛的想法，怕了起來。人不需要成爲誰體驗誰，從沒有開始這個意識？當我自己也爲預料不及的命運而蹉傷時，事...
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![徐徐落葉，人跡未見1000字作文]( "徐徐落葉，人跡未見1000字作文")
- 我不忍心驕傲，世界面前我還太小。咿呀學語，懵懂無知已過，叛逆青春已過，我卻連生命最初的那一份欣喜也沒有。而現在，只能用苦澀的字眼填補空虛的心口。掩飾，成了我最真實的面貌。學繪畫的道路上我頻頻失意。我開始躊躇，卻發現我早就走錯了方向。和閨蜜鬧氣，受老師批評，與父母爭執，被...
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![徐徐落葉，人跡未見500字作文]( "徐徐落葉，人跡未見500字作文")
- 在這片美麗的土地上我緩緩走過。一首滄桑的老歌喚醒了我整個童年，仍是不適。心中像堆積了太多放不下的東西，細細想來卻沒有。只有我自己能感受到我自己的生命，而離開人世後空虛的想法，怕了起來。人不需要成爲誰體驗誰，從沒有開始這個意識？當我自己也爲預料不及的命運而蹉傷時，事...
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![獨樹沙邊人跡稀，欲行愁遠暮鍾時。作文]( "獨樹沙邊人跡稀，欲行愁遠暮鍾時。作文")
- 出自唐代韋應物的《賦得沙際路送從叔象》獨樹沙邊人跡稀，欲行愁遠暮鍾時。野泉幾處侵應盡，不遇山僧知問誰。【賞析】孤零零的樹木，易變易逝的沙灘，人跡稀少的水邊路。在這樣一個僻靜孤寂的境界，心中充滿了離別的惆悵和對渺茫前途的憂慮。晚鐘聲中，似乎身與心都迷失了，何去何從，他...
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![校園感人事蹟450字作文]( "校園感人事蹟450字作文")
- 在課堂上，老師常說：班級是一個集體，任何同學都要互幫互助，況且，助人乃快樂之本。同學之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人爲，又是助人爲快樂之本。上學的一天，我們正對美術老師講的問題，十分感興趣。聽鍾老師的細心講解，我們變馬上開始行動起來，一個、兩個、三個…&h...
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![創造歷史奇蹟的人1500字作文]( "創造歷史奇蹟的人1500字作文")
- 人們常說，夢想改變現實，夢想創造未來。最近剛讀完國小版偉人故事；《毛澤東讓中國人民站起來》這本書，讓我對毛主席等老一輩無產階級革命家創建的中國共產黨有了更深的認識。如今日益強大的中囯，這與毛主席對中國做出的巨大貢獻密不可分。早在1921年，毛澤東、李大釗、陳獨秀、周...
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![許家印：我的人生軌跡作文]( "許家印：我的人生軌跡作文")
- 關於童年我出生於一片誓叫日月換新天的革命熱情高漲的1958年，隨之而來的是大蕭條的恐慌。那時候家裏很窮，奶奶會做酸醋，空閒時就會到集市上賣，貼補一些家用，而我父親在地裏種了很多柳樹，長大了，就砍下來拿去集市賣，一根賣幾毛錢，一車能賣幾塊錢。小時候我喜歡畫畫，還喜歡擺弄電器。...
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![跡府作文]( "跡府作文")
- 【原文】公孫龍，六國時辯士也。疾名實之散亂，因資材之所長，爲『守白』之論。假物取譬，以『守白』辯，謂白馬爲非馬也。白馬爲非馬者，言白所以名色，言馬所以名形也；色非形，形非色也。夫言色則形不當與，言形則色不宜從，今合以爲物，非也。如求白馬於廄中，無有，而有驪色之馬，然不可以應有白馬...
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![《尋找名人的足跡》700字作文]( "《尋找名人的足跡》700字作文")
- 毛澤東（1893年12月26日-1976年9月9日），是中華民族的領袖，偉大馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的締造者和領導人，詩人，書法家。湖南湘潭人。中國共產黨中央軍事委員會主席(1936～1976)，中國共產黨中央政治局主席(1943...
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![人類精華世界奇蹟。500字作文]( "人類精華世界奇蹟。500字作文")
- 公元一九九八年六月三十日那個深夜一陣啼哭驚醒了寂靜的天，我誕生了。他的到來爲世界和平奠定了基礎，爲人類的幸福做出了貢獻。我的名字叫劉菁旭的思密達。算命的說我有兩個眼乃是日和月。鼻挺如山，鼻孔如洞，黑髮如林，血汗是河，胸膛是平原，脊背是高原，四肢如山脈，腳似泰山。啊，我的...
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![人生的痕跡1200字作文]( "人生的痕跡1200字作文")
- 流星，轉瞬即逝，在它劃過天際的那一刻，留下了一道閃亮的痕跡；時間，一去不復返，在粗大的樹幹中，刻下了一圈又一圈生命的輪迴；人生，如白駒過隙，在匆忙的生命中，印下一個又一個美麗的座標。嬰孩在塵世間的的第一聲啼哭便是漫漫人生之路的開始，從那時起，我們就有了痕跡。咿呀學語，喊出了世上...
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![足跡作文]( "足跡作文")
- 晌午，手握着大門。在太陽猛烈的照射下，顯得蒼老，破舊。離開大門的手，攜帶着些鐵鏽。佇立門外。屋檐下坐着的爺爺，對他鄉求學的我，歸來。卻毫無驚喜之意，放學了流露得那麼自然。跨進大門，爺爺緊握着我的手，臉上抽動，眼角已眯成了一條線，溢出了晶瑩光亮。瞬間，我心頭冷顫。原來，方纔站在...
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![雷鋒事蹟--人民的勤務員作文]( "雷鋒事蹟--人民的勤務員作文")
- 從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，爲人民服務的機會就多了，人們流傳着這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒...
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![泫跡（三）那邊的人600字作文]( "泫跡（三）那邊的人600字作文")
- 人，不該有幻想，修煉就行了。那是我第一次反駁父皇，可我卻在他眼裏看到了類似於欣慰的東西，他又寫道，我有些不可思議，父皇一般都直接稱呼我的名字，而這一次的書寫，好像是有什麼強大到令父皇心生忌憚的東西。我沉默了。那種神情是我不曾看到過的，好像是……緬懷。父皇轉...
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![讀《偉人的足跡》有感400字作文]( "讀《偉人的足跡》有感400字作文")
- 我懷着激動的心情，一遍又一遍的讀了《偉人的足跡》這本書瞭解毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引，所感動。我敬佩毛主席，敬佩他那牧牧不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一旦讀起書來，老天雷響都聽不見！他看書十分認真，每次閱讀總要拿筆標記重點，寫下品論和感...
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![個人事蹟材料1200字作文]( "個人事蹟材料1200字作文")
- 我叫樑欽洲，今年十歲，是官柳國小四年級（三）班的學生。現擔任班長，幾年來，在老師的精心教導和培育下，使我熱愛學習、樂於助人，以良好的思想品質、優異的學習成績，成爲同學中的佼佼者，年年都被評爲五好學生。在人們的眼中我已經是一個非常懂事、而且學習刻苦、成績優秀的好孩子。在學...
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![感人事蹟300字作文]( "感人事蹟300字作文")
- 還記得，那一天的體育課……那時，已經解散了，大家都在幹自己的事情。我們幾個女生圍在一堆玩遊戲。我們跑啊，跑。突然，一塊石頭把我絆倒了，我的膝蓋重重的摔在了滿是石子的地上，膝蓋上的皮幾乎全破了，因爲疼痛使我不爭氣的流下了眼淚。那時和我一起玩的女生，都跑過來對...
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![人生的軌跡650字作文]( "人生的軌跡650字作文")
- 溫暖的陽光撥開天空的烏雲，透過層層阻隔，灑在枯黃的大地上，帶給我絲絲溫暖。讀書亭幾株赤裸的臘梅樹屹立在草坪上，走廊邊幾株狗尾巴草隨風擺動。讀書亭是校園裏最獨特最吸引我的一道風景線，它略帶歐式風格，身披硃紅瓦片，下貫純白走廊。正面是歐式建築的半圓大門，右轉是一條短窄的...
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![創造奇蹟的人作文400字]( "創造奇蹟的人作文400字")
- 昨天下午，我去上圍棋課。一開始，先是圍棋比賽。第一局，跟陳朝玉下棋。我們先把佈局的三件事做好，有站腳、有掛角、首角和拆邊等。下圍棋可是有許多規則的。比如說，下棋不能說話。再比如說，下棋有一句話，叫做落子無回，落地生根。這句話的意思是告訴你如果棋子落地了，它就迅速生根。...
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![一個人的痕跡800字作文]( "一個人的痕跡800字作文")
- 一個人行走在這世上，總會留點痕跡的。哪怕你是這個世上最平庸最無能甚至是最窩囊的人，你也會留下屬於你自己的痕跡。也許有的人能把那痕跡留得深一點、時間保留得長一點，有的人則留得很淺、時間保留得也很短，但那又有何妨呢？你像所有的人一樣順暢地呼吸過，認真地生活過――用句...
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![仙人掌的奇蹟作文550字]( "仙人掌的奇蹟作文550字")
- 有一天，我看見奶奶那着一顆黑色的，麻麻的特別粗糙的一個種子，出於好奇，就問奶奶：那個是什麼？奶奶說：這是仙人掌的種子，我要把它種進花盆裏。我心存疑惑：這麼醜的東西能種？只見奶奶把仙人掌種子種進花盆裏，澆了少量的水，就再也沒管它了。過了幾天，我見花盆裏毫無動靜，又見奶奶不常去澆水...
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![《偉人的足跡》讀後感350字作文]( "《偉人的足跡》讀後感350字作文")
- 我懷着激動的心情，一遍又一遍讀了《偉人的足跡》這本書，瞭解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引，所感動。我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一起牀就是讀書，而且半個牀上都是書，以便想讀書時就能讀。毛主席讀起書來很認真，連響雷...
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![神蹟作文]( "神蹟作文")
- 神蹟法國一個偏僻的小鎮，據傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現神蹟，可以醫治各種疾病。有一天，一個拄着柺杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮上的馬路，旁邊的鎮民帶着同情的回吻說：「可憐的傢伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎？？」這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉過身對他們說...
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![人生—偉大奇蹟800字作文]( "人生—偉大奇蹟800字作文")
- 人是一種社會化的動物，每個人都爲一生被稱爲他的人生。我們不斷學習他人經驗以完善自己的人生，又盼望着多年以後被他人所借鑑。逐漸人生變成了一項社會化的考試，每個人的人生被拿到標準答案前對比，而後分出三六九等。後人對前人評頭論足，殊不知多年後他也會被更後來的人所調侃...
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![樂於助人的事蹟500字作文]( "樂於助人的事蹟500字作文")
- 我們讚賞許多美德：勇毅，勤奮，坦誠，謙遜。閃爍這種種美德光輝的行爲都不止一次讓我們青春的熱血沸騰。但若靜心思忖，最讚賞同學什麼品質？我們的確會工工整整地寫上樂於助人四個大字。是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就早已熟讀了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少...
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