![吾班有嚴師作文600字]( "吾班有嚴師作文600字")
- 吾班有嚴師。因此，各個學科成績名列前茅。能把我們班的搗蛋鬼。變成一個個乖乖虎。因爲吾班嚴師有三大法寶。寫罰題說起吾師哪最嚴？那非屬第一招，特別靈——寫數學題。所以每次上數學課我們都必須全神貫注。否則20題就會從天而降。把你壓的喘不過氣來。一日吾班的...
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![吾師之風600字作文]( "吾師之風600字作文")
- 她講課生動活潑。她把知識結合到了遊戲中，讓我們邊玩邊學，既沒有讓我們有枯燥感也使我們很快的記住了重點知識。她有時也用一些比較流行的語言給我們講課，使我們感到了一股小清新，讓我們更加願意聽課。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我想說，謝謝你，我的好老師。每一個莘莘學子...
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![吾愛吾師作文500字]( "吾愛吾師作文500字")
- 她——我們的班主任孫老師，微卷的馬尾辮，高挺着的鼻樑上架一副黑框眼鏡，好似一個知識淵博的學者。一身簡潔的衣服，顯得神采奕奕。她個子挺高的，所以講課時，身體總是微微前傾。說話聲情並茂，很吸引人。她有時很幽默：寫字課時，老師知道我們認真書寫浸這個字時，忽然發現有一...
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![吾愛吾師，吾更愛真理900字作文]( "吾愛吾師，吾更愛真理900字作文")
- 柏拉圖曾經走在撒滿陽光的道路上，靦腆地微笑着對姑娘們說：吾愛吾師，可吾更愛真理。坐在教室裏，聽着老師將中國暗紅色的歷史娓娓道來，我看到了西子浣沙的漣漪，望見了貂嬋戲水的波瀾，聽見了紅袖拂水的誓言，聞見了虞姬臨水的哀嘆。坐在課堂裏，聽着老師描述起大觀園的美麗，我想起了黛玉...
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![吾班之花作文450字]( "吾班之花作文450字")
- 水陸草木之花，可愛者甚繁。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。吾獨愛梅花，愛之淡然，愛之堅強，愛之不爭不搶，愛之傲雪凌霜。雪似梅花，梅花似雪。梅花美，死氣沉沉的大地上挺立着一株盤虯似的枝幹，無數繁星似的梅花點綴着枝頭，五片小小的花瓣簇擁着潔白修長的花蕊，爭相怒放，宛如一艘...
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![關於老師的作文：吾愛吾師750字]( "關於老師的作文：吾愛吾師750字")
- 我在東南營國小上學，那是一所很大的學校，有着一百多位老師。其中，我最喜歡的是我的語文老師——魏老師。我的語文老師叫魏紅，她留着一頭自然的捲髮，一雙會說話的眼睛帶着一個可以嗅出誰是誰非的鼻子，再加上一張幽默的嘴，配上那雙略顯粗糙但不失溫暖的手，就組成了陪伴我...
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![吾愛吾師800字作文]( "吾愛吾師800字作文")
- 老師，是人生路上的明燈，把道路照亮指引我們走向黎明，老師是皎潔的月光，把夜照亮灑向萬物，您雖然沒有太陽的耀眼，卻又似水的柔情。在我的記憶中，國小的王佩霞，王老師，王老師他嚴格，嚴厲但又非常慈祥，就像媽媽一樣愛撫，關心着我們。在課堂上王老師十分嚴厲，我們就認爲她是個母老虎，很難接...
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![吾愛吾師作文700字]( "吾愛吾師作文700字")
- “吾愛吾師”，一步一個腳印走來，在我心中留下最多足跡的非王小兵，兵哥莫屬。30多歲的兵哥圓滾滾的肚皮，圓圓的腦袋，生得一對招風耳。他是我踏入國中校門以來遇到的第一個老師，也是我最敬重老師。他很簡單，很和藹，很幽默。在他臉上，永遠洋溢着如孩子般燦爛的笑容。相處了一年，從兵哥...
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![吾師1500字作文]( "吾師1500字作文")
- 啥？語文課？剛上完體育課，頭上冒着熱氣、竄到座位上還未回過神來的我頓時又來了精神。很多同學顯然還沒有意識到潘老師已經走上了講臺，有的還在桌下搗鼓着什麼，有的與旁人竊竊私語，更甚者還在努力地吃着課間餐，儼然正會賓客大宴。見了這番情景，潘老師眉頭一皺，旋即撫尺一下，只聽啪的...
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![贈吾師50字作文]( "贈吾師50字作文")
- 行間顧盼兮百媚生，明眸皓齒兮如灩虹。浩浩兮不譾，煦煦兮水蘚。雲飛揚兮山水遠，唱唸兮弗如歸去。翩翩兮若驚鴻，娉婷兮若瓊跫；風蕭蕭兮搖綺扇，雨熹熹兮漾春衫。今夕兮別離，何日兮有聚？九年級:鄭興妍...
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![吾愛吾師作文600字]( "吾愛吾師作文600字")
- 我眼中的老師，她有一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙明亮又溫柔的眼睛和紅紅的嘴脣。她就是我的語文老師——吳老師記得有一次，我的頭昏沉沉的，臉頰紅紅的，我有氣無力地趴在桌子上。這時，被吳老師發現了。她關切地走向我，摸了摸我的額頭，臉上的表情突然變得十分着急，只聽她說：頭怎...
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![贈吾師250字作文]( "贈吾師250字作文")
- 翩翩兮若驚鴻，娉婷兮若瓊跫；行間顧盼兮百媚生，明眸皓齒兮如灩虹。風蕭蕭兮搖綺扇，雨熹熹兮漾春衫。浩浩兮不譾，煦煦兮水蘚。今夕兮別離，何日兮有聚？雲飛揚兮山水遠，唱唸兮弗如歸去。翩翩兮若驚鴻，娉婷兮若瓊跫；行間顧盼兮百媚生，明眸皓齒兮如灩虹。風蕭蕭兮搖綺扇，雨熹熹兮漾春衫。浩...
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![書，吾師也600字作文]( "書，吾師也600字作文")
- 書猶藥也，善讀之可以醫愚這是劉向眼中的書；書是人類進步的階梯這是高爾基眼中的書；書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就像一位睿智的長者，告訴我一個個人生的道理。書，吾師也...
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![[PK賽]關於老師的作文：吾愛吾師900字]( "[PK賽]關於老師的作文：吾愛吾師900字")
- 本站專稿未經允許不得轉載都說世上只有媽媽好，可我還想說：世上還有王老師好！王老師是我們三（4）班的班主任兼語文老師，她二十多歲，留着一頭漂亮的棕色捲髮，眼鏡下面是一雙明察秋毫的眼睛帶着一個可以嗅出誰是誰非的鼻子，一張時而生氣時而溫柔的嘴巴，再配上那雙白晰而又溫暖的大手，就...
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![吾愛吾師作文800字]( "吾愛吾師作文800字")
- 我們都在月明如水的緬邈歲月裏跋山涉川，爲了夢而引身遠行，幸運的是，我們必將遇到幾許最爲可敬可愛的引路人，因爲他們的出現——四季如春，禦寒避暑。縱然時光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉，但對他們的愛戴與敬意卻只增不減，相見時，我們是一羣不懂事的孩子，而現在，我們是一羣...
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![吾班能人作文450字]( "吾班能人作文450字")
- 吾班能人不少，有的熱愛看書，有的是解題高手，有的是足球小子，有的又是故事大王……而楊鈺萍，卻是一個多才多藝的能人。楊鈺萍畫畫在我們班是數一數二的，你給她任何一個人物，她都可以給你畫出來。有一次繪畫課上，只見她手握鉛筆，在紙上不停描畫。乍一看，沒什麼不同，可是過...
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![致吾師50字作文]( "致吾師50字作文")
- 你站在平凡的崗位堅持、執着勤奮而又負責給予我們獲取知識的希望，給予我們不受拘束的思想；給予我們人生荊棘的引導；不畏辛勤的園丁，不爲歲月的蹉跎。平凡的崗位，偉大的你。我們敬重你。高二:sunmengjie...
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![嚴師不嚴了1200字作文]( "嚴師不嚴了1200字作文")
- 他安靜地坐在講臺上，單手托腮，側着頭，望着窗外。在窗外，他看見：忙碌在建築物上的工程師們，抱着文件夾匆匆而過的科技工作者。他轉過頭，對着正在自習的同學們，深切地說：同學們，你們要好好學習呀！你們是祖國的未來，祖國需要你們去建設，爲了祖國你們一定要努力學習呀！教室裏零落地響起幾個...
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![吾師作文400字]( "吾師作文400字")
- 國小六年的時光已經匆匆的過去了，在這六年裏，陪伴我們度過這六年美好時光的，那就是這位老師了。在我遇到的所有老師中我最敬佩的老師，那就是我國小五，六年級的語文老師馮老師了。馮老師的個子不怎麼高，平時穿着十分漂亮，在馮老師的大腦中確有着無求的知識和對教學的熱愛。記得有...
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![吾班“王大胖” 550字作文]( "吾班“王大胖” 550字作文")
- 吾班，有一人，身材較胖，不善運動，飲食不健康，此人，爲吾班“王大胖”。此人滿身脂肪，目光黯淡，五官扭曲狀如麻花。嘴如臘腸，耳似喇叭。頸如炮管，發似雞冠。一個“醜”字了得！你可知此人光輝事蹟？且聽吾娓娓道來。此人愛吃此人愛吃，吾班放學早也。此人常光顧害人至極的路邊攤，購買同樣害人...
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![吾與吾師800字作文]( "吾與吾師800字作文")
- 時光微涼，不同的時間相同的地點，看一場青春往事被記憶浸泡，微風輕拂，早已洗去鉛華，清絕明豔。褪色的記憶停留在那年盛夏，期末考試將近，時間處在了刑場槍殺階段，機械化的動作，面無表情的孜立，分數成了最刺人的字眼……心慮焦急的家長東奔西走只爲把孩子送進一個個名師補...
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![吾恩師150字作文]( "吾恩師150字作文")
- 吾恩師吾恩師姓X名XX，此名乃是XXX亦乎！此乃學富五車之巾幗。芳齡近五十，但幾乎無任何衰老現象。一炯炯有神之雙眸，學識淵博之氣質聚此。是雙眸若齊天大聖之火眼金睛，可穿透一切，望透其人之心思。吾恩師課程引人入勝，妙語連出，令人有身臨其境之感。臉色千變萬化，隨吾之成績所現，時而...
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![吾師傳500字作文]( "吾師傳500字作文")
- 吾師宇，溪林人也，幼聰慧，齠年嘗於南小就學，連什伍，通周路，展豪傑之鰲頭，露鬚眉之名角，名振南地江天，吾等共鑑。舞勺之年，橫掃二七，持筆書畫，顧道不及，文韜武略嫉漢武，妒思汗。知數堂，期間嘔心瀝血，夙興夜寐，實爲老唐左膀右臂，五班人士典範。吾有幸，拜其爲師，沐浴清化，一言受益終生。舞象之時，踏...
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![吾班奇人作文600字]( "吾班奇人作文600字")
- 啊——聽到這種聲音，不用看我就知道我們班的尖叫女孩又把音響打開了。尖叫女孩？聽到這個名字你一定會覺得她是一個大嗓門的粗野女孩吧！不，不，不，恰恰相反地，她是一個善良、溫柔、聰明、動手能力強的好學生！她有一雙明亮透澈的眼睛，一頭烏黑的秀髮和一個小巧玲瓏的鼻子。...
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![吾師作文800字]( "吾師作文800字")
- 我可以說，我能遇見陳老師是很幸運的。每個老師都有自己的風格。陳老師的風格，很難概括。我只是覺得上他的課，總有種感覺，他不是在教我們，而是在感染我們。陳老師像一團火。爲什麼說他是火？火是熱烈的。陳老師也是。他的表情，他的語氣，他的一舉一動都透出一股火一般的熱情。一時低...
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大全作文網
