![我眼中的詹天佑作文500字]( "我眼中的詹天佑作文500字")
- 我站在詹天佑的銅像前，腦海裏立刻浮現出他的愛國事蹟。清政府提出中國自己修築京張鐵路的計劃，一些帝國主義國家就來阻撓，它們要爭奪這條鐵路的修築權，這樣就可以進一步控制我國的北部。慢慢地，控制整個國家。就在這個時候，一位讓所有人重拾信心的人出現了，他——就是...
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![詹天佑讀後感650字作文]( "詹天佑讀後感650字作文")
- 我懷着崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴肅認真的工作態度所感動了……《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國傑出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修築了我國曆史上着名的京張鐵路。詹天佑之所以成功，是因爲...
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![國中讀後感：《詹天佑》650字作文]( "國中讀後感：《詹天佑》650字作文")
- 今天，我帶着崇高的敬意學習了《詹天佑》這篇課文。我爲詹天佑勇於接受任務感到敬仰，爲詹天佑的聰明感到崇敬，但更令我感到敬佩的是——詹天佑對工作一絲不苟，高度負責。這篇課文記述了：詹天佑是我國傑出的愛國工程師，他克服一切困難把京張鐵路修築成功的過程。詹天佑不怕困難，也...
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![讀《詹天佑》有感300字作文]( "讀《詹天佑》有感300字作文")
- 今天，我讀了《詹天佑》這篇文章。文中主要寫詹天佑四件事：接受任務、勘測線路、開鑿隧道，設計人字形線路。詹天佑是我國傑出的愛國工程師，帝國主義者阻撓中國修築鐵路，可最終還是中國得到了修築權，外國一張報刊寫道：可以修築鐵路的工程師還沒有出世呢！這明擺着是蔑視我們，詹天佑是...
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![少年詹天佑500字作文]( "少年詹天佑500字作文")
- 清朝末年，我國派出了第一批出國留學生。他們都是些少年。有個才12歲的少年叫詹天佑，十分聰明好學，又立志爲國效力。後來他學習工程技術畢業，回到了國內。可清朝政府對本國人才不信任，像修鐵路，就都讓外國人主持。詹天佑儘管有才幹，也只能當助手。1905年，修建北京到張家口鐵路的消...
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![詹天佑400字作文]( "詹天佑400字作文")
- 《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位傑出的愛國工程師的偉大形象。這篇文章的主要內容是：詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，爲了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創造性的開鑿隧道，設計‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅...
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![詹天佑讀後感800字作文]( "詹天佑讀後感800字作文")
- 詹天佑有中國鐵路之父，中國近代工程之父之稱，英國人對中國修鐵路一事表示：中國人可修建京張鐵路事在做夢，就算不是做夢，至少也要50年。得知此事的官員不斷向詹天佑施加壓力。對於英國人的諷刺與政府官員的壓力，詹天佑只是從容面對。這是過了幾天，工地就發生礦石危工，兩名員工被困...
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![國中讀後感：《詹天佑》700字作文]( "國中讀後感：《詹天佑》700字作文")
- 今天，我讀了《詹天佑》這篇文章，我的心激動不已。我由衷地體會到了“奮不顧身”所包含的深刻意義。故事是這樣的：詹天佑是位傑出的愛國工程師。從北京到張家口的鐵路長200千米，是聯絡華北和西北的交通要道。在計劃修築京張鐵路的過程中，帝國主義者阻撓和要挾，以及任命詹天佑爲...
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![續寫《詹天佑》450字作文]( "續寫《詹天佑》450字作文")
- 站在詹天佑的塑像前，我彷彿看見了這位愛國工程專家那忙碌的身影……您的工作一絲不苟，哪裏要開山，哪裏要架橋，哪裏要把陡坡剷平，哪裏要把彎度改小，您都義不容辭，您親自帶着學生和工人在峭壁上定點測繪。雖然塞外常常黃沙漫天，狂風怒號，有時還面臨着墜入深谷的危險。但...
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![詹天佑讀後感750字作文]( "詹天佑讀後感750字作文")
- 詹天佑是我國傑出，優秀的鐵路工程師。12歲時到美國學習，後考入美國耶魯大學學習土木工程和鐵路專業。1881年回到中國。當時的中國正是戰火紛飛的情形，腐敗的清政府受盡外國人的欺凌，一再割地，賠款，使我國的經濟大受損失。當時，那些貪婪的帝國主義者爲了使中國變成他們的殖民地，爲...
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![詹天佑最讓我感動350字作文]( "詹天佑最讓我感動350字作文")
- 我看過許多愛國人物的愛國故事，最讓我感動的是詹天佑。詹天佑修築京張鐵路——中國人自己修築的第一條鐵路！如果修不好，會使帝國主義者恥笑，還會使中國的工程師失掉信心。這是一條決定中國命運的鐵路!在重重壓力之下，詹天佑開始修築京張鐵路。京張鐵路的路上，一路都...
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![讀《詹天佑》有感 900字作文]( "讀《詹天佑》有感 900字作文")
- 前兩天，我們學習了一篇課文，名叫《詹天佑》，課文講的是中國鐵路之父詹天佑修築京張鐵路的故事。1905年，清政府要修築京張鐵路（北京到張家口），遭到了一些帝國主義國家的阻撓。他們提出了一個無理的條件：如果用中國的工程師和資金來修築鐵路，他們就不會插手。在這種情況下，清政府任命...
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![讀《詹天佑》有感400字作文]( "讀《詹天佑》有感400字作文")
- 在暗淡的燈光下，我翻開了這本帶着油墨香的語文書。隨手一翻，就翻到了到了這篇課文——《詹天佑》。讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。詹天佑是一個有骨氣的中國人。1905年，他在清政府腐-敗無比時，他挺身而出，不顧條件的艱苦，接受了任務。比詹天佑，我多慚愧...
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![我認識的詹天佑750字作文]( "我認識的詹天佑750字作文")
- 學完《詹天佑》後，我覺得詹天佑是個愛國的人：在遭受到外國人的嘲笑下，依然毅然的接受了修築京張鐵路的艱鉅任務；同時也是一個認真對待工作的人：他要求精益求精，不能有一點兒馬虎；他還是一個傑出的工程師：鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大，因此詹天佑順着山勢，設計了人字形線路，使火車可...
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![詹天佑我想對你說300字作文]( "詹天佑我想對你說300字作文")
- 您是我國傑出的愛國工程師，你十二歲就去美國留學，我十二歲還在上國小，你真是太厲害了！我國的京張鐵路就是在你的主持下修築成功的。你不怕帝國主義的嘲笑，毅然接受了任務。你非常想爲國爭光，給藐視中國的帝國主義一個有力的回擊。你在修築鐵路時一絲不苟，身先士卒。塞外常常黃沙...
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![詹天佑修鐵路作文]( "詹天佑修鐵路作文")
- 清朝末年，我國派出了第一批出國留學生。他們都是些少年。有個才12歲的少年叫詹天佑，十分聰明好學，又立志爲國效力。後來他學習工程技術畢業，回到了國內。可清朝政府對本國人才不信任，像修鐵路，就都讓外國人主持。詹天佑儘管有才幹，也只能當助手。1905年，修建北京到張家口鐵路的消...
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![《詹天佑》讀後感900字作文]( "《詹天佑》讀後感900字作文")
- 詹天佑是我國傑出的愛國程工師，從北京到張家口這一段鐵路就是他成功修築的，這就是京張鐵路。...
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![讀《詹天佑》有感1000字作文]( "讀《詹天佑》有感1000字作文")
- 最近，我學習了一篇課文名叫《詹天佑》，學習了這一篇課文我受益匪淺，我懂得了遇到任何困難或難事，都不要放棄，要勇敢的向前走。這篇課文講了詹天佑不怕困難；跟同事同甘共苦，身先士卒的精神。詹天佑是一位傑出的愛國工程師，從北京到張家口這一段路，最早是在他的主持下修築成功的，當時...
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![讀《詹天佑》有感550字作文]( "讀《詹天佑》有感550字作文")
- 我讀了《詹天佑》一課，讀着讀着，我的心就像被扔了一塊石頭，久久不能平靜。詹天佑爲了不讓我國的北部落入帝國主義者手中，不怕困難不怕嘲笑，毅然地接受了修築鐵路的任務。爲了完成任務，取得第一手數據和資料，你不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，你攀山越嶺，勘測線路；晚上，你...
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![我認識的詹天佑作文]( "我認識的詹天佑作文")
- 學完《詹天佑》後，我覺得詹天佑是個愛國的人：在遭受到外國人的嘲笑下，依然毅然的接受了修築京張鐵路的艱鉅任務；同時也是一個認真對待工作的人：他要求精益求精，不能有一點兒馬虎；他還是一個傑出的工程師：鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大，因此詹天佑順着山勢，設計了人字形線路，使火車可...
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![《詹天佑》讀後感700字作文]( "《詹天佑》讀後感700字作文")
- 我讀了《詹天佑》這篇文章後我有很多感想。詹天佑是一位傑出的愛國工程師，京張鐵路就是在他的帶領下完成的。我們一開始說要修着一條鐵路，帝國主義者就跑出來阻撓：我們不同意你們修，要修也可以，但必須要用你們自己的工程師才行。1905年，詹天佑毅然接受了任務。詹天佑夜以繼日的...
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![讀《詹天佑》有感350字作文]( "讀《詹天佑》有感350字作文")
- 中國，一個有着五千年曆史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現出了千千萬萬的愛國人士，他們的愛國事蹟讓我們深深感動。我曾看過一篇文章—《詹天佑》，讀後心中有一種難以言表達的激動。文章主要講：詹天佑不拍帝國主義的嘲笑與要挾，毅然接受了修築京張鐵路的任務，白天他攀山...
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![《詹天佑》讀後感800字作文]( "《詹天佑》讀後感800字作文")
- 詹天佑我敬佩你，敬佩你的愛國之情！敬佩你的傑出的工程技術！詹天佑我敬佩你濃濃的愛國情誼。記得當時的清朝政府腐敗無能，常受到外國人的欺辱。當我們中國人修築第一條鐵路時，你不怕困難不怕嘲笑毅然接受了任務。你爲了扞爲國家的尊嚴，競然接受了外國着名的工程師也不敢輕易接受...
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![讀 《詹天佑》有感450字作文]( "讀 《詹天佑》有感450字作文")
- 《詹天佑》這篇課文主要講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修築的。表達了詹天佑對工程一絲不苟，高度負責的科學態度。這篇課文給我留下了深刻的印象。每當遇到困難和不懂的問題，詹天佑就虛心地請教當地的農民。他還經常勉勵工作人員，說：我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎。&l...
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![《詹天佑》讀後感600字作文]( "《詹天佑》讀後感600字作文")
- 讀《詹天佑》讀後感感謝上天造就了人類，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會努力做一個像詹天佑一樣的人。今天上語文課時，我們學習了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文...
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