學弈讀後感受200字作文

篇一：《學弈》讀後感

樊文婧

一個人的態度決定了一切，我們無論做什麼事都要有一個端正的態度，才能獲得成就。

有一天，人們讓最擅長下棋的奕秋。來教兩個人下圍棋。其中一人很用心地在努力學習下圍棋，認真聽弈秋的教導，而另一個人也在聽弈秋的教導，但心裏卻想着天上會有天鵝要飛過來，一心想要用箭把它射下來，雖然他們二人同樣在一起學習如何下圍棋，但後一個人的棋藝卻遠不如前一個人。

但是這與智力沒有任何關係的，這就要看我們要用怎樣的態度去對待這件事情。就像學習一樣，只要有一個端正的態度，上課認真仔細地聽老師講課，下課認認真真地完成作業，就可以成爲一名好學生。正如文中專心致志學下棋的那個人一樣，生活中“高超的棋藝”便會更多。

這篇古文告訴了我們：同樣的人，幹同樣的事情，結果前一個人卻比後一個人收穫的更多。但是歸根結底，只要是用認真的態度去對待，任何的事情，就都可以辦到。

篇二：《學弈》讀後感

王璽瑞

態度決定一切，我們做什麼事只要有一個積極的態度，就一定會成功。孟子筆下的《學弈》也驗證着這個道理。

文章敘述了人們讓全國最擅長下棋的弈秋教兩個學生下棋，其中的一個學生專心致志，只聽弈秋的教導；另一個學生雖然也在聽弈秋的教導，卻一心想着有天鵝要飛來，想要取弓箭把它射下來。雖然他們二人一起在學習下棋。但是三心二意的學生不如專心致志的學生學習好。難道是因爲他的智商不如專心致志的學生嗎？人們說：不是這樣的。

一個星期日，媽媽讓我背一篇作文。當我看到那些字時，我差點就暈了過去，我特別的不情願。沒辦法，我只好照做，我背了好半天還是背不會。如果我不會背，那我就完了。我特別的着急，心想：我就不信這個邪了。於是我靜下心來讀，讀了四遍就開始嘗試着背。頓時，我就像是有了全世界記憶力最好的人，一下子就把它背會了。

今後我們要有一個積極端正的態度。並專心致志的面對每一個事情。讓態度決定成敗，這一句話永遠記在我們的心中。

篇三：態度決定自己是否成功

王瑞

弈秋這篇課文讓我們深有感觸。讓我也認識到每次做什麼事都要全身貫注，不要三心二意。這樣才能功德圓滿。

文中的故事講的是一個最擅長下圍棋的人，名叫“奕秋”。人們叫“奕秋”教導兩個學生。在這過程中，一個學生專心致志的學習下棋，只聽奕秋的教導；而另一個學生卻三心二意，以爲有鴻鵠將至，想要拿弓箭將它射下來。而我們從這就知道我們要做哪一種學生。

記得我也有過這樣的一次。就是在廣場上學滑輪。本以爲很簡單的學滑輪，卻實際上非常難。我學呀學，我學的時候很有興趣，但慢慢的我覺得越學越不耐煩，當爸爸看到我氣餒時便過去對我說：“不要氣餒，要繼續堅持下去，必定態度決定一切，如果你現在不學，那麼將來學要比現在還難。如果現在你抱着要向在困難的道路上來屈服困難的決心，那麼你就離勝利不遠了。”於是我聽到了這，就有鼓起了勇氣學起了滑輪，經過了無數次的摔倒站起，我終於學會了滑輪。

經過學奕這篇課文和我這個故事，我總結了一個道理：我們無論在生活中還是在學習中，都要有良好的學習態度，並且記住自己是幹什麼的，不能三心二意，這樣想才能成功。

篇四：態度決定一切

薛涵月

一個人只要有端正積極的態度，那麼這個人就一定會成功。

文章講述了人們讓全國的下棋高手弈秋教導兩個學生下棋，可結果後一人的棋藝遠遠不如前—人的好，這到底是爲什麼呢？就是因爲前一人專心致志，只聽弈秋教導，而後一人卻三心二意，想着要射天鵝。所以並不是只要你有智慧就可以的。

記得那次，媽媽嫌棄我字寫的難看，要求我練習書法，看見媽媽那般生氣的樣子，我只好答應。

看見書法上那些又大又複雜的字，我的心頓時跌落在了谷底，開始練了，我用毛筆在紙上寫來寫去，可是卻總是歪歪扭扭，我終於忍不住，心裏下定決心：我一定要練好毛筆字，讓媽媽對我刮目相看。於是就在這樣的情況下，我的毛筆字練的越來越好，也得到了媽媽的誇獎和讚許。

沒錯，要成功不是要智力，而是要看你有沒有一個端正積極的態度來面對這些事。

從此，在我們漫長的道路中，要有一個端正積極的態度去解決那些需要態度的事。因爲態度決定一切。

篇五：態度決定一切

賀文萱

今天我讀了《學弈》這篇短文，我懂得了態度決定一切，幹什麼事都不能三心二意。

學弈這篇短文主要講了：弈秋是全國的下棋高手，有兩個學生，其中一個專心致志只聽弈秋教導，另一個學生雖然也在聽弈秋教導，卻一心想着天上有天鵝飛過來，拿出箭來將它射下。兩個人同時學棋，表現卻截然不同，結果也不同。

我們在平常的學習中也是一樣的。記得有一次，老師講課我覺得很感興趣，就要認真聽完了那40分鐘，當老師佈置下作業後，我一看題愣住了神，平常做題時我得琢磨半天才能勉強做出來，今天不知爲何不到半個小時就做出來了，這是我第一次做這麼快，到了第二天老師訂正作業時竟然全對。由此可見，態度決定一切。

這篇古文告訴我們：態度決定一切，不同的學習態度會產生不同的結果，因此我們做事時要專心致志，不能三心二意。

同樣的老師，同樣的環境，專心致志者學有所成，三心二意者一無所獲，態度對學習來說非常重要。

篇六：態度決定成敗

李偉

態度決定一切，我們做任何事只要有一個端正，積極的態度，就一定會成功。我國著名的“亞聖”——孟子筆下的《學弈》也正是驗證着這個道理。

一天，人們讓全國最擅長下棋的弈秋教兩個人下圍棋。其中一人專心教志地學習，只聽弈秋的教導，而另一個人雖然也在聽弈秋的教導，但心裏卻想着天上有天鵝要飛來，想要拿弓箭射它，雖然他們二人同樣在一起學習下圍棋，但後一個人的棋藝卻遠不如前一個人。

記得一個星期天，媽媽讓我背一篇作文，當我看到那密密麻麻的黑螞蟻爬滿紙張時，心中極不情願。開始背了，我不停地讀，只覺得光線越來越暗，周圍的一切都彷彿旋轉了起來，我頓時感覺自己就像一隻無頭的蒼蠅，在漆黑的油墨中到處亂撞，好半天也背不會。媽媽說要檢查我，如果我背不會那可就完了，我心急如焚，終於再也忍不住了，將手中的指尖陀螺用力往牀上一扔，心裏想着：我就不信背不會。於是，我就靜下心來認真地讀了三遍，然後再試着背。頓時我彷彿擁有了最強大腦似的，十分容易地就背會了這篇作文。

是啊！這與智力是沒有關係的，就看我們用怎樣的態度對待這件事情。就像學習一樣，只要有一個好的態度，上課聚精會神地聽老師講課，下課認認真真地完成作業，誰都可以成爲好學生。正如文中專心致志的那個人一樣，生活中“高超的棋藝”便會更多。

今後在我們漫長的人生道路中，一定要有一個端正，認真的態度，並專心致志地去做每一件事。讓“態度決定成敗”這句話永遠銘記在我們心中！

篇七：態度成就結果

劉曉鈺

態度，決定未來的結果。

《學奕》中的兩名學生，一個有了高超的棋藝，另一個卻一事無成，明明是同一位老師教導，只因個人態度而失敗。

生活像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它就對你哭。我認爲這句話充滿着哲理，每個人對待生活的態度不同，生活回報他的也就不同。

愛因斯坦的實驗室在一場大火中燒燬，所有人都爲這位偉大的物理學家和他的研究感到惋惜，可他卻坦然的一笑，說＂太好了，這場大火幫我燒掉了所有錯誤，我就可以重新開始研究了。＂這是愛因斯坦面對生活考驗時的態度。

有天晚上做作業時，我一直心不在焉，只想趕緊寫完好去玩遊戲，就這樣草草寫完了作業。結果第二天在學校發下作業來一看，滿滿的批上了紅叉，看的我心裏很不是滋味。回到家之後，我決定要好好的把作業完成，不能再看見滿滿的叉了。這一次我端正了態度，把作業工工整整的寫完了，還重新檢查了一遍。作業發下來，上面打滿鉤鉤，我心裏頓時樂開了花。

在我們的學習中，應當報以向學《學奕》中前一個學生的專心致志和愛因斯坦樂觀向上的學習態度，只有這樣，我們纔能有所進步。