- 篇一:我和漢字的故事作文450字同學們,大家好,我叫劉夕楊,很高興能和大家分享我的寫字故事。我今天分享的主題是《與字爲友》。寫字是一件情趣高雅的事,通過練字寫字可以磨鍊人的意志。從小我就與漢字拉起了手,在那彩繪書上漢字向我招手。在《格林童話》中漢字拉着我的手,爲我訴...
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- 篇一:我和漢字的故事450字在漢字王囯,我最喜歡的字是“森”字。“森”字的意思有很多,有表示樹木多而繁密;有表示衆多而密密麻麻的;還有表示幽暗、陰冷、陰森等。sen讀音與shen相近,千萬不要記混哦。森字是由三個木組成的,也可看做上面一個木,下面一個林。森還可以和林字組成詞—...
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- 很久以前,有一個身強力壯但是不願勞動的人。他只想得到東西,卻不肯付出一點力氣,只會坐在家裏空談,說大話。每天天剛黑,他就象鳥兒急於飛回窩一樣爬上牀,準備睡覺。到了早上,太陽已出來兩個小時,他才又打哈欠又伸懶腰地起牀。有多少熟人、朋友都勸他要走正路,但這一切都象瞎子點燈...
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- 一天,我和媽媽散步時看見路邊有一家賣自行車的店,上面寫着騎樂無窮四個大字,我對媽媽說:媽媽,你看那家店的招牌上面的字寫錯了。他們把其樂無窮的其寫成了騎車的騎了。媽媽說:是呀,這些賣東西的店家,動用成語作廣告詞,並把一些字換成了另外的字來吸引顧客。就比如這家店,把其寫成了...
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- 上一個星期老師留了一項奇怪的作業,那就是讓我們寫謎語。寫完了,或者貼在走廊上,或者是貼在窗戶上。看哪一個小組做得最好,哪一個小組猜的謎語最多,我心裏想什麼居然是謎語。回家後我讓媽媽打開手機,我打開百度搜索謎語,過了2秒鐘一百多個謎語出現在了我的眼簾。我想:寫什麼呢,我...
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- 有一個字,它可以算是我的朋友,因爲我們常常見面,但是我經常把她它寫錯,那就是吃字。吃這個字有兩種意思,第一是把某種東西放入嘴巴里;第二指的是美食家品嚐各種各樣的美食。而我今天要寫的吃不是第一種意思,也不是第二種意思,這個字的已在我心裏躲避了很久,我和它還有一件讓我印象...
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- 篇一:我和漢字的故事作文中國漢字,是世界上歷史最悠久的文字之一,它記載着中國上下五千年的歷史文化。作爲國小生被視爲中國文化的傳承者和發揚光大的主體,漢字的規範書寫變得尤爲重要,它不僅代表個人形象,更是中華文化最具代表性的傳播媒介。在我四歲的時候,有一天早晨,爸爸陪我...
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- 漢字像一個個可愛的小精靈,帶給我快樂。我和漢字的故事很多,其中和家人猜字謎是讓我印象最深刻的。星期六的晚上,我們全家坐在客廳裏猜字謎。我先給姥姥猜的字謎是千字頭,木字腰,太陽出來往下照。姥姥馬上說:是不是香?答對了!接着給姥爺猜的是有眼看不見,有心記不住。姥爺想了半天...
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- 我的語文老師,他姓樑,個子有點偏高,可是他聰明絕頂。上課認認真真的,從不馬虎。他知識豐富,曾經獲過多個作文獎。樑老師,在上課時每篇課文時都要講到很多關於這篇課文的相關知識點。如第5課的《童趣》時,老師告訴我們這篇課文告訴我們作者抒發了對蚊子的討厭,然後癩蛤蟆把二隻蚊...
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- 漢字,是我們生活中、學習中離不開的東西,連我最喜歡的看電視,也少不了漢字。就像的、地、得,我老是會把它們用混,比如傷心地哭,我會寫成傷心的哭我的作文也出錯在的、地、得的上面。有一次我在學校裏考試,寫到最後的作文題時,我自信滿滿地把優美的句子寫了上去,而且用上了這三個de...
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- 漢語拼音的魅力是無窮的,從對它全然不知到對它瞭如指掌,這個過程漫長而又短暫,讓人捉摸不透,但只要認真學習,你就能被它所感染,所吸引。記得上國小一年級的第二天,老師發下了語文書,我急得翻開來看。喲!這語文書真有趣,書上的圖案形狀各異,這些是什麼呢?剛翻開書本,我的注意力漸漸地被...
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- 漢字,相信大家一點也不陌生,因爲漢字是中華民族的傳統文化。在生活中,點點滴滴都離不開漢字。漢字已是我們形影不離的好朋友,它也是我們日常生活中不可缺少的一部分。小時候的我特別愛寫錯別字,比如:火車寫成滅車,小烏龜寫成小鳥龜或小鳥電……有一天,媽媽讓我寫作文...
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- 篇一:我和漢字的故事作文漢字,是我國文化筆墨的結晶;漢字,是中國上下五千年獨特的象徵;漢字,是我們中國人的驕傲和自豪……媽媽說我最早認識的兩個字就是“唐山”了。小時候,姥姥每天都給我讀《唐山晚報》,漸漸的我就會讀“唐山”這兩個字了。幼兒園時,有的字不會讀,我就自己編。有...
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- 篇一:我和漢字的故事作文胡語蝶人們都知道中國文化博大精深,漢字最爲有名,自古以來,不管是在國內還是在國外的人都對漢字有一定的瞭解。漢字是由甲骨文、金文、小篆、楷書演變而來的,可以算是國家的珍寶,歷史中的奇蹟了吧!如此寶物,竟還有人寫漢字,鬧了個讓人不敢相信的笑話。今天...
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- 今天,老師宣佈要在語文課上舉行一場猜字謎的活動,目的是讓我們更好地理解漢字,同學們聽到這個消息,都不知道有多開心了。猜字謎活動的時間總算到了,老師說:這次的猜字謎和以前不同,要每一大組送出一位選手上場,每個選手有3次求助機會,答對一題加10分,答錯一題倒扣5分,…&helli...
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- 中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚。書法字體,各具特長。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。對聯形式,漢字獨創。左右工整,能簡能詳。既便言志,又供欣賞。漢字,我天天和它打交道,它就是我的好朋友,在我成長的過程中,我與漢字發生過許多...
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- 牀前明月光,疑是地上霜。這是什麼意思?讀完《靜夜思》,我的問題便脫口而出,晚上的時候,月光透過窗戶灑在地面,是不是很像結了一層霜?媽媽笑着回答我。哦……我似懂非懂地點了點頭。那時,我便對古詩產生了興趣,原來生活中也處處有詩句!現在,我已經六年級了,詩也與我同行六...
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- “魅環宇宙載風雲,力透萬年盡國魂,語潤民風真善美,文旋山海演紅塵。”我們漢字一撇一捺都是有故事的。你知道嗎?在古時候,朋友中的“朋”和“友”意思是不一樣的,“同門曰朋”就是現在的同學,意思就是一個老師教的,稱爲“朋”。“同志曰友”就是志同道合的人,稱爲“友”。其實爹與...
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- 漢字是什麼:漢字是我們中華人民一手打造的瑰寶,是我們中華人民的心血!不管在哪,中國人民眼中都有漢字,它們——這些活潑可愛又優美的小精靈就像奇珍異寶,離不開人們的眼睛!書法課是漢字的家,當老師提起粉筆,在黑板上寫漢字這兩個字時,我情不自禁地想站起來把這兩個奇珍異...
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- 篇一:我和漢字的故事陳紫菱何爲漢字?形聲義俱全之符號爲漢字;何爲漢字?能表達微妙之情者爲漢字;何爲漢字?集悠久歷史文化於一身爲漢字。欲問其由,且聽吾細細道來。光陰似箭,日月穿梭,晝夜不斷更迭,時間不停流逝,神情恍惚間來到了那天,那個難忘的一天。“咦?這道題是什麼答案啊?是這個嗎...
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- 作文像生病時的一劑良藥,給予我快樂;作文像沙漠裏的一眼清泉,給予我清涼;作文像夏日裏的冰淇淋,甜到我的心窩窩裏;作文像一位朋友,跟我一起成長,一起跨越種種艱難險阻……...
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- 說起漢語拼音,大家都非常熟悉,回憶我的學習過程,其中的樂和苦,那真是太多太多了。苦學漢語拼音時,一個苦就是正確快速地讀出來。記得一年級剛剛學漢語拼音的時候,我明明上課聽得很認真,可是回到家就忘了如何正確發音。看着一個個字母,我覺得頭都大了,怎麼就記不住呢?我還經常會混淆...
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- 我很愛看書,可以說是一個名副其實的“小書蟲”,讀書既讓我快樂,又讓我進退兩難。快樂有一次,我在一本雜誌上看到了一道難題,我經過了一段時間的認真思考,刻苦鑽研,費了九牛二虎之力纔算出來。一次偶然的機會,我在期中試卷中看到了那道題,我們班的同學大部分口做不出來,而我卻輕而易...
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- 不同形式的漢字隨處可見,漢字是我們生活當中不可缺少的,有了漢字纔有了美妙絕倫的詩歌,有了漢字,纔有了讓人回味無窮的文章,漢字是那樣活靈活現,是那樣的生動有趣。漢字生動形象,每個漢字都有自己獨特的意義。你看,一個“日”可以讓我們感受到光和熱,一個“月”讓我們感受到了寧靜...
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- 蠢漢牽着家裏的毛驢去放牧,路上遇到兩個騙子。一個騙子看看蠢漢的傻樣,就說:“我一定把他的毛驢弄到手。”另一個騙子不相信。兩人擊掌打賭。大騙子偷偷走到毛驢面前,悄悄卸下籠頭,又套在自己的頭上,跟着蠢漢走去。另一個騙子乘機趕走了毛驢。大騙子估計毛驢已經被同伴趕走了,就...
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