![讀《終身成長》有感【通用17篇】作文]( "讀《終身成長》有感【通用17篇】作文")
- 篇一：讀《終身成長》有感你知道什麼是成長型思維模式嗎？你瞭解自己的思維模式嗎？你想知道怎樣培養自己和孩子的成長型思維模式嗎？打開卡羅爾·德韋克的關於個人成長與幫助他人成長的書籍——《終身學習》，你一定會有所收穫。卡羅爾·德韋克博士是人格心理學、社會心理學和發展...
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![國中讀後感：《終身成長》六1000字作文]( "國中讀後感：《終身成長》六1000字作文")
- 敘事者五月共讀書《終身成長》，懷着敬畏的心情讀了美國心理學教授卡羅爾·德韋克的《終身成長》一書，發現自己是深陷固定思維之中了。卡羅爾·德韋克把人的思維分爲固定型思維模式和成長型思維模式，它們體現了人在應對成功和失敗、成績與挑戰時的兩種基本心態。固定型思維模...
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![讀《成長的滋味》有感800字作文]( "讀《成長的滋味》有感800字作文")
- 成長，是一場華麗的放逐，是一次美麗的蛻變。千滋百味，青春染指流年。——題記……一股苦澀的滋味涌上我的心頭。我的目光靜靜地停在末尾的句號上。良久，才發覺自己已經看完了這本書。輕輕掩卷，封面的少女牽制住我的目光。她斜倚窗邊，緊抿着脣瓣。她在想什...
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![微笑待成長——讀《感悟成長的56封信》有感1200字作文]( "微笑待成長——讀《感悟成長的56封信》有感1200字作文")
- 一封封飽含親情與無奈的信，重重地敲打着我的心最柔軟的地方，深情感悟人間冷暖，世間滄桑。有堅定，有執着，有信賴，有悔恨，有放棄，有希望。盡力去拼搏沒有如意的好運，只有自己的拼搏。千里之行始於足下。會考、大學聯考無不牽絆着每一位父母的心，像是一塊沉重的石頭落入海底，把原本平靜的水...
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![讀《成長的滋味》有感400字作文]( "讀《成長的滋味》有感400字作文")
- 暫時結束了學習生活，開始了暑假生活。在這個假期裏，我看了一本很有吸引力的書籍，書的名字叫做《成長的滋味》。《成長的滋味》是有很多的小故事結合而成的，是作者對過去的種種依戀與回憶，依戀自己的成長過程，回憶了作者自己走過的路程和經歷的種種事情。我們每個人在成長的過程...
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![終身成就獎獲獎感言作文]( "終身成就獎獲獎感言作文")
- 這不是我的，這是偉大的祖國，偉大的人民的。因爲人民養育了我，人民是我成長了一個老的文藝工作者，使我成爲文化戰線的一個老的螺絲釘。我，是的，我也是80後的。但是我，我覺得，我在今天這個老人節的晚上。我覺得，我並不老，至少說，我的心不老。我不會，在終身成就獎的下面畫個句號。我要在...
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![國中讀後感：《終身成長》九1200字作文]( "國中讀後感：《終身成長》九1200字作文")
- 說實話，我是在被逼迫的情況下才看這本書的。如果不是爲了躲避罰款，我或許不會看這些絮絮叨叨的雞湯文學。說來也可笑，我的這個出發點正好印證了作者卡羅爾·德韋克在本書中的觀點。一個有固定型思維模式的人，他總是認爲自己的能力是固定的、一成不變的，他會覺得好讀書、讀好書...
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![國中讀後感：《終身成長》500字作文]( "國中讀後感：《終身成長》500字作文")
- 我們的思維模式——固定模式還是成長型模式，在很大程度上決定了我們做事的態度。固定模式保持原樣，自我否定，而成長型模式促進我們積極思考：怎麼樣才能達到我們的目標。有一句話說沒有你做不到的，只有你想不到的。這其實也是要打破固有的想法，尋找到新的突破點。思維方式的不同...
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![讀《成長的滋味》有感500字作文]( "讀《成長的滋味》有感500字作文")
- 《成長的滋味》這本書講述的是保羅在成長的路上所經歷的許多感人的故事。保羅小時候，大家都很關愛他，常常陪他一起玩耍。活潑可愛的小保羅就在大家的關愛中慢慢成長。長大後，他也將善意延續了下去。令我印象最深刻的是他買糖時的經歷：孩童時期的保羅對錢毫無概念，想用當時一文...
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![國中讀後感：《終身成長》八550字作文]( "國中讀後感：《終身成長》八550字作文")
- 只看書名，都能給人以滿滿的正能量。記得曾經看到過一句話：在這個世界上，有八十歲的“常青樹”，也有二十歲的“朽木”。我想，這就是對終身成長的最好詮釋吧。作者把人的思維大致分爲兩類：固定型思維和成長型思維。固定型思維模式的人，認爲人的才能一成不變。時刻想證明自己的智力...
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![讀《成長的滋味》有感550字作文]( "讀《成長的滋味》有感550字作文")
- 最近我讀了一本書叫做《成長的滋味》使我深受感動。這本書是有一個個小故事串聯而成。這個故事十分感人，有的幽默，卻又的寓意，有的動人，也有的令人深思，而有的細緻，彷彿身臨其境。人生的禮物是不尋常的。別人的一個普通的禮物給自己帶來了溫暖。這種溫暖變成了一種力量。人世間...
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![終身成就獎得主的獲獎感言作文]( "終身成就獎得主的獲獎感言作文")
- 傑瑞-劉易斯獲終身成就獎並登臺發表獲獎感言:非常感謝，在我之前的生命當中，我給於別人幫助，從未想過回報。感謝學院頒這個獎給我，它深深觸動了我的心靈和靈魂。因爲人們會因爲我得到這個獎而受益嗎？感謝所有電影行業的工作者，給人們帶來無限歡樂，最後再次感謝學院。...
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![國中讀後感：《終身成長》四1200字作文]( "國中讀後感：《終身成長》四1200字作文")
- 《終身成長》的作者提出了兩種截然不同的思維模式，固定型思維模式和成長型思維模式；固定型思維模式認爲智力是天生的，固定不變的，做事情是爲了證明自己的天賦和能力，因此害怕錯誤，覺得是對自己能力的否定；成長型思維模式認爲智力是後天努力可以提高的，做事的爲了不斷提升自己的能...
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![讀《教師成長》有感800字作文]( "讀《教師成長》有感800字作文")
- 往往越是重要的知識，在存在方式上就越爲抽象，學習起來更爲艱辛，應用起來就更爲費事。雖然我們經常講學習過程是樂在其中，但並不因此而否認學習不痛苦，只是學習的痛苦與學習的幸福並不衝突而已，這或許就是現在的流行語痛，並快樂着的意思吧。理論閱讀應該是教師不可放棄的責任。教...
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![成長——讀《草房子》有感1000字作文]( "成長——讀《草房子》有感1000字作文")
- 《草房子》第五章和第八章講的是住在大紅門裏的杜小康。他是一個光明磊落，敢作敢當，拿得起放得下，愛讀書，傲慢，炫耀，重友誼，機智，有出息，孤獨，過早地咀嚼了生活的艱辛的人。在文中：一心想發財的杜雍和（杜小康的父親）用了幾代人積攢下來的財富購買了一條運貨的大船，用這些年所賺來的錢，又...
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![國中讀後感：《終身成長》二550字作文]( "國中讀後感：《終身成長》二550字作文")
- 認知決定眼界，眼界決定格局，格局決定選擇，選擇影響命運。隨着年齡的增長越來越感受到思維方式的重要性。在應試教育的環境下，在“聰明，尖子生，三好學生”這種基於考試成績的評價下，我想我們這一代人的很多個“我”都養成了很明顯的“固定型思維模式”，我們會努力學習，但是爲了獲得...
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![國中讀後感：《終身成長》六650字作文]( "國中讀後感：《終身成長》六650字作文")
- 最早知道這本書，是從樊登老師那兒獲得的認知，今年五月有幸讀到，收穫很大。有這樣一個例子，區分“固定型思維”和“成長型思維”：早上起來出門，發現特別倒黴，車上被警察貼條了，到了辦公室發現遲到了，又被老闆罵了一頓，跟別人開會又發生了爭執，然後自己的意見被領導否定了，晚上回家跟家...
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![讀《成長着，隱匿着》有感600字作文]( "讀《成長着，隱匿着》有感600字作文")
- 不知從什麼時候起，爸爸媽媽開始與我商量一些大事。我也隱隱約約發現自己改變了很多。我說得清麼？把自己鎖在書堆裏，渴望尋找，眼睛在字裏行間搜索，讓我震顫的題目撲面而來——《成長着，隱匿着》。好奇心驅使我讀了下去，作者發現時間在一天天過，她自己也在一天天改變，可怕...
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![國中讀後感：《終身成長》十1000字作文]( "國中讀後感：《終身成長》十1000字作文")
- 美國作家卡羅爾·德韋克寫的《終身成長》一書介紹了固定型和成長型這兩種思維模式。固定型思維模式相信人的才能是一成不變的；成長型思維模式相信人的能力是可以通過努力來培養的。初見此觀點我想這種對錯分明的觀點還用寫一本書論述嗎？但隨着章節的深入，我才發現沒那麼簡單...
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![讀《教師的專業成長》有感650字作文]( "讀《教師的專業成長》有感650字作文")
- 近段時間讀了不<教師的專業成長>這篇文章後，我深有體會．書中說到：教師的專業成長=經驗+反思。這個公式簡單而又明確的概括了教師的成長不僅教師自身的努力，更需要實踐經驗的積累，科學的自我反思，這樣教師才能快速的進步和成長！教育是教育人的事業，是一種實踐性的研究活動，教師在教...
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![讀《在反思中成長》有感900字作文]( "讀《在反思中成長》有感900字作文")
- 常熟莫城中心國小幼兒園吳怡琳在禮炮滿天,牛氣沖天的新年裏,感覺自己在不知不覺中又大了一歲,總感覺是不是讀的書也應該隨着年齡的增長而增長呢?這時我偶然發現書桌上放着一本新書,那是自己在放寒假前網上郵購的書籍《在反思中成長》,因爲自己當時也在關於寫閱讀反思的筆...
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![國中讀後感：《終身成長》七1500字作文]( "國中讀後感：《終身成長》七1500字作文")
- 五月，跟隨讀書團隊一起共讀了卡羅爾·德韋克的《終身成長》，書中提到了兩種思維模式：固定型思維和成長型思維。每個人都是固定型和成長型思維的混合體。對固定型思維模式，不必感到羞愧。我們首先得承認它、面對它、接受它。無論任何時候你遇到任何困難都要記得想想“成長型思...
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![國中讀後感：《終身成長》五800字作文]( "國中讀後感：《終身成長》五800字作文")
- 特別感謝敘事者推薦閱讀《終身成長》這本書，書中很多觀點值得我們深思，也能對我們產生有利的影響。該書通過許多實例清楚地講述了一定的道理，也提供了一些切實可行的操作方案，其中，讓我記憶深刻、感觸良多的內容是思維模式和對學生的表揚方式。首先，書中提到了成長型思維模式和...
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![我終有一天會成長作文500字]( "我終有一天會成長作文500字")
- 我是一顆小小的百合種子，風姑娘將我帶到了一個偏僻遙遠的山谷裏，那高達數千尺的懸便是我的家。我貪婪地品嚐着美味的雨露，曬着暖洋洋的日光浴，終於我破土而出，我心中得意極了，經過我不斷地努力，我呼吸到了新鮮的空氣。不遠處有一隻美麗的蝴蝶正在尋找花蜜，我友好的向她問好：你好！美...
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![國中讀後感：《終身成長》三750字作文]( "國中讀後感：《終身成長》三750字作文")
- 通過終身成長的學習，讓我們認識到成長是孕育一個成長性的思維模式，而這種思維模式的養成需要的不僅僅是個人的努力，更是需要全社會的不斷薰陶，而不僅僅是個人，企業也是需要這種思維模式來保障自身的成長。人是該終身成長，終身學習的，學無止境，做人是需要一輩子學習的，人格的成長也...
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