![傳聲遊戲作文五百字]( "傳聲遊戲作文五百字")
- 哈哈，什麼鬼？教室裏傳來一陣陣大笑聲。那是同學們在玩傳聲遊戲呢。老師先講明遊戲規則：全班20位同學分成四個小組，每組五個人。每組第一位同學到老師那裏，聽老師說一句悄悄話，然後依次傳給他後面的同學，每句話，只能說一遍，時間不超過30秒。傳到最後一個同學的時候，他把聽到的話寫在...
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![傳話遊戲250字作文]( "傳話遊戲250字作文")
- （這篇是一年級語文書P43頁的話題作文）今天，劉老師帶我們全班同學玩傳話遊戲。老師把話傳給每組的第一個同學，我們這組的第一個同學說的是：我們在校園散步。等傳到我這裏的時候就變成了：我們在學校散步。不知道從哪個同學那裏傳錯了。我就把我們在學校散步這句話傳給了最後一名...
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![傳聲遊戲作文不少於五百字]( "傳聲遊戲作文不少於五百字")
- 今天老師一進來就滿臉笑容的說，這堂課我們要做一個傳聲遊戲，大家聽到遊戲兩個字，就像被點燃的鞭炮，頓時炸開了鍋。老師向我們講明遊戲規則，接着先讓大家分好組，每個組五個人，老師讓每組的第一位同學看清她紙條上寫的話，再有第一位同學依次向後傳遞，只能說一次，每次不得超過30秒，最後...
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![傳話遊戲作文600字]( "傳話遊戲作文600字")
- 今天，我們進行了有趣的遊戲活動——傳話。餘陽伸長脖子，兩眼緊盯着要傳的那句話，嘴脣微微動着，眉毛緊擰，手上下扇着。過了一會兒，餘陽點點頭，走回到座位，一下把劉以恆的腦袋給掰了過來，嘴湊到劉以恆耳邊，悄悄把話傳給了劉以恆。劉以恆想了一會兒，連忙把這句話傳給林涵。只...
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![傳話遊戲作文400字]( "傳話遊戲作文400字")
- 今天，我們來玩一個小遊戲，叫傳話遊戲。翁老師大步流星地走進教室，然後繼續說道：遊戲規則是這樣的，第一個同學面朝屏幕，其他同學向後轉。第一個同學看屏幕上的字，背下來再傳給第二個同學，以此類推，當傳到最後一個同學的時候，最後一個同學要把自己所聽到的話報出來。這個遊戲我從來沒...
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![五百羅漢的傳說作文]( "五百羅漢的傳說作文")
- 漢陽歸元禪寺的五百羅漢，千姿百態，個個都塑得傳神動人。有年漲大水，所有的羅漢都淹在水裏，但是水退後再看羅漢，卻仍然一個個都是好好的。歸元寺的羅漢，水泡不壞，這有個來歷：那年歸元禪寺建成，要塑五百羅漢，從黃陂縣請來了兩個泥塑匠人。這二人既是父子，也是師徒，他們攬下了這個活路。...
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![傳語遊戲作文500字]( "傳語遊戲作文500字")
- 今天我們要玩一個傳話遊戲……切，好簡單啊！老師還沒說完就被我打斷了。老師選擇白眼。第一個人看了紙條上的話後，告訴下一個人，下一個人再傳下去，最後一個人將話寫在紙條上。分爲男生組和女生兩組，傳錯少者勝。爲防止對手聽到，傳話在廚房進行。N時後，3號！到你了。哦，我...
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![傳球遊戲作文300字]( "傳球遊戲作文300字")
- 加油！加油！這是什麼聲音呢，原來是老師正和我們玩一個勺子傳球的遊戲。遊戲規則是：全班分成兩組，每組派四個人蔘加比賽，身體不能碰到勺子和球，老師把我們分成左手隊和右手隊。開始比賽了，我看見有的同學很緊張，就如熱鍋上的螞蟻；有的自信滿滿地等着接球；還有的目不轉睛地盯着球。開始...
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![傳聲遊戲作文500字]( "傳聲遊戲作文500字")
- 啊哈哈……這是什麼？外星人的交流話語嗎？這是什麼聲音？哦，原來是同學們在玩傳聲遊戲呢，我也興奮地加入了遊戲裏。今天我們玩了一個小遊戲，沒有錯，就是傳聲遊戲。老師宣佈完規則，我們就組好了隊，我們是六人小組。遊戲前，我們各個精光四射，摩拳擦掌，躍躍欲試，彷彿下一秒就要...
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![傳聲遊戲作文400字六年級]( "傳聲遊戲作文400字六年級")
- 哇塞！今天的作文課，老師帶我們做了一個非常有趣的小遊戲——傳聲遊戲。這個遊戲不僅讓我感受到了樂趣，還讓我懂得了一些道理。老師先跟我們講明瞭遊戲的規則：1。把班裏20個同學分成4個小組，每五個同學一組。2。每個組的第一個人看一下她寫在紙條上的那句話，然後依次...
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![傳話遊戲作文800字]( "傳話遊戲作文800字")
- 這是一堂有趣的語文課。我們熟悉的語文老師沒有拿教案，沒有發考卷。這是要講什麼？在我疑惑的時候，她居然平靜地說：今天我們來做個遊戲！這葫蘆裏賣的什麼藥？我心想。傳話遊戲！——雖然是個老套的遊戲，但總比抄寫、默寫和考試好。班級同學的臉上都露出了淺淺的笑。老師從...
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![傳聲筒遊戲作文500字]( "傳聲筒遊戲作文500字")
- 快樂，其實很簡單。而我的快樂是和同學們玩傳聲筒。記得在一次愉快的課外活動中，老師神祕地說：我們今天來玩一個遊戲——傳聲筒。同學們一聽到這個消息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。遊戲開始了，老師先把正確答案告訴站在第一位的人，呀！她的臉從剛纔的笑眯眯...
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![傳聲遊戲作文400字]( "傳聲遊戲作文400字")
- 傳聲遊戲航空路國小周羽晗哈哈，這是什麼東西？哈哈哈……咦？爲什麼本該嚴肅的教室，卻充滿了歡聲笑語？現在由我告訴你們，我們正在玩傳聲遊戲呢！傳聲遊戲的規則是：全班分爲A、B兩組，每組有五個人，五個人排成一列，老師給每組的第一個人小聲地說一句悄悄話，然後由第一個人依次...
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![傳話遊戲作文500字]( "傳話遊戲作文500字")
- 我玩過的遊戲有很多，但最讓我難忘的是和同學們一起玩的傳話遊戲。老師宣佈了遊戲規則：我們一共分成了七組，老師把紙條發給每一組的第一個人，然後這位同學要把紙條上的內容都背下來，等比賽開始了，再把這句話往後傳。等傳到最後一位同學時，那位同學再把這句話寫下來，哪一位又快又準...
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![傳聲筒遊戲作文（精選6篇）]( "傳聲筒遊戲作文（精選6篇）")
- 篇一：傳聲筒遊戲李佳玲上課了老師走進來神神祕祕地告訴我們，今天這節課我們做遊戲。當我聽到這個消息時後，我已經急不可耐了。首先老師將同學們分成八個小組，第一排的同學抽出一張紙條，看40秒後，把句子告訴後面的一個同學，以此類推，最後讓最後一個同學說出你聽到的答案，說正確則勝...
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![傳話遊戲作文300字]( "傳話遊戲作文300字")
- 篇一：傳話遊戲作文300字韓沐辰哈哈哈哈哈咦？同學們捂着嘴，拍着桌子，好似有人在撓他們癢癢。好好的一堂課，怎麼有轟鳴般的笑聲，我們在玩趣味傳話。遊戲的規則是：第一個人上講臺上看老師給的句子，一直傳到最後一個，只可以說一遍，最後的同學報答案。我們這一組開始了，魏盧靜萱上了講臺，...
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![傳話遊戲作文550字]( "傳話遊戲作文550字")
- 哈——哈——哈哈！咦？這爽朗的笑聲來自哪兒？告訴你，我們班在玩傳話遊戲。老師講述了遊戲規則：讓第一位同學隨機抽取一張寫有一小段話的紙條，再用三十秒記下它的內容，然後告訴他後面的同學，由那位同學傳給下一位同學，以此類推，直到傳給最後的同學，再讓最後那位同...
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![擊鼓傳花遊戲650字作文]( "擊鼓傳花遊戲650字作文")
- 班會課上，老師說：同學們，今天老師給你們玩一個遊戲，這個遊戲老祖宗就玩過，現在傳給你們。這個遊戲叫做擊鼓傳花。說完，同學們就一蹦三尺高。老師接着說：這個‘花’傳到誰的手中裏面的紙條叫你做什麼，你就要乖乖地做什麼？這張紙條讓你做的是非常難。有的同學看上去心裏非...
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![五年級日記：傳話遊戲400字作文]( "五年級日記：傳話遊戲400字作文")
- “哈哈哈”我們大笑起來像是碰上了什麼好玩的東西，原來我們在玩趣味傳話遊戲。今天，老師帶我們玩趣味傳話遊戲，老師先講了遊戲玩法：第一個人把看到的句子傳到下一個人，一個個往後，最後看傳成什麼樣。第一個人看見句子後，就傳給下一個人，下一個人聽了直撓頭，不知道說的是什麼，就開始...
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![傳聲遊戲作文600字]( "傳聲遊戲作文600字")
- 沙沙，沙沙……咦？平時挺熱鬧的教室怎麼如此安靜？仔細一瞧，嘿，原來作文班在玩悄悄活的傳聲遊戲呀！男生女生各一組，好不容易排好了隊，老師就開始了遊戲。班上像一盆冷水澆到烈火上，頓時安靜了下來。黃馨媛——女生組第一個同學，伸長了耳朵，專心致志地聽着老師給...
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![傳話遊戲700字作文]( "傳話遊戲700字作文")
- “走開，不許看……哈哈……”他們在幹什麼呢？哦，我們在玩“有趣的傳話遊戲”呢！老師話剛剛說完，同學們就驚訝得說不出話來了。教室裏先是死一般的沉寂。不一會兒同學們的笑聲猶如火山爆發，齊刷刷地冒了出來。有的歡蹦亂跳，有的尖叫，還有的跳起舞來了。老師讓全場安靜，隨後講規則，老...
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![傳聲筒遊戲作文400字]( "傳聲筒遊戲作文400字")
- 叮鈴鈴，叮鈴鈴清脆的上課鈴已經打響。同學們陸續走進教室，等待老師上課。老師像往常一樣走進教室，本來是要直接上課，可老師大聲喊着：同學們，我們先來玩一個遊戲叫傳聲筒。同學們又興奮，又疑惑。老師接着說：我給每一排第一位同學說個數字，大家往後傳，傳到最後一位同學，他要把正確數字...
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![傳口令遊戲550字作文]( "傳口令遊戲550字作文")
- “叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課啦!彭老師笑容滿面的對同學們說：“今天我們來做一個傳口令的遊戲。”俗話說：“不以規矩，不成方圓。”所以在做遊戲前我們要先定好遊戲規則：1、全班分成九個小組。2、每小組人數相等都有八人。3、傳口令必須悄聲傳令。4、排頭同學不可提前傳口令。5、每...
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![傳聲遊戲作文550字]( "傳聲遊戲作文550字")
- 咦？平時很熱鬧的教室怎麼如此安靜？仔細一瞧，嘿，原來是作文班在玩一個悄悄話的傳聲遊戲呀！遊戲規則是這樣的：由每組的第一個人查看老師手裏寫的字條，再把所看到的內容傳給下一個人，以此類推，最後一個人把自己所聽到的答案說正確就贏了。第一輪，一號同學把自己看到的傳給二號同學，二號...
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![傳話遊戲作文350字]( "傳話遊戲作文350字")
- 只見小徐看到了傳話的題目，先是一驚，然後把手放在手掌上比劃，接着頭又望着天，好像在思考着什麼。思考完之後手伸入口袋，像是在試着脫離題目，把這個句子背下來，方便一會兒傳話用。小徐開始傳話了，我們全班同學全神貫注，眼睛眨也不眨。小宮把手放在耳邊，一條腿邁開，仔細聽着小徐說着的...
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