![以追趕爲題作文800字]( "以追趕爲題作文800字")
- 或許我便是那翠綠而生機勃勃的綠色海洋中極普通的一棵，妙曼限制了我的想象，我從不渴望頭頂上的飛鳥在深遠的晴空中肆意翱翔。不是我不想，而是不屑於那從小便平步青雲以傲人的優勢早早地在高空俯視。比起這個，我更愛從一個毫無名氣的草根，一步一步，通過自己的努力成爲一棵參天大...
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![以追夢爲話題的作文]( "以追夢爲話題的作文")
- 篇一：夢想的堅持每個人都曾經萌發過遙不可及的夢想吧，多少人會選擇去堅持，多少人會中途放棄，又有多少人還沒來得及開始就已經結束了。夢想是一定要有的，萬一不知不覺中就實現了呢？在夢想面前的我們，一定要堅守住自己的內心。堅持夢想就需要自己對自己有無盡的信心。餘華在他二十...
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![追趕青春作文]( "追趕青春作文")
- E度本站專稿未經允許不得轉載時光就像紙飛機般，飛走，就無法回頭。——題記或許你們還想着，過了今天還有明天。或許你們還想着，僅僅十五、六歲的自己，還有大把的時間。或許你們還想着，長大對自己來說，還太遙遠。但是你們有沒有想過，屬於自己青春的齒輪雖然還在轉動，可是...
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![以追尋爲題的作文600字]( "以追尋爲題的作文600字")
- 發現，追尋，完成任務，追求夢想。這是每個人都要經歷的階段，但是，怎麼去追，追尋什麼，這都由自己決定。小時候，天真、幼稚，我總認爲大人們的世界是那麼美好。每次和父母出去玩，都能聽到小孩兒免費未成年人禁止入內！這樣的話。那時候我就想：時間怎麼過得這麼慢？什麼時候才能長大，成爲一個無...
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![以掐爲題作文]( "以掐爲題作文")
- 篇一：以掐爲題作文酈安原中國文化中，有極不光彩的一部分：互掐。可謂從古至今，源遠流長！說到掐，一般人定然會先想到女人。女人嘛，愛爲了雞毛蒜皮的事斤斤計較。從菜場上，大媽們爲菜價相互掐架，到家庭主婦們因爲高空拋物而相互罵街……確實，在中國掐實在平常，而女人們也在...
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![追趕過往1200字作文]( "追趕過往1200字作文")
- 我忙了許久，終於閒了下來，竟有些無事可做的迷茫。望着湛藍的天空，我口中喃喃道。我晃了晃腦袋，定神再看——窗外的世界，原本便是這樣的。鋼筋叢林依舊不老地屹立着。我心煩意亂，感到一種前所未有的壓抑。一聲長嘆後，我穿過幾道鐵門，來到馬路上想去尋找那片藍天。就像囚...
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![追趕650字作文]( "追趕650字作文")
- 生命是個圈，不斷的去追趕，最終也會回到原點。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。長長的風箏線那頭是風箏，這頭是爸爸嫺熟的雙手。一拉一扯，風箏便呈現出千姿百態，在天幕的映襯下搖曳身姿。我咿咿呀呀的，激動的語無倫次，揮動着雙手，試圖觸碰天際。爸爸總是鼓勵我說：去追吧！你要飛的跟風...
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![追趕作文800字]( "追趕作文800字")
- 我們每一個人出生都帶着家人股切的關懷與盼望。我們所有人的起跑線因爲家境、父母學識的關係，而各有各的不同，所以人們常常口頭說着我家孩子一開始就輸在了起跑線上面。但並不是，先天的家庭境、樣貌、學識可能輸給了一部分人，但也不能因此而氣餒。往往有時候，這種差距給了那些...
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![以追趕爲題作文600字]( "以追趕爲題作文600字")
- 我總是追趕着你，卻永遠不希望追上你。——題記孩提時，你教我蹣跚學步。你就站在我不遠處，讓我一步一步地來追你。稚嫩的腳步總免不了磕磕絆絆，而你又總會在我將要摔倒的那一刻扶住我。這時的我，就像一艘迷途的小船在茫茫雲靄中看見了燈塔般，緊抓你的手不放開，而你卻不...
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![以橋爲題作文]( "以橋爲題作文")
- 其實每個人心裏都有一座橋，助你緬懷過往，抉擇今日，展望未來。——題記幾天前，我做了個夢，彷彿是虛妄與現實的交織，予我夢深時沉醉不知歸路，也賜我醒來時擡眸感嘆恍若隔世的空虛。浮光掠影般，夢中發生的歷歷在目。記憶不斷更迭，纏繞，勾勒，起先只是一條河，風平浪靜，沒有一絲漣...
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![以亮爲題作文]( "以亮爲題作文")
- 雪原來是那樣燦爛好看的。大觀園內的雪，秀氣、婉約；園外的雪，耀眼、恢宏。喜人的冬陽大喇喇地薄鋪在雪上，那麼亮，那麼亮。遠處是一個着猩紅斗篷的人，光頭赤腳，也在望這雪景，不知他冷不冷，他是叫賈寶玉嗎？我不知道，我早已不是賈寶玉。他們都說我很快樂，前途一片光明。曾經的父親覺得我...
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![以追爲題的作文800字]( "以追爲題的作文800字")
- 在這個愈來愈美好的世界裏，萬物發展：雪的落下與融化、花的盛開與凋謝、雁的南遷與北歸……許多的事物都在，唯有不變的，是我們追的初心。追——鮮豔的義工衫猶記得那次坐火車，與父親一起，站在長長的人羣中，紛雜喧譁。鮮豔易見的義工衫在不停的涌動，穿過一羣...
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![以追求爲話題的作文1200字]( "以追求爲話題的作文1200字")
- 愛因斯坦說：世間最美好的東西，莫過於有幾個心地很正直的純潔的朋友。的確，憂傷和痛苦時，朋友是個可以訴說的心靈港灣，他們會聚集在你周圍，陪伴着你，與你一起分憂解愁；幸福和快樂時，朋友會同你一齊舉杯，共享你的歡樂、你的喜悅，拋灑欣喜的淚滴。自然，友誼的花園裏也有雜草，爲利的，爲權的...
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![追趕人生200字作文]( "追趕人生200字作文")
- 總有失敗和那麼多的挫折在等待我，有些是小小的誤會，有些便是失落，就如一心一意想趕頭班車，早早等待，苦苦盼望，然而那是輛擁擠不堪的車，在那一瞬間，它載着別人離去，將我的願望一起遺失在清冷的站臺上。常常有脫了班的車要去追趕，能否趕上我一無所知。我奔跑，我追趕，只因爲不願在等待中...
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![追趕作文550字]( "追趕作文550字")
- 在人生的道路上，我們會經歷失敗，也會獲得成功，那你有沒有問過自己：我爲什麼會成功？因爲我們一直都在勇敢地追趕，追趕屬於自己的目標和美好的未來！那你也許會問我：你在追趕什麼呢？我毫不猶豫地回答：我在追趕春天，追趕一個理想的春天！我追趕着，追趕着一個潔淨的春天。在春天裏，我低頭看見...
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![追趕作文600字]( "追趕作文600字")
- 還記得有個綠綠的油菜花地在記憶裏。在那裏，我，表哥們還有一個小表妹，都曾一起相互追趕過。那是一個春天，天空是薄薄的淡藍，雲朵是細細的白沙，陽光是淺淺的金色，而田地，則是濃濃的綠。我們在此時最濃郁的田地裏玩一個遊戲：你追我趕。這一回，大表哥來抓，大家四處逃竄。大表哥盯着一個...
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![以追爲話題作文]( "以追爲話題作文")
- 長街長，煙花繁，你挑燈回看。短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。外公是個篾匠。裝東西用的小竹籃，休息用的大藤椅，過家家用的小桌子……他什麼都會做。很多個夏天的下午，外公在院落裏擺上一張板凳，捧來幾小段竹竿和幾疊竹片，攤開一卷閃銀光的器具，還會貼心的在身後擺上一張高藤...
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![會考話題作文範文：追趕650字]( "會考話題作文範文：追趕650字")
- 有這麼一些人，不甘與自己的夢想只是一場夢，因此去追趕、追逐自己的夢暢。美國著名的萊特兄弟，因爲兒時與父親的一番對話而確立了自己想飛的這個夢想。正如跑馬拉松一般，在到達終點之前你會遇到各種困難，體力不足，缺水，全身痠痛等問題。而萊特兄弟發明出飛機的這一場馬拉松也例外...
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![以追趕爲話題作文800字九年級]( "以追趕爲話題作文800字九年級")
- 在回憶的沙灘上，閃爍着無數個美麗的五彩貝殼，有甜，有苦，有酸，有辣……我張開雙臂，去追趕那永遠無法抹去的記憶。小時候，媽媽覺得我太弱小，所以決定讓我去學武術。我也覺得挺有興趣的，於是便爽快地答應了媽媽的安排。報名之後的每天星期天，我便都要去武術中心練習武術了...
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![以追爲話題作文800字]( "以追爲話題作文800字")
- 追憶自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，金秋的季節，我們進入這裏。伴着清涼的風，哼着輕快的歌，彼時的我們懷揣着夢，滿是熱忱和歡喜。從國小到高中，我紮根在雲附星耀——這個孕育夢想的搖籃、實現夢想的雲梯。見證這裏的青草從茂盛走向枯槁，再從萎靡奔向葳蕤蓬勃，已十二載。...
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![追趕作文700字]( "追趕作文700字")
- 小時候，爸爸媽媽在大城市裏打工，我被送回老家，交給外公外婆照顧。當時稚嫩的我還不懂什麼是分離，沒有看見爸爸媽媽眼中的不捨，把爸爸媽媽送到村口那棵銀杏樹下，我就回了。開始的時候，爸爸媽媽兩個月回來一次，後來，他們回來的次數越來越少。我五歲的那個秋天，當我們走到那棵銀杏樹下...
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![以追趕爲話題的作文]( "以追趕爲話題的作文")
- 曾嘲笑那逐日的夸父，爲一個虛無的目標而追趕，後來驀然驚覺，可笑的原來是自己。——題記年少時，每逢春天，總央求母親帶我撲蝴蝶，奈何身陷於城市的高樓大廈中，一直未曾實現，終於有一天，母親帶我來到鄉間的田野，蝴蝶翩飛的田野。心中熾熱的渴望如同火舌舔舐着原野，我掙開了母...
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![以羣爲題作文]( "以羣爲題作文")
- 是怎樣的緣分，讓我在瓜果飄香的金秋與你們相遇？同窗六年，國小生涯你們與我共同度過。10班，這個羣體，有人認爲她特殊在實驗班的稱號；有人認爲她特殊在五年級籃球、足球比賽全部奪冠的輝煌；但於我而言，她特殊在有你們的陪伴。有人受傷了，你們會爭着攙扶；有人獲獎了，你們會與大家分享喜...
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![以追光爲題目的作文600字（通用13篇）]( "以追光爲題目的作文600字（通用13篇）")
- 篇一：以追光爲題目的作文600字有時候，懷念或許不是一段回憶，而是對生命的感嘆。——題記對我而言，有些東西代表懷念。一首老歌，一件舊衣，一本落了灰的書，甚至是一棵芙蓉樹。重慶的夜，有一種在沉寂中悄悄的美。裹着圍巾站在樹下，擡頭，風輕輕碰着葉，月用溫柔把我撫摸。遠方，狗吠陣陣，有...
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![以追逐爲話題作文500字]( "以追逐爲話題作文500字")
- 在生活中，運動員追逐勝利；老師們追逐教學質量；學生們追逐速度與準確率……而我——我追逐那種做出一道很難的數學題後的喜悅。那天上午臨近放學，數學老師指着黑板上的一道附加題說道：中午回去做一下這道題，下午講。話音剛落，同學們便議論紛紛：誰會中午利用...
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