![不要讓青春流散1200字作文]( "不要讓青春流散1200字作文")
- 看了一篇文章《即使傷的遍體鱗傷，也要活得漂亮》。作者講述了一些自己的經歷，自己從剛生下就被親生父母拋棄，被路人撿起撫養長大。在上學住宿時，同學嬉笑打鬧將正在上鋪收拾東西的他推下牀，由於頭先着地，所以得了癲癇，從此輟學在家。由於沒有學歷，手腳不靈活，口齒不清，他只能在鞋廠...
- 4955
![讓痛苦隨流年漸漸散去1000字作文]( "讓痛苦隨流年漸漸散去1000字作文")
- 考試一敗再敗，希望被反覆扔在了懸崖之下的深潭裏，就要溺水而亡了嗎？我僅成了一具軀殼，一個符號。舉着昏蕩蕩的腦袋晃在車來車往的路上，彷彿行走在已經斷裂的橋上。我漠然地走着，遇上我所熟悉的人也往往是裝作視而不見。因爲我害怕那些潛藏着同情和可憐的目光，那些不乏訕笑和蔑視...
- 22003
![流年作畫，散了光華150字作文]( "流年作畫，散了光華150字作文")
- ——致晨曦文學社指尖劃破流年的薄紗記憶淡去昔日的光華誰的筆尖流下一紙繁華勾勒成水墨的畫青色的紫砂，丹青作的畫一縷斜陽掠去韶華墨香似花，敗去了繁華留清香在畫記憶透過薄紗演繹曾經的那幅畫墨香猶在花開亦敗，散去了光華山東濟寧微山縣微山縣第二中學高二:晨...
- 11319
![猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。作文]( "猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。作文")
- 出自唐代劉長卿的《重送裴郎中貶吉州》猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。【賞析】詩題“重送”，是因爲這以前詩人已寫過一首同題的五言律詩。劉、裴曾一起被召回長安又同遭貶謫，同病相憐，發爲歌吟，感情真摯動人。首句描寫氛圍。“猿啼”寫聲音，“...
- 16282
![給思想散散步400字作文]( "給思想散散步400字作文")
- 閱讀，讓人忘記煩惱。其實，那只是你心裏的想法，爲什麼不換個角度想想閱讀的好處呢？當你和別人又矛盾的時候，或者因學習壓力過大而感到心情不好是。走出教室，走進圖書館，捧起一本你愛的書，或在圖書館，或走出去到操場上，坐到那裏，輕輕的翻開，把一切都拋之腦後，讓自己走進書裏。在書裏遊蕩...
- 8529
![關於流星雨的作文：流星文/散文詩150字]( "關於流星雨的作文：流星文/散文詩150字")
- ??在靜謐中讓思緒流淌??遐想，那靈魂永駐的天堂??是否理想常在那隱藏??從不輕易泄出一絲火光??-??它總讓你先學會惆悵??然後再還你無限的渴望與堅強??在孤寂與落寞中哀傷??在回憶裏將苦難遺忘??-??我願作一顆流星??縱使短暫蒼涼??也能無悔地在暗夜裏拼闖??-??在困惑中活得...
- 9823
![經驗交流：散文創作應警惕1500字作文]( "經驗交流：散文創作應警惕1500字作文")
- 當前散文創作在講真話、抒真情上有了重大突破。散文對社會、歷史、人生諸多問題進行了全方位、多角度、深層次的探索和思考，呈現出多元整合的審美態勢。但總體來說，散文與前進時代的精神、思想主流的要求，與人的審美需求還有一定差距。散文要寫真實的人，真實的事情。問題是現...
- 21370
![散場——流失於生命之路的華麗1200字作文]( "散場——流失於生命之路的華麗1200字作文")
- 最近忽然喜歡上黑、白兩種顏色，一個沉鬱壓抑、一個悽清冷漠，是那樣兩個風格迥異的極端，然而融合在一起，卻成了最爲極致的搭配。然後腦子裏便突然蹦出這樣的一個詞：死亡。回憶起自己所經歷過的白喜之事，卻真的發現幾乎所有的場景都只有單調的黑白的搭配，然而此時，這種搭配卻帶給人...
- 32491
![高一敘事散文：聽流水說話1000字作文]( "高一敘事散文：聽流水說話1000字作文")
- 山間小溪輕快的前行，高山瀑布奔騰的咆哮，寬廣大海洶涌的呼喚……閉上眼睛，用心去聆聽，你是否聽到了流水的歌唱？潺潺流水，激發人們對大自然的無限嚮往之情；悠悠流水，引發人們對無數英雄的懷想；滔滔流水，讓人感悟到生活的時起時落……山景因流水而秀美，情感因流水而豐富，藝術因流水而靈...
- 13737
![追憶流年，笙歌散盡1500字作文]( "追憶流年，笙歌散盡1500字作文")
- 一羣白鴿掠過，縹緲的痕跡勾勒出白雲的淺笑。枯枝上的百靈鳥驚飛，留下一串綿長的仙音。又是一年梔子花開，我已不再迷茫。幼時的自由奔放、天真爛漫，此時已經音訊全無。合上雙眼，卻發現早已淚流滿面。Ⅲ一不小心打翻了蜜罐枯瘦的指尖劃過青蔥歲月，就像是穿行於罐頭與罐頭之間。稍...
- 6837
![流年就散了吧800字作文]( "流年就散了吧800字作文")
- 曾收到過很多的紙條，上面寫着些細碎的話，筆跡猶新，彷彿昨天剛寫。那只是曾經忙碌歲月裏，無數精彩時光中最平常的一個午後，我在二十三班的高一部考場，度過最後一場考試。那天，教室明亮而又幹淨，淡藍色窗簾半開着，涼風緩緩吹在臉上。對桌是一個我不認識的男生，白淨的臉上略帶幾分女孩...
- 27718
![五年級散文：窗外流浪貓600字作文]( "五年級散文：窗外流浪貓600字作文")
- 鈴聲猛然迴盪，我因腿傷，也只得眼睜睜望着同學們，興高采烈地上間操。寂寞的氣息伴隨左右，只得無奈望着窗外單調的風景。因爲是新辦的教學樓，四周寧靜得猶如幽深的森林，四周堆積着綴成堆的雜草。一團絨球闖入眼簾。絨球蠕動着，我仔細分辨着，恍然大悟，它是隻貓。“或許，它是自己跑到這...
- 18319
![散落在流年裏的記憶800字作文]( "散落在流年裏的記憶800字作文")
- 記得那時年紀小，你愛談天我愛笑。有一回並肩坐在桃樹下，風在樹梢鳥在叫。不知怎麼睡着了，夢裏花落知多少。記得初見時，你是向日葵那般燦爛的女子，活潑、靈動，是大家公認的開心果。煩悶的夏日，因爲有你也帶來了一絲的清涼。遇見你之前，我偏愛靜不喜說話，喜歡淡靜若水一般的性子。是...
- 32189
![高一敘事散文：灑滿星星的河流1200字作文]( "高一敘事散文：灑滿星星的河流1200字作文")
- 我已經遠離了你的河流，絕不是疏遠，因爲我已是身居異土。遠遠地，依然聽得到你翻山越嶺、日夜兼程的腳步聲，依然無比清晰地看得到你的那條灑滿星星的清澈的河流。只要，也只有想起你——故鄉，就是異域的那條河流也會灑滿故鄉的星星。無論醒着還是沉睡，都會重複着那個讓人心旌搖曳的...
- 20914
![六年級散文：時間的流逝600字作文]( "六年級散文：時間的流逝600字作文")
- 在這四千二百九十四天的漫長生涯中，時間是多麼的飛快！記得朱自清在二十多歲時寫了一篇散文，名字叫作《匆匆》，他感嘆了我們的生活總是匆匆而去。是啊！我們每一天做事時，時間總是如涓涓流水一般從指間悄然滑過，就像長江流入大海一般永遠不回頭；又猶如枯敗的草木，永遠都不會回到它們...
- 22190
![散而不散750字作文]( "散而不散750字作文")
- 在考試中，心思散了，時間沒散。天空散了，人沒散。心不在焉。寫不起作文呀！在時間的世界裏，遇到了時間的擠壓，考試的擠壓，透不過氣來。時間，慢點吧，我還沒想好呢！寫老師，寫老師——寫龐老師？哦！龐老師怎麼寫……寫差了會不會讓他生氣，哦，天哪，我要完蛋了，不要抱鴨蛋呀...
- 11722
![高一敘事散文：流逝在指尖的紀念1200字作文]( "高一敘事散文：流逝在指尖的紀念1200字作文")
- 無所謂的生活是蒼白的，於是這樣的日子我便會用指尖來數着，一天一天過。時間就這樣被簡單的指頭數數來釋意，我知道，我的青春，只是流逝在指尖的紀念。關於寫文這樣的日子持續了很久，晚上坐在臺燈下任憑思緒胡亂地寫字，第二天又去認真地寫在電腦上，等待其他人看後的評論。可以說我的...
- 9905
![七年級抒情散文：流年開花800字作文]( "七年級抒情散文：流年開花800字作文")
- 用華麗的辭藻裝飾着人生的空白，用歲月的餘影補充着流年的空虛，慢慢想到這些年蹉跎的歲月，指尖縈繞那飄渺的晨霧。天空變得低沉，灰暗，一字一句的敘述着無聲的往事，從黎明到晚霞，從暮春到金秋。時間以年做單位匆匆過去，這已經是我的第十三年。回想着過去，過去天真爛漫的笑容早已成爲...
- 18225
![讓痛苦隨流年漸漸散去1000字大綱作文]( "讓痛苦隨流年漸漸散去1000字大綱作文")
- 考試一敗再敗，希望被反覆扔在了懸崖之下的深潭裏，就要溺水而亡了嗎？我僅成了一具軀殼，一個符號。舉着昏蕩蕩的腦袋晃在車來車往的路上，彷彿行走在已經斷裂的橋上。我漠然地走着，遇上我所熟悉的人也往往是裝作視而不見。因爲我害怕那些潛藏着同情和可憐的目光，那些不乏訕笑和蔑視...
- 25363
![流年作畫，散了光華150字大綱作文]( "流年作畫，散了光華150字大綱作文")
- 指尖畫破流年的薄紗，記憶淡去昔日的光華，誰的筆尖流下一紙繁華，勾勒成水墨的畫。青色的紫砂，丹青做的畫，一縷斜陽掠去韶華，墨香似花，敗去了繁華，留清香在畫。記憶透過了薄紗，演繹曾經的那幅畫，墨香猶在，花開亦敗，散去了光華。微山縣第二中學高三:晨曦文學社（張灝）...
- 11745
![散思作文]( "散思作文")
- 也許，在一些並不遠，或很遠的地方，有那麼一些人，一些狗，一些貓，一些草，一些木。他們或她們亦或它們就這樣的生活着，爲自己，爲他人，或什麼都不爲，都有。興許他們與我們並無什麼聯繫，與許多人也無什麼聯繫，甚至只是爲自己而活着，未可。都是生命，都是存在。每一個開始，每一個結束。都燦爛地存...
- 9230
![議論文散文：逆流而上800字作文]( "議論文散文：逆流而上800字作文")
- 雨擊川流，遂入其中，川流相擊，終匯江海。吾輩與大流相擊，每是以隨波逐流。由是刳形去志，但具空殼，棄自由之思想，失灑脫之人格，與矇瞍何異?何其可悲，何其可嘆矣!然則惟其隨波逐流可以存焉?盍逆流而上耶?中唐之世，士大夫之族恥學於師，聞有師則譁笑之，以爲“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則...
- 12816
![當流年的塵煙散盡400字作文]( "當流年的塵煙散盡400字作文")
- 又是一個星期五，回家後又捧起了自己愛不釋手的一本書籍。裏面的每一個故事都讓我沉醉其中。看了些許故事，我的目光最終停留在了一篇題名很美的故事上——《當流年的塵煙散盡》。《當流年的塵煙散盡》主要一個人從小到大的故事，當他老年時再次回顧那些不值一提的小...
- 26942
![散字散心作文]( "散字散心作文")
- 可曾看見那冉冉升起的旭日，東起西落；可曾看見那滾滾東去的江河，枯竭再漫；可曾看見那飄賴飄去的白雲，聚了還散。日出是對光明的執着，日落是對黑夜的嚮往；河水枯竭是對大地的執着，河水漲起是對大海的嚮往；白雲聚集是對藍天的執着，白雲飄散是對自由的嚮往。執着而嚮往，於是造就了宇宙間...
- 19644
![經驗交流：如何寫好散文1500字作文]( "經驗交流：如何寫好散文1500字作文")
- 能力培養的必要性1.1踐行課標理念國中語文課程應進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，爲終身學習和有個性的發展奠定基礎。”在“課程的基本理念”中更是強調要“充分發揮語文課程的育...
- 21904
大全作文網
