![何爲教養作文800字]( "何爲教養作文800字")
- 飯堂裏迴盪着同學們喧鬧的聊天聲，我和一羣同學們在開心地分享這一天的收穫，可是一個人的到來卻打破了這一氛圍。嘣一位同學來到我們這一桌，用力地把手中的飯鐵盤子放在桌子上，金屬與金屬之間的撞擊聲已經影響到了周圍的同學，這刺耳的聲音讓原本味道濃香的飯菜變得渾濁，那位同學...
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![五年級話題作文：何爲教養700字]( "五年級話題作文：何爲教養700字")
- 前兩天一則消息發佈在微博上，“上海一女孩蹲在地上等地鐵”的消息被瘋傳，大家紛紛討論起有關教養的問題。從古至今，中華民族便十分注重規範，大家都很關注教養。古時候，大小姐們從小就被規範被約束，大動作不敢做，只得規規矩矩地行事。稍有不當便會被罰，出門在外都很有禮貌和教養。...
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![何爲教養作文600字]( "何爲教養作文600字")
- 教養，是表現在行爲方式中的道德修養狀況。所以，一個能從行爲方式中看出有教養的人，無論走到哪裏都能得到目光和掌聲。不過，我認爲真正的教養就像有人說的那樣：“良好教養的頂點即表現在熱心助人上。”我們不光要在行爲上體現教養，還要有一顆真誠的心。真誠的心不是動動嘴皮子就...
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![爲何而學作文]( "爲何而學作文")
- 有個人一心一意想升官發財，可是從年輕熬到斑玟白髮，卻還只是個小公務員。這個人爲此極不快樂，每次想起來就掉淚，有一天竟然號啕大哭了。辦公室有個新來的年輕人，覺得很奇怪，便問他到底什麼原因難過。他說：“我怎麼不難過？年輕的時候，我的上司愛好文學，我便學著作詩、學文章，想不到剛...
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![爲何3000字作文]( "爲何3000字作文")
- 韶華景象可遇不可求，蕭條背景情不可願；世事繁瑣，爲何苦苦纏綿與我？爲什麼，我不能享有自己的翅膀？那沄汐班的海浪，——是自由的憧憬或是現實？陣陣微風掠影湖面，水波盪漾爲何我不能及秋風隨意？夕陽縱身一躍佈滿天空，雲朵在朦朧中被忽視，更多的是陪襯罷了。爲何躑躅？高一:Helen...
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![教養作文600字]( "教養作文600字")
- 如果一個人在大街上隨地吐痰，大家會指責他沒有教養；如果一個人扶老奶奶過斑馬線，在公交車上讓座，我們會誇讚他有教養。但是何爲教養？說文解字中說道，教，上所施下所效也；養，供養也。說明教是從旁的事物中學習效仿，養，是對學習到的知識進行培養薰陶。總而言之，教養就是向旁學習並自我內...
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![爲何450字作文]( "爲何450字作文")
- 你爲何，從未笑過？不施藻飾，不加雕琢恍惚間我明白了爲何我凝思地，微微答以一笑七年級:黃曉雅...
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![教養作文700字]( "教養作文700字")
- 我站在窗前，望着屋外漸漸變大的雨，想到今天無法外出遊玩，心中一陣煩悶。不知不覺已到中午。爺爺喊我吃飯了。我跑到餐桌旁，拉過椅子懶懶坐下。爺爺笑着將熱菜一碗碗端上餐桌。我的目光冷冷地掃過：炒青菜、煮蘿蔔、西紅柿炒蛋，就這些菜？爺爺把盛有米飯的碗放到我面前，笑着問：怎麼了...
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![何爲生？何爲死？700字作文]( "何爲生？何爲死？700字作文")
- 清風徐來，樹影斑駁，書上投射出深深淺淺的亮斑。我放下手中的書，仔仔細細地打量着它。這隻蝴蝶，曾經可能在蟲繭裏掙扎，可能在花叢中飛舞。它自由地活着，但仍有無法展翅飛翔的一天，最終形神俱滅。這片葉子，曾經可能被和煦的春風撫摩，可能被毒辣的陽光折磨。它堅強地活着，但仍逃不過秋...
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![爲何150字作文]( "爲何150字作文")
- 爲何你如此貪婪？爲何你不懂擁有？爲何你不需珍惜？爲何你…….？爲何你如此冰冷？爲何你不懂付出？爲何你不需回報？爲何你……..？爲何你不把這當成一件快樂的事？爲何你只把這當成一陣風？爲何你只顧及到自己人的感受？爲何你不去溫暖別人的辛勤！？爲何你…&hell...
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![教養作文500字]( "教養作文500字")
- 教養總是體現在人們言談舉止的細節中，他能折射出一個人對任何人與事的態度。人們常用有無禮貌來判斷一個人有無教養，但事實上，禮貌只是教養的一種表現形式。教養體現在一個人的方方面面，例如一個人的習慣，待人，衣着，風度等。但判斷一個人有無教養，最直觀的方法就是觀察他的談吐，舉...
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![爲何50字作文]( "爲何50字作文")
- 人眼有5.67億像素卻爲何始終看不透那一層肚皮後的人心人腦有120億腦細胞卻爲何始終想不透那幾片浮雲後的人生九年級:田亞宇...
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![爲何存在作文]( "爲何存在作文")
- 爲何不消失在茫茫的人海爲夢要孤單不選擇離開爲何不放棄遙不可及的舊夢爲夢執著的相信未來仰望天邊飄過的縷縷白雲凝視前方涌動的朵朵浪花遠眺永遠屬於自己的那片海想象擁有希望的翅膀遠航向過去傾訴曾經的自己很精彩和夢想告白我的未來，我很期待與未來揮手證明自己的存在...
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![以何爲榮？以何爲辱？900字作文]( "以何爲榮？以何爲辱？900字作文")
- 以何爲榮？以何爲辱？這樣的思考，人類從來就沒有停止過，並且必將隨着時代的發展而歷久彌新。在社會主義條件下，榮辱觀包含着兩層含義：一方面是社會用以評價人們行爲的道德價值尺度；另一方面，是個人對行爲道德價值的自我意識。簡言之，榮辱觀包括了對人們行爲的道德價值所做出的社會客...
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![教養作文800字]( "教養作文800字")
- 門開了，雜亂的人羣如潮水一般涌入了本不遼闊的公共汽車裏。爲了不再等下一輛車，我也迅速佔領了一個座位。這時，二手菸的味道撲鼻而來，讓我的呼吸都變得困難起來。我急忙往左邊挪了挪，老漢看見了我的小動作，將菸頭扔進了垃圾桶，煙滅了，可這種強烈的壓迫感並未離去，讓我不禁擡起了頭...
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![以教養爲話題的作文800字]( "以教養爲話題的作文800字")
- 味道和教養也許看上去並不能結合在一起，可是你又肯定這兩樣東西不能融在一起嗎？一次簡單的問好，一個簡單的舉止，或者是一個簡單的行爲都能體現教養。而做出這些行爲舉止的人，就能散發教養的味道。我的表哥是剛剛大學畢業的一個實習生。他實習的內容是當下社會中很搶手的電子計...
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![何爲文明，何爲美德？1200字作文]( "何爲文明，何爲美德？1200字作文")
- 何爲美德？如果有人提出這樣一個問題，你也許會說這還用問，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護花草樹木，上公交車給爺爺奶奶，孕婦等體弱人士讓座……並列舉上一系列所謂文明之舉。而對於這個答案，如果在讀《文明美德伴我成長》這本書之前讓我打分，我會打上一個毫無疑問的滿分，而...
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![我爲何煩？我爲何憂？400字作文]( "我爲何煩？我爲何憂？400字作文")
- 剛考完大學聯考我就去打暑假工，沒跟別人一樣，一考完了就馬上瘋玩。可是我的文學社發展到現在似乎成了一片荒漠，這一切都是我的錯，因爲作爲社長的我實在太懶了！我對不起所有的成員，我很自責！現在我進入大學校園了，似乎有點空閒的時間了。但我還能做什麼呢？大家也許對我失望了，我還能有什...
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![何爲貧?何爲富？800字作文]( "何爲貧?何爲富？800字作文")
- 一天，有位富翁帶着小兒子去鄉下旅行，想讓他見識一下窮人是怎樣生活的。他們在農場最窮的人家度過了一天一夜。旅行結束後，父親問兒子：旅行怎麼樣？好極了！兒子回答。這下你知道窮人是怎麼生活的吧？父親對兒子說，言下之意是告訴兒子，我們家很富有，希望兒子好好珍惜。可意想不到的是：我...
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![“孝”爲何字作文]( "“孝”爲何字作文")
- E度本站專稿未經允許不得轉載有很多文人都用尊老愛幼來作題，畢淑敏寫得《孝心無價》：趕緊爲你父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果，一朵小花。也許是數以萬計的金錢，也許只是含着體溫的硬幣，但孝的天枰上，它們等值。在每篇文章中...
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![以教養爲題的作文600字（推薦4篇）]( "以教養爲題的作文600字（推薦4篇）")
- 篇一：教養易洋洋你真沒有教養！他太沒有教養了！近年來，人們在評論他人的時候，教養這個詞出現的頻率變高了不少，人們幾乎都是張口就來：但他們或許不知道真正的教養是什麼。蘇聯學者、作家利哈喬夫曾說：一個有教養的人，必定從心裏願意尊重別人，也善於尊重別人。因此，尊重別人是教養的一...
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![何爲？250字作文]( "何爲？250字作文")
- 何爲貴，何爲廉？貴，是名車，還是豪宅？廉，是張紙，還是把尺？貴不在物，而在於意。何爲好，何爲壞？好，不在人，也不在事。壞，也不在人，不在事。好與壞間，一線之隔。何爲美，何爲醜？美，是人心，亦是心靈。醜，不是在外，而在內。人的心美，何況外在。何爲情，何爲義？情，貴在情，而不在物。義，五湖四海，皆兄弟。或情或義...
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![爲何650字作文]( "爲何650字作文")
- 那日，她一襲紅衣，在雪中飄然起舞。他手持玉簫，爲她伴奏。她，爲富商之女。他，是流浪塵間的皇子。那時，他將她擁入懷中輕輕說道，他日，我若爲王，你定爲後。緋紅漫上她的面頰柔聲道，奴待君歸。他揚起脣角，張揚一笑。馬蹄踏在雪地上，揚起雪沙。望着他離去的背影，她的淚潸然而下，此去一離，地位...
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![爲何？250字作文]( "爲何？250字作文")
- 他有一頭烏黑亮麗的長髮，一雙水靈靈的大眼睛，還有一個能說會道的嘴。她的臉讓人想起了曲婉婷。讓人忍不住誇她幾句，你好美啊，爲何？爲何？我就沒有他版美貌。沒有她的成績好，爲何？爲何？老師都很偏心，都喜歡長得好看的。爲何？爲何？演講比賽我雖然得了第三名，他卻以美貌得了第一名、爲何？爲...
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![爲何？500字作文]( "爲何？500字作文")
- 人生到底是什麼呢？愛情再熾烈也會熄滅，親情在濃郁也會分離，友情再堅固也會傷別......一切的一切，都終將毀滅。容貌再美麗也會哀老，才華再橫溢也會消逝，就算文明在強大，在時間的魔法下，一個個功成名就的建築與奇蹟，也只能默默的在歷史長河中化爲廢墟......既然一切註定要消失，一切注...
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