![談學習（讀培根《談讀書》後寫的隨筆）800字作文]( "談學習（讀培根《談讀書》後寫的隨筆）800字作文")
- 在前幾日上學期間有位朋友曾和我說，現在學習形勢太嚴緊，所以平常只要補課，不用靠自己學就能夠輕鬆了。對於這種觀點，我不大讚同。補課對於我們來說，其一是要幫助我們在基礎之上鞏固知識，即爲加深印象；其二是要在我們不會的前提下，對新知識進行瓦解，這樣在上學時即爲之所學了。這樣...
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![面試結束後寫的感謝信作文]( "面試結束後寫的感謝信作文")
- 尊敬的領導：您好！我是週日早9點參加貴公司技術支持一職面試的xx，非常感謝貴公司能給我這個面試機會，同時也感謝陳先生百忙之餘來主持這次面試。近40分鐘的面試中，陳先生對貴公司的企業文化、企業核心技術、企業對待人才的態度侃侃而談；對技術支持這一職位的工作職責、未來發展...
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![收到愛心捐款後寫的感謝信作文]( "收到愛心捐款後寫的感謝信作文")
- 尊敬的領導：您好！您們的愛心與捐款我如數收到，衷心地感謝您們慷慨解囊和無私幫助，在我困難的時候向我伸出援助之手，相信愛就是幸福的主宰，相信愛就是改變的力量，相信愛會有無限的希望。XX年5月2日，病魔震撼着每個人的心靈，我被確疹爲肺癌骨轉移iv期，消息傳給您們，您們對此十分關心，在...
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![面試後寫封感謝信作文]( "面試後寫封感謝信作文")
- 很多人的面試，在他走出那間房間的一剎那就結束了，範文之感謝信:面試後寫封感謝信範文。有些人的結束還禮貌些，當他走出房間時會說聲謝謝，並輕輕地帶上門；有些人的結束會莽撞些，因爲他已多少能察覺出面試官似乎對他有點感冒，於是便揚長而去，從背影都能看到一肚子的脾氣。其實，面試...
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![黨校培訓後寫的入黨積極分子思想彙報作文]( "黨校培訓後寫的入黨積極分子思想彙報作文")
- 敬愛的黨組織：這次黨課是我院第七期黨校培訓的第一次課程，主講人是陳xx老師。主要講述的內容是入黨的要求和入黨的程序。老師從各個方面，細節入手，詳細地講述了入黨要求、入黨程序全方面的知識，使我對入黨要求和入黨程序有了理性的瞭解，也體會到了中國共產黨這個政黨的嚴格性。...
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![建築系學生獲獎學金後寫的感謝信作文]( "建築系學生獲獎學金後寫的感謝信作文")
- 尊敬的葉傑全先生：您好!我叫xx，就讀於寧波大學建築工程與環境學院建築系，現已是大五學生。這次能獲得您設立的有容獎學金，我感到非常榮幸和高興。因此，特寫這封信向您表示由衷的謝意和崇高的敬意!謝謝您!從我大一入學時我就知道有容獎學金，也聽說了許多葉先生的精神和事蹟。您...
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![讀後感450字寫作作文]( "讀後感450字寫作作文")
- 我比新娘還漂漂？你們可能會說：我怎麼比新娘還漂漂？我告訴你們：可能！因爲那個比新娘還漂漂可能是婚禮上的另一道風景——花童。本書的引子是《如果我是一條金魚》，本書內容是：當年爸爸和媽媽結婚，爸爸居然沒出現在婚禮上，跑去做他癡迷的蛋糕了！而重視婚禮的新娘們，爲了婚禮...
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![放學以後——《最後一課》續寫700字作文]( "放學以後——《最後一課》續寫700字作文")
- 明天開始，我們就不能再上法語課了，這個噩耗對於大家來說無異於一枚重磅炸彈，教室裏鴉雀無聲，隱約能聽見幾聲嚶泣。韓麥爾先生邁着沉重的步伐上了樓，高大的背影顯得佝僂而憔悴，我緩緩地將法語書一本本塞地書包，雙腿似乎灌了鉛，躊躇地走出教室。天色暗了下來，要下雨了，天地間彷彿蒙上...
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![讀後感600字寫作作文]( "讀後感600字寫作作文")
- 站在彷彿無垠的田埂上，任憑清風吹着耳邊的頭髮，閉上眼睛，我像是進入了曹文軒老師的小說裏。那一幢幢閃着金屬光澤的草房子後，是一大片翻卷着陽光的麥浪，在麥浪間，我看見了那個模糊而又年邁的身影？？她，是「艾地」的主人公；她，是一個堅強的老人；她，是秦大奶奶。她有自己的夢想：想和丈夫擁...
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![讀後感800字寫作作文]( "讀後感800字寫作作文")
- 《感恩祖國的呵護》有感——之《岳飛傳》岳飛精忠報國大家都不陌生，在南宋的政權處在風雨飄揚之中，岳飛滿懷愛國之心，以不怕死的精神，精忠報國，奮力殺敵，屢戰屢贏，流芳百世，岳飛保護了祖國，保護了人們。沒有古代英雄的艱辛努力，哪有我們的今天明天？古代英雄如此愛國，把國當...
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![讀後感400字寫作作文]( "讀後感400字寫作作文")
- 今天我在報紙上看到了一篇文章叫做《失敗也是一種考驗》。我認爲這個題目很新穎，所以我去閱讀了一下。其中說道一個姓查的老奶奶爲了考駕照白白花了四年的時間。從中我們可以看出老太太對學習執着的精神，這是我們只得學習的。他爲了考駕照已經是第771次了花費了她將近500萬...
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![擴寫《雨後》250字作文]( "擴寫《雨後》250字作文")
- 雨過天晴，小草被雨淋的彎了腰，草葉上留下幾顆露珠。經過陽光的照耀下，露珠如同一顆顆珍珠閃閃發光。我想一定有沒淋到雨的小草。它們害羞的躲進泥土，可惜它們沒有喝到那甜美的雨露。可大樹就不一樣了，不怕雨淋，不怕風吹，它們堅強的守護着草地。大樹媽媽的孩子——小樹葉們被風吹...
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![改寫擴寫：駱駝和羊後傳400字作文]( "改寫擴寫：駱駝和羊後傳400字作文")
- 駱駝和羊聽了老牛的話，慚愧地低下了頭，不約而同地說：“我們真不應該，以後我們再不光看別人的短處，要多看別人的長處。”老牛聽了，滿意地笑了。第二年夏天，駱駝和羊又見面了。這次他們是在一棵茂盛的大樹底下相見的。駱駝熱情地說：“山羊老弟你騎到我的背上來吧！”山羊一騎到駱駝的...
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![三年級續寫改寫擴寫：受騙以後300字作文]( "三年級續寫改寫擴寫：受騙以後300字作文")
- 烏鴉自從上次被狐狸騙後，心裏一直很後悔。一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳時，碰巧又被出來尋找食物的狐狸看見了。狐狸看着烏鴉，心想：今天運氣真不錯，剛出門就碰上了烏鴉，我應該再想個辦法，把她嘴裏的肉騙來。烏鴉看着狐狸，心想：哼，這次不管你用什麼方法，我都不會再上當...
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![八年級續寫改寫作文：《最後一刻》續寫1200字]( "八年級續寫改寫作文：《最後一刻》續寫1200字")
- 我揹着滿載法語書的書包，躊躇地離開了學校。我從來沒有像今天這樣，放學時走得如此的慢，好像腿上綁着千斤重的東西一樣。我拖着腳步，一步三回頭的向學校告別，向韓麥爾先生告別，不，是訣別。我或許再也沒有機會能和韓麥爾先生再見了。或許，今後我們還會在這個課堂上課，但意義不一樣了...
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![寫作基礎：如何寫好讀後感作文]( "寫作基礎：如何寫好讀後感作文")
- 所謂感，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啓發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因爲它必須是在讀後的基礎...
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![九年級續寫改寫作文：《最後一課》續寫750字]( "九年級續寫改寫作文：《最後一課》續寫750字")
- 我輕輕擦去課本上的灰塵，緩緩的將課本一本一本的塞進書包。想到明天就再也不能上法語課了，想到韓麥爾先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁溼潤了。但當我看到韓麥爾先生高大的背影時，似乎又聽到了韓麥爾先生鏗鏘有力的聲音：“法蘭西人是最有骨氣的，我們一定能取得最後的勝利！”我...
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![下課以後——續寫【最後一課】550字作文]( "下課以後——續寫【最後一課】550字作文")
- 下課了，我託着沉重的步伐走在路上，還回頭望了一下學校，感覺它那麼美好而又可愛。我腦海還回放着這樣一幕：韓麥爾先生瞪着教室，眼神中那一股尖銳逼人的感覺，我似乎看見了他心中的依依不捨。他上歷史課感情激動、發抖的聲音，蒼白無力的臉，和他重重的寫下幾個字——法蘭西...
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![七年級續寫改寫作文：《最後一課》續寫750字]( "七年級續寫改寫作文：《最後一課》續寫750字")
- 韓麥爾先生還靠着牆壁，目光無神而空洞。小弗朗士戀戀不捨地看着教室，依舊坐在位置上。韓麥爾先生走了過去，嘆了口氣，輕輕的對他說，“小弗郎士，我可愛的孩子，以後再也見不着你了，但願你不要忘了我，以及在這裏學到的一切。”他的目光有些許期待，拍了拍了小弗郎士的肩，回頭走掉，眼中是即...
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![七年級續寫改寫作文：《最後一課》改寫1000字]( "七年級續寫改寫作文：《最後一課》改寫1000字")
- 那天早晨，我起得很早，可以說是徹夜難眠。那件僅穿過兩次的綠色禮服，依然亮麗如新。我將再次穿上它，去紀念我四十年以來的最後一堂課。在去學校的路上，我隱約看到鋸木廠後邊草地上，普魯士兵正在操練。怒氣從腳裏涌出，可惡的傢伙！恨不得過去抽打他們幾戒尺。柏林下命命了，阿爾薩斯和...
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![七年級續寫改寫作文：續寫《最後一課》500字]( "七年級續寫改寫作文：續寫《最後一課》500字")
- 放學後，我走在回家的路上，心中想着：“我以前爲什麼就不好好學習呢？曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……現在糟了，法語課的最後一課講完了，以後我就再也不能學法語了。想起這些，我多麼懊悔，恨不得自己能回到過去，從新開始，好好學習。天陰沉沉的，開始起風了。此時的天暗了下來，下起了小...
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![讀後感300字寫作作文]( "讀後感300字寫作作文")
- 我今天我讀了一篇文章叫《最普通的角色》。文中是這樣說的：有一位小朋友叫胖胖，今天他放學回家說：幼兒園要選小朋友當舞蹈演員，還要幾名鼓手。他說他相當演員，如果老師不選他，他就去當鼓手。因爲他力氣大。過了幾天，他高興的跟家人說我被選上觀衆了。媽媽很不高興地說觀衆也要選...
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![《想清楚然後寫》讀後感作文]( "《想清楚然後寫》讀後感作文")
- 葉聖陶的這篇文章，文如其名，十分樸素。語言樸素，但道理卻引人深思。《想清楚然後寫》的中心就是想清楚然後寫。我一邊讀，一邊不由自主地回憶起了自己過去寫作文的經歷。國小寫作文都是瞎寫。記得三年級接觸的第一篇作文是老師抄到黑板上的範文，當時的感覺是作文好長啊。吭哧吭...
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![八年級續寫改寫作文：《最後一課》續寫600字]( "八年級續寫改寫作文：《最後一課》續寫600字")
- 我輕輕擦去課本上的灰塵，緩緩的將課本一本一本的塞進書包。想到明天就再也不能上法語課了，想到韓麥爾先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁溼潤了。但當我看到韓麥爾先生高大的背影時，似乎又聽到了韓麥爾先生鏗鏘有力的聲音：“法蘭西人是最有骨氣的，我們一定能取得最後的勝利！”我...
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![九年級續寫改寫作文：《最後一課》續寫800字]( "九年級續寫改寫作文：《最後一課》續寫800字")
- 我輕輕擦去課本上的灰塵，緩緩的將課本一本一本的塞進書包。想到明天就再也不能上法語課了，想到韓麥爾先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁溼潤了。但當我看到韓麥爾先生高大的背影時，似乎又聽到了韓麥爾先生鏗鏘有力的聲音：“法蘭西人是最有骨氣的，我們一定能取得最後的勝利！”我...
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