- 44、陸秀夫壯烈殉國元兵南進,南宋文武官員擁着11歲的端宗皇帝退到廣州海面。不久,端宗受驚而死,大家打算各奔前程。大學士陸秀夫挺身而出:“古人只有一旅一戍,還能中興,現在百官都在,兵有數萬,如果天不絕宋,豈有不能成功之理!”在他的堅持下,宋軍繼續與元軍作戰。逃亡朝廷最後以崖山作...
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- 47、魯迅爲國棄醫從文在中國被稱爲“東亞病夫”的黑暗年代,魯迅抱着醫學救國的熱情東渡日本留學。當他從電影中看到中國人被日寇砍頭示衆、周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人羣的情景後,內心受到極大的震動,他覺得“凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫...
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- 50、項羽欲學萬人敵秦末農民起義領袖之一的項羽,生於楚國將官世家。小時候家裏請老師教他識字,沒認幾個他就不肯再學下去。再讓他學劍術,又沒學成。項羽的叔叔項梁十分生氣,罵他不長進。項羽袒露心跡說:“認字,能夠寫自己的名字,就足夠了;劍術,只能對付一個敵人,不值得去學。我要學...
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- 41、慷慨赴國難,誓死表忠心1894年9月17日,在中日黃海海戰中,鄧世昌指揮“致遠”艦一直衝殺在前。後在日艦圍攻下,“致遠”艦多處受傷,船身傾斜。鄧世昌對全艦官兵道:“吾輩從軍衛國,早置生死於度外,今日之事,有死而已!”“然雖死,而海軍聲威弗替,是即所以報國也!”他毅然駕艦全速撞向...
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- 元朝初年,懷州河內(今河南省沁陽)人許衡,品行高潔。他小的時候,正是蒙古滅金、滅宋的戰亂年代。一個炎熱的暑天,許衡和一些人逃難經過河南的河陽縣,一路上沒水喝,嗓子直冒煙。突然發現前面路上有一棵梨樹,上面碩果累累,同伴們爭先恐後地跑去摘梨吃。唯獨許衡一人端坐在樹下看書,像...
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- 1、荊柯不明智,他不能清楚地認識自己。他在衛、在榆次、在邯鄲之時,人們對他的期待很低,衛元君不用他,蓋聶“怒而目之”,魯勾踐“怒而比之”,這些人都看不起他,而他自己卻認爲自己不是平凡之人,整日與高漸離飲於市,歌於市,旁若無人。2、後來太子丹看中,擔負起刺秦的重任。結果,秦王沒...
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- 人物介紹席慕容,女,臺灣著名詩人,散文家,畫家。祖籍內蒙古察哈爾盟明安旗,是蒙古族王族之後,外婆是王族公主,後隨家定居臺灣。她於一九八一年出版第一本新詩集《七里香》,在臺灣颳起一陣旋風,其銷售成績也十分驚人。一九八二年,她出版了第一本散文集《成長的痕跡》,表現她另一種創作...
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- 會考作文熱點素材積累:名人素材彙總孔子困於陳國和蔡國之間,還斷絕了糧食,弟子們都餓得渾身無力,站不起來。但是孔子仍然講習誦讀,演奏歌唱,傳授詩書禮樂毫不間斷。子路很生氣,來見孔子說:“君子也有困厄嗎?”孔子說:“君子能固守困厄而不動搖,小人困厄就胡作非爲了。”失意忘形和...
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- 在中國被稱爲“東亞病夫”的黑暗年代,魯迅抱着醫學救國的熱情東渡日本留學。當他從電影中看到中國人被日寇砍頭示衆,周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人羣的情景後,內心受到極大的震動,他覺得“凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示衆材料和看客...
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- 愛迪生的一生就是把"爲人類造福"作爲自己的應盡義務,併爲之奮鬥的一生。愛迪生只上過三個月的學,完全是靠自學成才的。他差不多每天工作十六、七個小時,他三十歲時,發明了留聲機,三十二歲時,發明了"世界之光"--電燈。愛迪生每發明一件東西,都要經過艱苦奮鬥的過程。就拿發明電燈...
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- 【人物簡介】:司馬相如(約公元前179年—前118年),字長卿,漢族,巴郡安漢縣(今四川省南充市蓬安縣)人,一說蜀郡(今四川成都)人,西漢辭賦家,中國文化史文學史上傑出的代表。景帝時爲武騎常侍,因病免。工辭賦,其代表作品爲《子虛賦》。作品詞藻富麗,結構宏大,使他成爲漢賦的代表作家,後人...
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- 1.屈原屈原一生,爲追求國家富強,上下求索,九死不悔。縱使遭到流放,依然眷顧楚國,心繫黎民,“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”秦破楚郢時,人人各自奔命,他卻在汩羅江畔縱身一躍,以死殉國。巨鯨落,萬物生。從屈子投江的那一刻起,他的家國情懷就凝聚爲中華民族的精神內核,代代傳承。2.杜...
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- 抗戰期間,一年割麥子時,一隊八路軍從一個村邊開過,營長騎馬走在前面。一位老太太很吃勁地揹着一大捆麥子,從對面走過來。這時,路邊有一個穿軍裝的人把營長攔住:"你擔任什麼職務·""我是營長!"那人又問:"任務是不是要緊?"營長跳下馬來說:"不十分要緊。"那人用手指着老太太說:"那麼,讓...
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- 人的一生或一個人的爲人歷程。如何度過人生,決定了他的生存價值和生存意義。寫作角度?1、人生要有奮鬥目標,應是一段不斷追求的歷程。?2、人生應是對他人,對社會做出貢獻的一生。?3、人應充分走好人生旅程中的每一步,使其更具價值與意義。?4、人要對自己負責,人生是珍貴的,要把...
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- 海倫·凱勒在她出生十九個月的時候,因爲生病,失去了寶貴的聽力與視力,所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑着自已的意志一次又一次地向病魔挑戰,克服了常人難以想像的困難,進入大學學習,並以優異成績畢業。在大學期間,寫了《我生...
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- 諾貝爾,一次正潛心研究他的新型炸藥,突然"轟"的一聲,碎瓦如雨,煙塵騰空,他的新建實驗室飛上了天。煙塵過後,家人跑出來一看,諾貝爾不見了,紛紛淚落如雨,個個頓足捶胸。忽然從瓦礫裏鑽出一個人,滿身灰塵,血跡斑斑,他就是諾貝爾。諾貝爾揉揉眼睛,環顧四周,然後蹦着跳着歡呼起來:"成功了!成...
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- 鄭板橋智斷遺產案1746年,鄭板橋上任山東濰縣知縣。這天,他正端坐公堂批閱公文,有人擊鼓鳴冤。鄭板橋吩咐衙役將擊鼓之人帶上堂來。擊鼓之人是一個啞巴,跪在地上呈上狀子。鄭板橋細看之下,明白了案情。啞巴原來會說話,5歲時生了一場病才失聲不能說活,但耳朵卻好使。啞巴有一個同...
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- 李白生活在盛唐時代,具有恢宏的功業抱負、”申管仲之談,謀帝王之術,奮其智能,願爲輔弼,使寰區大定,海縣清一”,這是他執着的人生信念。爲此,他“仗劍怯園,辭言遠遊”,廣爲交遊,詩名遠播、以期能入朝爲官,實現濟世的政治抱負,在高揚亢奮的精神狀態中實現自身的社會價值。“...
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- 會考作文熱點素材積累:名人素材彙總孔子困於陳國和蔡國之間,還斷絕了糧食,弟子們都餓得渾身無力,站不起來。但是孔子仍然講習誦讀,演奏歌唱,傳授詩書禮樂毫不間斷。子路很生氣,來見孔子說:“君子也有困厄嗎?”孔子說:“君子能固守困厄而不動搖,小人困厄就胡作非爲了。”失意忘形和...
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- 會考作文熱點素材積累:名人素材五陶行知拜人民爲師的故事早在辦曉莊師範學校的時候,陶行知就提出了“生活即教育”、“社會即學校”和“教學做合一”等理論,教導師生們與勞動人民相結合,“教人民進步者,拜人民爲老師”。山海工學團剛成立的時候,農民的孩子有了讀書的地方,燒香拜...
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- 1、山的沉穩水的靈動孔子是儒家學派的創始人,多年來許多人都認爲,儒家學派的一大特點是保守、守舊,以上古爲黃金歲月,只重視“先王之道”而不關注事物的變化,而孔子則是一個方正迂腐的學究。其實,“信而好古”的孔子是用自己對道德的理解,結合白己對時代的期望,對經典作了新的闡...
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- 1930年11月,楊開慧同志在法庭上,堅強地同敵人戰鬥着。開慧被扳倒了,敵人拖着她,綁在長凳上。一根根像針樣的竹籤,從指甲縫插進肉裏。竹籤像萬箭穿心,開慧昏厥了過去。繼續開庭後,執法處長尖聲叫道:"楊開慧你應該明白,不交出地下共產黨的名單,不講出毛澤東的下落,你就別想活着回去!”...
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- 海明威寫作態度極其嚴肅,十分重視作品的修改。他每天開始寫作時,先把前一天寫的讀一遍,寫到哪裏就改到哪裏。全書寫完後又從頭到尾改一遍;草稿請人家打字謄清後又改一遍;最後清樣出來再改一遍。他認爲這樣三次大修改是寫好一本書的必要條件。他的長篇小說《永別了,武器》初稿寫...
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- 李白祖籍隴西成紀(現甘肅省平涼市靜寧縣南),701年正月十六2月28日生於四川省江油市青蓮鄉。另一種說法是其父從中原被貶中亞西域的碎葉城(今吉爾吉斯斯坦的托克馬克李白圖片市)所生,4歲再遷回四川綿州昌隆縣(今四川省江油市)。中國唐代偉大的浪漫主義詩人,被後人尊稱爲詩仙,...
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- 01陶行知的教育一個孩子把家裏新買來的金錶拆壞了,遭到了父母的懲罰。陶行知聽說後,建議父母帶着孩子把金錶送到修表鋪,在鐘錶師傅修理時,讓孩子在一旁跟着學習如何修表。這樣一來,修表鋪成了課堂,修表匠成了老師,孩子得到了最好的教育。(向賢彪《呵護創新的“好奇心”》)提示主題...
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