“茶壺”老師750字作文

傾斜茶壺，滾熱的茶水悄然流下，升騰起嫋嫋清香。透過薄薄的霧氣，“茶壺”老師的模樣清晰地呈現在我眼前——依然是招牌的單手叉腰動作，依然是熟悉的握筆描畫，依然是那和藹的微笑，變化着的唯有那鬢角漸顯的白色。
　　“茶壺”老師姓邱，一雙總是笑得眯成一條縫的眼睛前面架着一副眼鏡，顯得十分親切。他的身材有些壯實，頗符合“茶壺”老師這個稱號。不過這一雅號真正傳開是在一個週末的下午。那天，我拎着裝有各種顏料筆、顏料罐的工具箱來到畫室上課，邱老師正在爲另一個班的同學講課。我仔細一瞧，只見他一隻手叉着腰，另一隻手指着黑板上的畫作正在做即興點評，那姿勢活像一隻大茶壺!課間，我把這“驚人”的發現告訴了另外幾個同學，就這樣，一傳十，十傳百，“茶壺”老師的雅號在班裏傳開了。
　　奇怪的是，邱老師聽聞自己的雅號後並沒有生氣。他只是抿嘴一笑，還有些默許的樣子，讓戰戰兢兢等着挨批的我們摸不着頭腦。這份海納百川的包容讓“茶壺”老師這個稱號更顯貼切。
　　這天一早，我頂着瓢潑大雨匆匆趕到畫室。咦?往常早早就來到畫室打掃、準備的“茶壺”老師今天居然沒來?興許老師也被大雨拖住了腳步吧。我放下東西，坐了下來。時間一分一秒地過去了，其他同學陸續趕到，可“茶壺”老師卻始終不見蹤影。大家雖沒有抱怨，但心中都有些着急了，跺腳聲、咳嗽聲、竊竊私語聲此起彼伏。正在這時，一臉倦色的“茶壺”老師抱着一摞書推門而入。同學們像是見到了救星，立刻圍了上去，七嘴八舌地問：“老師您去哪兒了?”“老師您怎麼了?”邱老師滿臉歉意地說：“同學們，對不起。我帶着發高燒的孩子在醫院剛輸完液，沒想到回來的路上又遇到了大雨，來晚了……”他邊說邊放下書本，站到講桌前：“好，我們開始上課……”
　　傳播知識，送來美好，爲他人煮沸一壺沁人心脾的茶，這就是我們的“茶壺”老師。好“壺”，好老師。