我陪孩子共讀書1000字作文

“閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯”。培根的論讀書深刻透徹地闡述了讀書的好處和意義。正因爲書籍和我們的人生有着如此息息相關的聯繫，所以我也有意識地和兒子一起多讀書，讀好書。

首先，我和兒子一起閱讀啓蒙性質的書籍。《千字文》既是一部優秀的童蒙讀物，也是中國優秀傳統文化的一個組成部分，在中國古代的童蒙讀物中，它是一篇承上啓下的作品。它那優美的文筆，華麗的辭藻，是其他任何一部童蒙讀物都無法望其項背的。

《千家詩》所選的詩歌大多是唐宋時期的名家名篇，易學好懂，題材多樣：山水田園、贈友送別、思鄉懷人、弔古傷今、詠物題畫、侍宴應制，較爲廣泛地反映了唐宋時代的社會現實，所以在民間流傳非常廣泛，影響也非常深遠。“昔時賢文，誨汝諄諄，集韻增文，多見多聞。”《增廣賢文》以一條條精闢的諺語，冷靜地詮釋着這個世界。

其次，我和兒子讀了一些古今中外古代名着和當代名家作品。一是童話系列，包括《安徒生童話》、《格林童話選》、《葉聖陶童話選》等。二是四大名着系列，我覺得四大名着是研讀瀏覽中國古典文學的智能之海，也是閱歷中國傳統人文、社會、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識之庫。三是中國近當代作家的名品，如王國維、魯迅、梁實秋、冰心、舒婷等，雖然數量不多，但林林種種，風格千秋，讓孩子有直觀而豐富的感受。

再次，我和兒子讀了一些智力啓迪和自然科學方面的書籍，以開闊視野和啓迪人生，如《上下五千年》、《少兒百科全書》等等。

最後，我也有目的地讓孩子看一些歷史方面的書籍。《中國通史》、《二十四史》、《百家講壇》等。讀史以明智，可以吸取教訓，可以繼承前人的智慧，可以正衣冠，可以明得失，可以知興替。

通過讀書，我發現孩子愛讀書了，甚至有些癡迷，向家長索要的獎品更多的是書籍。其次，變以前我給孩子講故事，變成了現在孩子給我講故事。同時，我發現孩子會思考了，經常提出一些超出我們想象的問題，如人生觀、世界觀和價值觀問題，他甚至經常和我一起談天論地，放眼茫茫宇宙，一起探索宇宙的起源和歸宿，由此及彼，他知道月滿則虧，四季輪迴的規律。我的觀點是不要求孩子成爲百分王，但要求他成爲通才，放之四海而皆可，我希望他成爲一個在特定領域能爲社會做出貢獻的人。

愛書吧，真的，生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。愛書如命，一生相隨！

三年級:由顏民