寫人作文：有趣的萬老師1000字

“西經二十度，東經一百六，一刀切下去，東西兩半球……”地理考試了，我微笑着拿起筆，回想起萬老師教給我們的口訣，寫下自己的名字……

教我們地理的萬老師身材微胖，個子很高，一雙大長腿似乎比講臺還高，第一次看到這個又高又壯的老師，我不由自主地以爲她很嚴格。“大家好，我是萬老師，大家可以稱呼我我萬老師。許多同學都叫我地理老師，我不叫地理哦!”笑眯眯的自我介紹，似乎打破了我預設的嚴格形象。

“上課!”隨着萬老師一聲令下，我們很認真地問候道：“萬老‘絲’好!”萬老師馬上裝出一副生氣的樣子：“哎，你們是在諷刺我太胖不是‘絲’嗎?算了，那做切成‘絲’吧，好吧，‘絲’們請坐!”於是第一節地理課便在歡笑中開始了。

我們可喜歡這有趣的老師、有趣的地理課了。於是，在我們的期盼中，地理課又來了。

這次區裏督查，幾位老師聽課，應付起來自然不在話下，何況是如此有趣的老師呢!起初，我們心中不免有些緊張，個個襟危坐各。漸漸地，萬老師清脆的的嗓音驅散了我們心頭的緊張，課堂的氛圍越來越輕鬆。終於，“各位白字先生、白字小姐們，大家要好好記住這個‘蘇伊士運河’的正確寫法哦。曾經有一位熱愛文學的女學霸，可是寫成了‘蘇軾運河’哦!”我們再也憋不住，歡快的笑聲瞬間填滿了整個教室。“還有‘坎兒井’要記對喔，不要寫成‘砍兒井’，不是砍兒子的井哦……”我笑得淚都快出來了，但也將“蘇伊士運河”、“坎兒井”的正確寫法牢牢印刻在了腦海中。

萬老師咳了兩下，希望吸引同學們的注意力，但我們交流得正熱烈。萬老師見狀，拔斷一根粉筆，“咻”一下子，粉筆正好扔到同學桌上，同學們馬上安靜下來，本以爲萬老師會生氣，心中都有些忐忑，但萬老師卻很高興地說：“看我的飛毛腿傳書，多厲害!”緊張的氣氛馬上化爲了輕鬆。

到了課的尾聲，萬老師請同學報道明天的天氣，並隨手打開PPT，看着屏幕上的“高溫、陣雨”的字眼，同學們一時之間無從下手，萬老師便和同學一起合作：“大家好，這裏是上海氣象臺，明天天氣以晴朗爲主，是個吃冰激凌的吉日，不過中午最好不要吃，冰激凌可能會隨着雨水一起融化……”報道完畢，同學們在歡笑中瞭解了明天的天氣，最後萬老師不忘添上一句：“明天要小心拿錯雨傘哦，尤其是那個打着粉紅色花朵形雨傘的男同學!”這節課在老師跳動的眉毛與同學的笑聲中順利結束。

“叮鈴鈴~”考試結束了，看着試卷上清晰工整的答案，我滿懷信心、面帶微笑交了卷。

歡樂在課堂，歡喜在考場——多虧有趣的萬老師!