恰同學少年作文600字

青春是“天生我才必有用，千金散盡還復來”的自信，青春是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的決心，青春是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的勇氣，青春是“恰同學少年，風華正茂”的風采。少年的我們應該讓青春之花綻放，讓“少年強”，讓“國強”！

青春之花應在學習中綻放。“書中有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”明初宋濂“幼時即嗜學”，卻因家貧，“無從致書以觀”，於是他“假借於藏書之家，手自筆錄”，即使天氣寒冷，手指凍僵，也不曾放棄學習。又因沒有名師指點學問，就不遠百里，跋山涉水，登門求教。別人錦衣玉食，他“蘊袍敝衣處其間”，卻絲毫不覺“口體之奉不若人”，反而樂在其中。宋濂的青春年華付與學習，最終成爲明代賢臣，供後世瞻仰。

青春之花應在信仰中綻放。“少年強則國強，少年智則國智”，少年有夢，則國有夢。周恩來從小便立志爲中華之崛起而讀書，他一直保持着“打破砂鍋問到底”的學習態度，讀古今，閱中外，堅持信念，廢寢忘食，最終不負衆望，成爲國之重器，爲中國的崛起作出巨大的貢獻。

青春之花應在熱血中綻放。中國1919年5月4日，北京爆發了五四運動，這是一場由青年知識分子發起的一場革命。“內爭主權，外除國賊”“廢除二十一條”“還我青島”等口號，皆是青年們奮力抗爭的寫照。學生罷課，冒着被國民黨抓捕的危險遊行示威。被捕的知識分子在獄中，仍不低頭，將滿腔熱血化作投槍匕首。少年陳延年放棄家庭的優渥環境，義無反顧奔向戰場。奔赴時西裝革履，胸懷熱血，歸來時腳釦加鎖，眼神堅定。他是無數個青年的縮影，亦是我中華精神的縮影。

“恰同學少年，風華正茂。”青春的我們應接過歷史的接力棒，面向未來，努力學習，成爲國之重器，讓青春之花綻放出異樣的光彩。