同學的招牌動作作文800字

升入國中的這個學期已過半，本班的同學們也慢慢混熟了，下面我來彙報一下咱們班的兩位同學的招牌動作。

薛皓天——提

“請各小組的書記抓緊時間算分！”看！這就是有“學霸”美稱的才子——薛！皓！天！

只見他雙手交叉抱在胸前，站在講臺上，顯出一種鶴立雞羣，卻又不高傲的氣質。這個小夥子，生得白白淨淨，眉清目秀，身高一米五六，不僅長得帥，學習還那麼好，更有一副超好的粉筆字：屬於公認的“三好學生”一類。他的招牌動作也十分罕見——提袖子！

看看看！開始了，只見他右手緩緩擡起，左胳膊慢慢向右靠。到了，他用大拇指與食指捏住胳膊肘邊上衣服，向上一提，再用左手順勢捏起右胳膊肘邊上衣服，再向上一提。最後，又是像往常一樣，雙手抱在胸前。

這幾個一連串動作，在他身上你隨時可見：體育課跳繩提一下，故事會講故事提一下，晨會主持提一下……

張佳瑋——捏

“這道題的‘啪’等量關係‘啪’是‘啪’……”不用看，耳朵就告訴我，這是“張先生”在發言。看這位身高一六六；看這位的表情：無奈加緊張；看這位的體重：一一零；看這位的手：捏得“啪”“啪”響！

這就是本班的“沉默之星”——張佳瑋。此人上課很少舉手，下課從不打鬧，由此可見他是個性格內向的男生，因此就也沒太多機會在課堂上發言，但老師豈能由他？

“張佳瑋！”老師時不時偷襲，專門點不主動舉手的同學發言。這讓他有得分的機會，其他同學可是望“分”興嘆！可他似乎並不領情，慢慢地從“桌”上“拔”起，他“海拔”一米六六，可以和老師比身高。這引以爲傲的大個子，手中還正“擺弄”着：回答問題時，重點來了，只見他拇指搭在食指上，用力一按“啪”！又將大拇指搭在中指上，又一用力“啪”！捏得盡興還將整個手捏拳，另一隻手來幫忙，一下來個“四連響”！回答完畢，又彷彿不情願，沒玩盡興，依依不捨地將身體下“沉”。

告訴你們，本班大部分同學都有自己的招牌動作，如果想知道，就細心觀察吧！