描寫人物的作文女生同學（精選18篇）

篇一：描寫人物的作文女生同學

足球女將

說到足球高手，在我們班，可是無人不知，無人不曉啊！她扎着一個又短又粗的小辮，一雙水汪汪的大眼睛笑起來，嘴巴如一個彎弓，旁邊還贈送兩個小酒窩。

她可是有很多優點的。她是技術高超的，你瞧她正在運球，向着對方的球門前進，這時一個人來搶球了，她一個閃躲帶球過人，經過重重磨難，他來到了球門前，快速地伸出左腳當支撐腳，右腳如一個大擺鍾一般，毫不猶豫地向着球踢去，伴隨着刷的一聲，球進了！全場歡呼雀躍起來，這就是一人頂千人吧。

她是勇敢無畏的。一個球正向她飛來，她並沒有閃躲，而是雙手背後，她知道如果閃躲，球隊就會失去一個進球的好機會，球向她的胸口砸去，她並沒有喊一聲，而是轉身帶球向着敵方球門前進。她知道這時候團隊利益優先。

她是永不放棄的。雖然對方領先我們兩球，但她毫不氣餒，拿出她最好的一面，一直在努力地追平比分，結果是我們意料之外的，她不但追回了比分，還超出了1分，這簡直是一個奇蹟。

她就是XXX，加油吧！足球女將。

篇二：描寫人物的作文女生同學

琳牙俐齒的一姐

我的同桌叫XXX，她瘦瘦的，扎着一個會跳舞的馬尾辮，眼睛不大但炯炯有神，有一張能說會道的櫻桃小嘴。

她是一個品學兼優的小女孩，她上課坐姿端正，回答問題很積極，聲音也很響亮。她不怎麼愛說話，喜歡看書。自從和她同桌後我上課也不得不認真聽講了，因爲她不和我竊竊私語開小會。每次寫作業的時候她都一絲不苟，安安靜靜的認真完成作業。我也學着她的樣子靜下心來認真寫作業。

她可是未來的央視主持一姐，別看她平時聲音小，那次參加朗讀比賽時，她落落大方，面帶微笑不慌不忙地走上舞臺，那聲音鏗鏘有力，抑揚頓挫，吐字清晰。朗讀中還帶着動作，聲情並茂，她那時就像一顆閃閃發光的金子那麼耀眼，那麼明亮。讓我敬佩，讓我羨慕。

其實我還是有點害怕她呢，她有點嚴肅不怎麼愛笑，有時也會因爲一丁點小事哭鼻子，記得有一次同桌互背英語，我想先背，她不同意，我就輕輕地拍了她一下，她就哭了，嚇得我不知所措，手慌腳亂地連忙遞了三張紙巾，才逃過一劫。唉！嬌氣的女生。

這就是我品學兼優，文靜可愛的同桌。

篇三：描寫人物的作文女生同學

運動小才

啪——啪——！What？什麼聲音？小盆友，你是否有很多問號？想知道嗎？來吧！

我們班有一個跳繩飛快的女生，可謂是無人不知，無人不曉呢！她有一雙大大的水靈靈的眼睛，有個高高的鼻樑，還有她那能說會道的嘴巴，只不過有點小小的暴力。

體育課到了，老師讓我們跳繩，只見她手裏的繩子像彩環一樣飛舞起來，繩子打在地面，發出“啪啪啪”的聲響，揚起一陣陣塵土；她輕輕地擡着腿，左腿，右腿，一下，兩下，隨着她的腳步不斷加速，兩條腿就像小車輪子一樣，來回轉着看着同學們眼花繚亂，簡直就像火箭的速度一樣，繩子從他腳下像流星一樣一閃而過她跳的飛快，她的姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。

她不僅會跳繩，還會踢足球呢。記得有一次我早早的來到學校，就看見他正在操場上滿頭大汗，專心致志的練球，還有我們足球比賽的時候，她在賽場上飛快的奔跑運着球，像一匹脫繮的寶馬似的，一腳將可憐的足球踹進了球門，可憐的球！“加油403，加油403”我們班越喊越大聲。“哦！耶！我們進了！”我們歡呼雀躍。

她就是XXX，如果你也是一位足球愛好者，那你就趕緊來找她挑戰吧！

篇四：描寫人物的作文女生同學

多才多藝的她

今天我來介紹一個人，你來猜猜她是誰？

書寫達人

說到我們班的書寫達人，那可是無人不知無人不曉啊！瞧，她坐在位置上，身體挺直，左手壓着本，右手握着鋼筆，“沙沙沙”那聲音如同一個個動聽的音符，歡快地在紙上跳躍，筆尖落在紙上慷鏘有力，行雲流水，寫出來的字工工整整，彷彿就是打印機打印出來的。難道她的那支筆有魔法嗎，她，每一次在書寫大賽中，她都得了高分，讓我對她羨慕又敬佩。

街舞達人

說到她，不得不提她的才藝——街舞。以前暑假裏我也學過街舞，和她相比那就是皮毛了，她跳的街舞如果讓我打分，我給她打99分，剩一分那就是再接再厲分，她還上過街舞宣傳頁呢！那年暑假街舞學校有演出，我也在現場，看！瘦瘦的她站在最前排中間，隨着音樂節奏先是把右手伸到左邊，然後把左手伸到頭頂，腳上再來一個360度旋轉，最後一個高難度的，蹲下腳一伸，然後用手在地上支撐身體轉個圈，別看她，瘦瘦的力量可不小，整個動作一氣呵成，震撼全場，臺下觀衆們看的津津有味，不停地拍着手，歡呼着。

怎麼樣，這位“才女”你猜到她是誰了嗎？

篇五：描寫人物的作文女生同學

吾班女將

在我們班有一位無人不知、無人不曉的體育大將，跳繩、跑步、足球、排球……樣樣精通，在這裏我先賣個關子，最後你們就知道是誰了。

她的足球踢得特別好，她可是我們班的女足前鋒哦。瞧，足球場上那個跑的飛快的身影就是她，她一腳把球搶到了自己腳下，開始向對方的球門發起進攻，一會兒繞過了對方的隊員，一會兒又和隊友們互相傳球，接着她來到了球門前，剛好隊友們也把足球傳到了她的腳下，她右腳微微往後，往前使勁一伸，剛好踢到了球的正中心，球就像一個子彈一樣飛了出去，不偏不倚，正好落進球門內，隊員們歡呼雀躍。

她跑步也非常厲害哦，她短跑的時候速度比兔子還快，長跑的時候耐力比男生都好。一下子，來找她挑戰的人不計其數。只見兩名運動員站在起跑線上，隨着同學們一聲令下，雙方都以箭一般衝了出去，她右腳使勁往上擡，又迅速往前伸了一大步，緊接着另一隻腳繼續擡了起來，重複着剛纔的動作。對手也不是吃素的，拼命的往前跑。可隨着她雙腳不斷的加快擺動，不斷的往前衝刺，贏得了冠軍。

天啊，這一下子，她可謂是要風靡全年級呀這就是我們班的體育健將，你猜到她是誰了嗎？沒錯，她就是——XXX。

篇六：描寫人物的作文女生同學

我的“高個兒”朋友

她，長着一雙水汪汪的大眼睛，濃濃的眉毛，高挺的鼻子和微微翹起的嘴巴。她，就是我的好朋友——XXX。

雖然她是女生，可是她可比我們班的男生長得還要高呢，總是“鶴立雞羣”。

在一次打掃衛生時，有一個同學拿起黑板擦，雙腳一踮一踮的就像一個要起跳的青蛙跳了起來也沒能夠到黑板上那頑固的字，大家都被逗笑了。只見XXX撥開人羣，擼起袖子，接過黑板擦，高高舉起手三下五除二就輕而易舉的完成了高難度動作。大家都說：“長得高就是方便啊！”她喜上眉梢，開心極了。但是，長得高也會有煩惱。那就是在隊列裏總是排到最後一個，老師在前面教做操，她卻只聞其聲不見其形，壓根兒看不到動作；她的校服袖子總是過段時間就短了一截，很快就不合身了，她總是吐槽她的媽媽嫌她長得太快了經常要買衣服。

“高個兒”也有“高光”時刻，在一次運動會的開幕式上，因爲個兒高被老師選中當舉牌手。她開心地手舞足蹈，然後偷偷告訴我：“終於有機會站在第一個了。”爲了能更好地展示風采，烈日炎炎下，她一個人獨自一人繞着操場，舉着牌子練習，那矯健的步伐讓我欽佩不已，亭亭玉立的身姿成了一道亮麗的風景線。

這就是我的“高個兒”好朋友。

篇七：描寫人物的作文女生同學

“神馬”是個假小子

大大的眼睛炯炯有神，像珠子，像葡萄，似乎有火焰在眼眶中涌動。鼻子挺挺的像個小土坡，嘴巴像個小紅蟲不停蠕動，微短的馬尾辮烏黑，細看來真像個威力十足的大皮鞭。

她跑步速度很快，體育課跑步比賽，只見她眼睛直盯目標，像個準備捕食獵物的大老虎，雙臂緊貼腰間，雙腳一前一後，烏——拉——哨聲一響她的步伐不斷加快，雙腳像裝了小車輪似的在跑道上飛奔，如一陣大風發出噼裏啪啦的響聲，隨後跑道上揚起陣陣塵土，像一排排浪波，這可真能把人嗆死。

她總是神出鬼沒，上次下課我和王同學說件事，她悄無聲息來到我倆身後，貓着腰，踮着腳，伸着頭，耳朵豎得老長頭，時不時點頭兩個眼珠子轉來轉去，真像個狡猾的小狐狸，我就渾然不知，事後李同學講的深情並茂，我卻一臉茫然。

她是誰？快來猜一猜吧，猜對有獎，溫馨提示：她姓謝，你們猜對了嗎？

篇八：描寫人物的作文女生同學

“哇”！聽，這是誰在驚呼？原來是我們班的同學在對着一幅字驚呼讚歎！沒錯，是XXX寫的，她可是我們班無人不知，無人不曉的小小書法家呢！

一次老師讓我們練一篇書法，班裏頓時哀聲一片。同學們有的做出打死我我都不寫的架勢；有的苦大仇深地坐在那裏，光拿紙就拿了一個世紀。別看小小一張字，可要花費很多時間。上回寫了一張，我的手可是酸了好久！同學們都不耐煩地去拿本子，一副愁眉苦臉的樣子，而XXX卻迅速拿出紙筆，目光中有一絲絲歡喜。XXX坐得端端正正，拿起筆聚精會神地寫着，她兩眼放着光芒，神采奕奕，寫一會兒便停下來，小心翼翼地看着自己寫的字，就好像在看什麼稀世珍寶。這時，她看見一個比較難寫的字！寫了一遍，停下來看一眼，感覺不滿意，便擦掉，又寫了一遍，還是不滿意。只見她眉頭緊鎖，都快打了一個結，小嘴快撅到了天上。她走上講臺向老師請教，老師認認真真地看完後，無奈地笑了：“XXX，你比老師寫得都好，我怎麼給你寫呀？”說着，老師把她的字展示給大家看，大家看後都驚歎不已，所以就有了開頭那一幕！

老師經常和我們說練好字的重要性，我們總是不以爲然，直到有一天讓我們有了一個比較深刻的認識。那是一次試卷評講，老師把唯一的滿分試卷——XXX的卷子展示給我們看！結果發現了好幾處錯誤。原來，是她的字寫得太好，老師沒有發現。班裏頓時炸開了鍋：有的同學情緒激動地拍着桌子，；有的一副吃驚的樣子；還有的甚至站起來，手指着XXX一邊跺腳，一邊大喊扣分扣分……而我就更欲哭無淚了，明明我的答案是對的，可是因爲我寫的字太潦草，所以老師給我打了個大八叉！嗚嗚，真是比竇娥還冤吶！真後悔當初沒有好好練字！

看着XXX的字，那麼行雲流水，剛中帶柔，令人賞心悅目。我心裏暗暗發誓：我也要練成那樣的字！

篇九：描寫人物的作文女生同學

運動達人

她，頭髮烏黑油亮，留着長長的“萬”年不變的馬尾辮，走起路來好像蝴蝶一樣上下飛舞，小嘴天天像小麻雀一樣嘰嘰喳喳。蹦蹦跳跳一刻也閒不下來。她就是我們班的運動小達人———XXX。

她跑步快，長跑、短跑都不在話下。有一次體育課上老師讓我們比賽800米跑步，一些同學一聽眉頭緊皺，唉聲嘆氣。只見她站在起跑線左腳在前，右腿在後，雙手握拳，兩眼直盯着前方，像一隻盯着獵物蓄勢待發的小豹子。“開始”，老師一聲令下，她像一支離弦的箭一般飛了出去，開始一直衝最前面。一步接着一步，雙臂用力前後擺動。不好，有同學追過來了。可她不慌不忙，依然保持原來的速度，穩步向前。一圈，兩圈，三圈，漸漸地，同學們都跑得氣喘吁吁，地面就像一塊吸鐵石吸着大家的腿，怎麼也邁不動了。可她卻依然輕鬆地奔跑着，還剩最後一圈了，XXX突然加速，雙手使勁擺動，眼睛緊緊盯着前方，拼盡了力氣向前奔去，似乎要飛起來了。接二連三地超過了前方一個又一個同學，奪得了第一名。

“一條小繩兩手飄，千變萬化甚逍遙。”你看，操場上她雙手拿着繩子的兩端，把跳繩放在小腿的後面，往上一甩，雙腿使勁向上一蹦，跳繩就像乖巧的孩子一樣聽話，順順利利地跳了過去。繩子晃動越來越快，腳底下好像踩着風火輪，只見她拿起繩子，雙手不停地甩動起來。頓時，她的身邊彷彿出現了許多根繩子，繩子伴隨着有節奏地落地聲，在空中劃出了一個個完美的弧線，看得我們眼花繚亂。她的雙腳有節奏地隨着繩子的甩動而跳躍着讓人看了眼花繚亂，紛紛給她豎起了大拇指。

XXX喜歡的運動還有很多，踢毽子，扔沙包，三人兩足……如果你也喜歡運動，快來和她交朋友吧！

篇十：描寫人物的作文女生同學

吾班才女

402班，人才濟濟。今天，就讓我來說說我們班的人才之一——XXX吧。

XXX的臉很白，白白嫩嫩的，捏起來十分軟和；她有一對彎彎的眉毛，像一對彎彎的月牙，又像是彎彎的彩虹；一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神；鼻子下面還有一張能說會道的嘴呢！她的臉上還有幾顆黑色的痣哩！XXX經常扎着一個高馬尾，顯得她十分有精氣神，怪不得她學習那麼好。

XXX很聰明。有一次，下課了，我想往後做做數學課本上的題，因爲數學課本上的題大多數我都會。做着做着就做到“雞兔同籠”這一課了，可我看了三遍題都還不懂，演草紙上都被我畫得亂七八糟的，沒辦法了，我便往後翻了翻數學書，後面是有解析方法的，但是我也看不懂呀！怎麼辦？我便求助於XXX，只見她正在寫後面的那道題呢，她低着頭認認真真地寫着，雙目緊緊盯着題目，她寫出來的字是一筆一畫，十分好看，數字也很漂亮。我輕輕的掀她書的一角，瞄了一眼，只見書上有幾排密密麻麻的算式，我一愣，便開口問她：“你解開了雞兔同籠的那道題了？！”“是呀，那不很簡單嗎。”她頭也不擡，毫不在意地答道，啥？簡單！她竟然說那道題簡單，我做了半天都不會呢。

還有一次，南陽市舉辦“詩詞大賽”了，要求我們每個班都得報名，然後線上答題，進入淘汰賽；“詩詞大賽”考的是詩詞，這個我還算個在行；我們班的XXX可是語文才女，她一關一關的闖過，最後，竟然獲得了個二等獎！這可是全市的比賽呀，我們學校只出了一二三等獎各一個呢！XXX就是二等獎呢！你說她牛不牛？

這就是我們班的才女——XXX。

篇十一：描寫人物的作文女生同學

似男還似女

我的同學XXX，她有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴還有一頭烏黑亮麗的長頭髮。經常扎個馬尾辮，看起來弱不禁風，卻是一個霸氣十足的女漢子！

第一個事例就有一次我去她家玩，奶奶正好在那裏修剪櫻桃樹，讓我去小賣部買幾瓶綠茶喝。因爲看見我們都在那裏玩，奶奶就讓我們一人買一瓶，小妹妹正好也在那裏玩，她擰了半天沒擰開綠茶瓶，急得眼淚都快掉下來了。這時XXX興高采烈的走過來，將綠茶拿到手裏不費吹灰之力，輕輕一擰就以迅雷不及掩耳之勢將綠茶瓶蓋擰開了。妹妹拿到擰開的飲料高興地咧着嘴笑。

還有一次，我拿着槍去她們家找她弟弟玩，弟弟也拿着槍跟我玩起來，可是過了一會兒，弟弟的槍好像有毛病了。槍把手怎麼也扳不動了，我扳半天才扳動，正好XXX也在那裏玩，她也幫我們，一邊扳一邊輕輕的鬆槍把手，一邊拍打着槍，一邊輕輕地把槍把手往裏推，不一會兒槍把手直接扳動了，弟弟高興的手舞足蹈，我心想，真不愧是一個名副其實的女漢子。槍修好後，我們又在院子裏興高采烈的組隊玩吃雞大作戰遊戲。我和弟弟一隊，她自己一個人一隊！她眉飛色舞地說：“你們小心點，不然會秒殺你們倆人。”遊戲開始只見她一隻眼睛架到倍鏡後面“嘭”一聲弟弟被射中了，直接淘汰出局。不一會兒，只見她把倍鏡拆了下來瞄準了我“嘭”我也被射中了。

這就是我們班的女漢子，愛樂於助人的XXX。

篇十二：描寫人物的作文女生同學

畫畫小達人

她，烏黑的頭髮紮成一個小馬尾辮兒，細而彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋上，小嘴巴向上翹，每天都笑咪咪的，她特別喜歡畫畫，而且畫的也非常好。

每一次上美術課，她就非常興奮，兩隻眼炯炯有神的盯着老師。老師一上課，她便聚精會神的聽着，手不停的在桌子上比畫着，好像都要跟畫融爲一體了，真是墨筆丹青，如行雲流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，怎能一個好字來形容。老師一講完，她便立刻進入了狀態，她拿起了畫筆的，“刷刷刷”不一會兒一幅畫的輪廓便變勾出來了。

再過一會兒，畫面上便顯出了一個個清晰的小人、大樹、藍天、小鳥……我看得眼花繚亂，真是太美了，其中我最喜歡她中間畫的那棵大樹，即只見那樹幹筆直筆直的，又粗又高，都快要升到天空上了。她畫的簡直太好了，簡直就跟老師畫的一樣。

她塗色的時候，也非常的快。只見她看了看了，便拿起了顏料，飛快地塗了起來。不一會兒，她的作品就完成了。那幅畫兒簡直是太漂亮了，綠綠的草地，黃色的小鳥，藍藍的天空，穿着不同顏色衣服的小人，好像真的一樣，我彷彿看見他們一個個從畫裏跳了出來，又是蹦又是跳。畫的簡直都能和老師媲美了。

這就是我們班的畫畫小達人他就是——朱同學，你喜不喜歡她呢？

篇十三：描寫人物的作文女生同學

別人家的孩子

在我們班有個家長口中的“別人家的孩子”，你一定很好奇她是誰？沒錯，她就是XXX。

XXX的學習非常好，如果她的學習在班裏排第二，那就沒人敢排第一了。無論是數學、語文還是英語，不管什麼樣的問題，她都能迎刃而解。考試時，同學們都忐忑不安，只有她穩若泰山，不一會兒就將試卷做完，同時認認真真地檢查。老師看到了，都忍不住給她豎了一個大拇哥。雖然XXX的學習非常好，但是她也不忘了複習跟不斷前進，彷彿在告訴我們“比我好的還在努力，比我差的還沒放棄，我又有什麼資格說我無能爲力呢”。

XXX的字寫的行雲流水、龍飛鳳舞，同學們看了都自愧不如。她的字傳變了學校，許多別的班的學生拿着自己的字跟她比較，可無論來多少人，都是她的手下敗將。

XXX還是一位盡職盡責的班幹部。在她管理的班級時，班裏一般都鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都能聽見。她給同學們佈置作業的時候，同學們也不會埋怨，反而高興地拿出作業本認真地寫了起來。

XXX還非常平易近人。考試成績出來後，比她好的同學她不會去吹捧，比她差的同學她也不會嘲笑，反而會鼓勵同學不要氣餒，再接再厲。另外，她還非常樂於助人，不論是她的朋友還是經常欺負她的男生遇到問題，她都會以德報怨、不求報酬的去幫助他們。有一次，XXX給一個同學講題，只見她不辭辛苦地給同學講了幾遍了，可同學還是不明白。那位同學都不好意思了，可是XXX一點都不生氣，還安慰同學說：“沒關係，你彆着急，我再給你講一遍，我相信你一定會做的。”

這就是XXX，聽了她的故事，你是不是也覺得她是“別人家的孩子”，有點“羨慕嫉妒狠”呢？

篇十四：描寫人物的作文女生同學

睡神

在我們班有許多行爲怪異、獨具特色的同學，其中最醒目的要屬大名鼎鼎的“睡神”大王——XXX。

我的這位“睡神”同桌平平淡淡，語不驚人。她有一個全年級人人皆知的特點那就是睡。有一次數學老師站在講臺上，手捧一張試卷正在評講，同桌呢，前面十幾分鍾還坐得筆直筆直，兩眼盯着自己桌上的試卷，用筆指着錯的地方。但越往後她背越“駝”，像年邁的老人。但她還沒完全趴下，她用一隻手撐着下巴，眼睛卻直往下滑。又過了一會兒，她整個身子呈弧線往下“墜”。一聲輕微的“啪”聲之後，她整個人便像一張大餅一樣“攤”在桌上。起初，她兩隻眼睛還努力地斜着桌上的試卷，手裏還緊握着紅筆，但數學老師的聲音彷彿是催眠曲。漸漸地，她的眼睛眯成了兩條縫兒，慢慢地，她閉上了雙眼，開始打起小聲呼嚕。睡着睡着，竟咂了咂嘴，像個正在喝奶的小嬰兒傻笑着。又是幾分鐘過去了，其他同學的試卷已經翻到了另一面。但就是這齊刷刷的翻紙聲，也還是喚不醒正在沉睡的同桌。數學老師好像發現同桌正在夢鄉徘徊，於是一步步朝她走來。老師皺着眉頭，臉色陰沉，雙手慢慢的伸向同桌的耳根處，用手腕朝向用力一翻。

記得還有一次上公開課，校長和外校的老師都來了。老師做了特別交代，不許睡覺！前幾分鐘她還精神奕奕，甚至象徵性地回答了一個問題。過了一會兒，她就像冬眠的狗熊一樣趴着一動不動了。這怎麼行呢？那麼多老師看着呢。我偷偷地在她的大腿上狠狠地一掐，她馬上就醒了，眼睛定定地看着黑板。一會兒，她又睡着了。我又掐，她又醒，再睡，這一回，居然還打起了呼嚕。老師用殺人的眼光瞪了她一眼，但她睡着了，瞪也沒用。老師又提示我叫醒她，我氣不打一處來，一巴掌拍在她的背上，她痛得大喊一聲“誰老是妨礙我睡覺，有病啊！”老師的臉都綠了。

唉，我的這位睡神同桌，真希望她能早日意識到這個問題，不再做“睡神”！

篇十五：描寫人物的作文女生同學

我們班的女高音

要說我們班誰是女高音？哦哦哦，是我們的班長呀！她可是班裏當之無愧的高音女王吶！她就是XXX。

班裏亂哄哄的，管班的焦頭爛額，可同學們在底下玩的不亦樂乎，有的不說話傳起了紙條，有的直接離開了座位哩，有的相隔幾個同學也聊的熱火朝天，有的同學急的想找老師來，班裏直接亂成一鍋粥。班幹部在臺上大聲喊：“不要吵了，誰再說話抄課文了！”可同學們依舊不爲所動，這點壓力根本鎮不住同學們呀！這時，班長走了上來，她皺着眉頭大叫：“別吵了”，光細的聲音讓同學們呆住了，我倒吸了一口涼氣。短短几秒鐘，吵鬧如雜市的402班裏安靜的掉根針的聲音都可以聽見哩！

下午，第三節下課做眼保健操，老師走了，班裏一下子亂的揭不開鍋。玩的玩，鬧得鬧，直到值周生過來大家才裝模作樣，有的做第一節，有的做第二節，有的做第三節…反正各不相同。誰也沒有在意高音女王在壓制着的怒火。這時，一聲怒吼似的女高音，輕輕地，細細地聲音傳來，猶如發怒的大海在吼叫，同學們呆作一團，幾秒鐘後，大家蠢蠢欲動。音樂一響，大家像出籠的小鳥飛奔出去。

她就是女高音XXX。

篇十六：描寫人物的作文女生同學

舞蹈之王

說到“舞蹈之王”在我們班可是無人不知，無人不曉呀！她長着一雙漂亮的眼睛，非常機靈有靈氣，個子不高，別看她有時憨憨的模樣，學起舞蹈來，可是高手。

瞧，這個週末她又來到我家，要和我一較高下。她首先就跳起了她最拿手的小天鵝，只見她右手向上翹起了蘭花指，伸到頭頂上面，左手也翹個蘭花指放到肚子前面。她細長的手指特別好看，把蘭花指的造型擺得惟妙惟肖，接着她兩腳一立開始走了一圈，然後開始旋轉，好像一個轉動的陀螺不想停下來，整個動作好像一個小精靈，配合的天衣無縫。

我也不甘示弱，可我不是她的對手，跳了一半就忘記了，接下來她又給我跳起來，左轉轉右轉轉動作飄逸標準，好像仙女下凡一樣，真不愧是高手呀，我看的眼花繚亂。

她跳起舞來還特別認真，有一次我們一起去舞蹈班，她練得很認真，不管我怎麼叫她，她都不理我。我都把嗓子喊啞了，無奈的我只能坐在旁邊等她，我看見她跳舞非常美麗，瞬間讓我迷住了，從此我倆就成了好同學。

她就是我的好朋友“XXX”，如果你也是舞蹈愛好者，你就來和她一比高下吧。

篇十七：描寫人物的作文女生同學

音樂天才

衆所周知，音樂是一件美妙的事，可是學音樂就不同了，特別是學樂器，練習的時候簡直是枯燥無味，尤其是對我來說，很容易就被那些複雜的樂譜搞得暈頭轉向，一頭霧水。

可是我們班就有一個音樂天才，學樂器對她來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，她不但會鋼琴，還會葫蘆絲，到底是哪位天才呢？沒錯，她就是我們班的XXX。

寒假的時候，我興高采烈地走出家門準備去找XXX玩兒，遠遠的，一段美妙的音樂聲就她家的門縫裏鑽了出來，傳進了我的耳朵裏。肯定是XXX在練琴！我的腳不自覺地停下來，欣賞這美妙的音樂。一直到音樂停止了好一會兒，我才反應過來。真是此曲只應天上有，人間能得幾回聞啊！

一走進門，果不其然，XXX正坐在黑色的鋼琴前，雙手靈活地在琴鍵上起舞，整個過程行雲流水、一氣呵成，一看就是練習好多遍了。我羨慕地問：“這音樂是什麼呀？真好聽。”她得意地回答：“想學嗎？一會兒再教你。”說完又接着練了起來，簡直是樂在其中。

她不但會鋼琴，葫蘆絲也是她的拿手好戲。音樂課上，我們學了一首新音樂。老師問：“誰能用葫蘆絲吹這一首音樂？”全班只有三三兩兩個人舉起了手，大多數的人都坐在座位上沒有反應，包括我在內。老師對XXX說：“你來吧。”她迫不及待地站了起來，舉起葫蘆絲。剛開始吹，全班都安靜了下來。大家都被這音樂聲吸引了。一直到一曲結束，大家還覺得意猶未盡，都沒聽夠呢。

這就是我們班的音樂天才XXX，如果你也會音樂，你敢不敢來挑戰她？

篇十八：描寫人物的作文女生同學

“繪畫”高手

“此‘畫’只應天上有，人間難有幾回‘看’”。說到繪畫高手，那我們班可是衆所周知，我無人不曉呀！

她高高的個子，彎彎的眉毛好像倒過來的月亮，她戴着一副圓眼鏡，讓她整個人都精神了許多。

我和她在一個美術社團，她每次畫的畫都會被老師表揚，在班上也常被老師點名表揚。有一次老師讓畫冬奧會主題畫，我們老師講完課，她便開始大顯身手了。左手拿橡皮，右手拿鉛筆，便開始提稿了，不一會兒，一個栩栩如生的冰墩墩，便躍然紙上。他手中拿着冰刀，腳上踩着滑板，很威風的樣子。又過了一會兒，一個雪容融也畫好了，她站在滑道邊爲冰墩墩吶喊助威呢！最後畫一些裝飾，太完美了，比打印出來的都好看，讓人羨慕不已。勾完邊，這幅畫更立體了，裏面的東西好像可以從畫裏跳出來似的，再塗上顏色，就和打印出來的一樣，美不勝收。因此，她也受到不少美術老師的獎勵，就比如這幅剛畫好的，她得到了老師的“重賞”，三元博雅幣，這也太多了吧！

還有一次，她參加了美術比賽，她畫的是一幅科幻畫，她畫的又快又好。她畫的是一個泡泡裏住着一個個小人，背景是一座座形狀各異的房子，小人在泡泡裏自由自在，幹什麼的都有。這幅畫的名字叫《會飛的房子》。老師指導她畫完後，同學們一個個用羨慕的眼神看着她，只有幾個同學用嫉妒的眼神瞪着她，老師看着同學們欣慰的笑了笑。過了幾天，她收到了通知，就是她的畫在比賽中得了二等獎，她又被老師“重賞”了。

她就是我的老同桌——XXX，雖然我們現在不坐在一起了，但是我們還是好朋友，下課經常一起玩，形影不離。